Question

【題目】為了探究壓力的作用效果，老師準備了如圖所示的器材：①用釘子做腿的小桌 ②海綿 ③砝碼 ④木板 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶 ⑥裝有沙的容器等供同學們選擇．同學所選的四組器材中，不能達到探究目的是（ ）

A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．④⑤

Answer 1

【答案】D

【解析】

試題分析：（1）壓強大小的影響因素：壓力大小和受力面積大�。�

（2）研究壓強大小的影響因素采用控制變量法．研究壓強和壓力的關系，控制受力面積不變，改變壓力大�。谎芯繅簭姾褪芰γ娣e的關系，控制壓力不變，改變受力面積的大小．

（3）壓強的大小用形變程度來反映，這種方法是轉換法．

解：

A、選擇①用釘子做腿的小桌，③砝碼，⑥裝有沙的容器．小桌放在沙子上，觀察小桌陷入沙子的深度；在小桌上再放砝碼，再觀察小桌陷入沙子的深度；把小桌的桌面朝下，小桌上放砝碼，再觀察桌面陷入沙子的深度．能探究壓力的作用效果．不符合題意．

B、選擇②海綿 ⑤盛有適量水的礦泉水瓶．瓶口擰緊，瓶子正放和倒放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度；瓶子正放時，瓶子中有水和空瓶分別放在海綿上，觀察海綿的凹陷程度．能探究壓力的作用效果．不符合題意．

C、選擇②海綿，③砝碼，④木板．木板放在海綿上，觀察海綿凹陷程度；木板上再放砝碼觀察海綿的凹陷程度；砝碼放在海綿上，再在砝碼上面放木板，觀察海綿的凹陷程度．能探究壓力的作用效果．不符合題意．

D、選擇④木板，⑤盛有適量水的礦泉水瓶．沒有明顯發生形變的物體，無法顯示壓強大�。�不能探究壓力的作用效果．符合題意．

故選D．