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18．小夏在研究口琴的發聲原理時，拆掉了口琴外殼，發現在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發出聲音．對不同氣孔吹氣，改變了聲音的音調．

分析 （1）一切正在發聲的物體都在振動．
（2）音調指聲音的高低，由振動頻率決定．

解答 解：（1）吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發出聲音；
（2）對不同氣孔吹氣，空氣柱長度改變了，振動的頻率（快慢）改變，聲音的音調改變．
故答案為：振動；音調．

點評 本題考查聲音的產生、音調與頻率的關系，振動越快頻率越大，音調越高；振動越慢頻率越小，音調越低，屬于一道基礎題，也是中考的熱點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．小明設計了用吸盤測量大氣壓值的實驗，請幫助小明做好以下工作．
（1）請補充完整該實驗相關步驟：
①如圖所示，將蘸水的塑料吸盤壓在光滑的水平板上，擠出里面的空氣；
②用小桶通過細繩與吸盤掛鉤相連接，向小桶中緩慢注入細沙，直到恰好脫離板面；
③用天平測出（寫出相關物理量及其符號）；
④用刻度尺測量（寫出相關物理量及其符號）；
⑤大氣壓強表達式為：p=$\frac{Mg}{π{r}^{2}}$（用上面填寫的符號表示）．
（2）若使用天平和刻度尺測量的過程無誤且讀數準確，則本實驗存在誤差的原因是：（寫出兩個）
①吸盤內有空氣；②測量塑料吸盤的半徑r有誤差．
（3）小明和同學決定對這個實驗進行改進，找來一根長約12m 的透明細軟橡膠管、水盆、足夠長的卷尺、細繩、兩個鐵夾及足量的水，用這些器材測出了當天的大氣壓值，請你簡述實驗過程及所需測量的物理量和符號，并寫出大氣壓強的表達式．
實驗過程：將橡膠管注滿水，用兩個鐵夾夾緊橡膠管的兩端，一端浸沒于裝有水的水盆中，另一端用細繩提至10m以上高處；
②松開橡皮管底部的鐵夾，待橡皮管內水面下降至靜止時，用卷尺測出水盆內水面至水柱上表面的豎直高度，計為h．大氣壓強的表達式：p=ρ水gh（用上面填寫的符號表示，已知水的密度為 ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中正確的是（　�。�
A．勻速下落的雨滴機械能會變小
B．攔河大壩上窄下寬是為了增大受力面積而減小壓強
C．光電鼠標內光源的光照射在粗糙的鼠標墊上時發生的是鏡面反射
D．平衡力和相互作用力均作用在同一個物體上

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．天氣越來越寒冷了，在室外，我們通常采用向手掌哈氣，或者搓手的方式來使手暖和，前者是利用熱傳遞來改變內能，后者的實質是能量發生了轉化（選填“轉移”或“轉化”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖光路圖能說明人看到筷子插入水杯中時的情形的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．按要求完成下列填空．

（1）如圖1，物體的長度為0.3000m；
（2）如圖2，溫度計的示數為-11℃；
（3）如圖3，在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，實驗前要調節杠桿在水平位罝平衡的目的是便于消除杠桿自重對杠桿平衡的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖甲所示，長方體金屬塊在細繩豎直向上拉力F作用下，從水中豎直向上做勻速直線運動，上升到離開水面一定高度處．圖乙是繩子拉力F隨時間t變化的圖象，取g=10N/Kg．根據圖象信息，下列判斷正確的是（　�。�
A．浸沒在水中的金屬塊受到的浮力大小是20N
B．乙圖中BC段圖線說明金屬塊在水中受到的浮力慢慢增大
C．該金屬塊重力的大小為34N
D．在t1至t2時間段金屬塊在水中受到的浮力逐漸減小

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實驗：

（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時發現杠桿停在如圖甲所示的位置．小明將左端的平衡螺母向右端，小紅認為也可以將右端的平衡螺母向右調（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）在杠桿的兩端加掛鉤碼，并移動鉤碼，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，并測出力臂，多次實驗并把數據記錄在表格中．
 次數 F1/N L1/cm F2/N L2/N
 1 1 10 2 5
 2 2 10 1 20
 3 3 15 3 10
實驗時杠桿在水平位置平衡的目的是：便于測量力臂．
（3）小紅將圖乙中杠桿兩側的鉤碼各取下一個，杠桿會左側下降（選填“右側下降”或“左側下降”）．
（4）小明想用杠桿測出一物體的重（約為10N），他添加了一個彈簧測力計（0∽5N）做了以下的實驗：
①簡述主要測量步驟
實驗步驟：a．把被測物體掛在杠桿右側A處（如圖丙所示）．
b．用彈簧測力計在杠桿右側大于2倍OA的B處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，讀出拉力F．
c．分別用刻度尺測出OA、OB的長L1、L2．
②物體重力的計算表達式：G=$\frac{F{L}_{2}}{{L}_{1}}$（用測量的物理量符號表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的路線，其中OA是反射光線，OC是折射光線，反射角為60°，折射角為35°界面的右側為玻璃．

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