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如圖所示，一個中學生在10s內連續向上跳12個臺階，已知每個臺階的高度為0.2m，則他在這段時間內的功率最接近

    A．1200W       B．10W      C．12W      D．120W

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?重慶）不用電池點火，打開熱水器的水龍頭，就有源源不斷的熱水流出…．如圖所示展示的是2012年重慶市第27屆青少年科技創新大賽中我市一名中學生的發明--燃氣熱水器水流供電打火裝置．這個裝置可以讓燃氣熱水器再也不用電池，既省錢又環保．
據發明者介紹，他制作了一個“水流發電機”放在熱水器的入水口，里面有一個渦輪．當自來水沖擊渦輪轉動時，轉動的渦輪帶動小型發電機發電，電壓可達3V，供給熱水器點火裝置完成點火．請參照示例寫出這種熱水器在使用過程中所涉及的物理現象和對應的物理知識（不得與示例重復）．
示例：物理現象：燃氣燃燒
物理知識：化學能轉化為內能
作答：物理現象：
渦輪帶動發電機發電
渦輪帶動發電機發電
；
物理知識：
機械能轉化為電能
機械能轉化為電能
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?自貢）如圖所示，重力不計的一木板可繞O點無摩擦轉動，在A端掛一邊長為50cm的正方體P，一個體重為500N的中學生站在B點時，P對地面的壓強剛好為零，且OA=1m，OB=3m，則物體P的重力為
1500
1500
N，當人向左走1m時，P對地面的壓強為
2000
2000
Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：

利用如圖所示的裝置探究動能的大小與什么因素有關．讓鋼球從固定的斜面上由靜止滾下，打到水平面上的一個小木塊上，能將木塊撞出一段距離．小木塊被撞后運動的距離越長，則表明鋼球碰撞前的
動能
動能
越大．
（1）將質量不同的鋼球從同一高度滾下，觀察并記錄小木塊被撞后前進的距離，此舉的目的是研究動能和
質量
質量
的關系；讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了
使鋼球到達水平面時的速度相同
使鋼球到達水平面時的速度相同
；
（2）為了研究動能和速度的關系，應將
相同
相同
質量的鋼球在
不同
不同
高度的地方由靜止滾下．（選填“相同”、“不同”）
（3）本實驗探究的過程中采用的研究方法主要有轉換法和
控制變量法
控制變量法
；
（4）鋼球在斜面軌道上向下滾動的過程中，
重力勢
重力勢
能轉化為
動
動
能，小木塊在水平面運動的過程中，小木塊的
動
動
能不斷減少，小木塊的
重力勢
重力勢
能保持不變．
（5）有人測量了一頭牛慢步行走和一名中學生百米賽跑時的速度和動能，如表所示，分析表中數據，可以看出速度、質量都影響物體動能的大小，但其中影響較大的則是
速度
速度
．
物體 質量m/kg 速度v/m?s-1 動能E/J
牛 約600 約0.5 約75
中學生 約50 約6 約900

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科目：初中物理 來源：北大附中題庫　初二物理(第7版)、測試卷十五　第二學期期中考試卷 題型：013

如圖所示，一個中學生站在水平地面上，他對地面的壓強值最接近于

[　　]

A．

B．

C．

D．

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