【題目】梁艷同學想通過實驗了解她在數學“希望杯”比賽中獲得的銅牌是否由純銅制作,于是她進行了下列正確的實驗操作:
(1)調節天平.若她在調節橫梁平衡過程中發現指針偏向分度標尺的左側,則此時應將平衡螺母向 ______ (選填“左”或“右”)移動;
(2)測量獎牌的質量.若橫梁平衡時,右盤砝碼質量與稱量標尺上的示數值如圖所示,則獎牌的質量為 ______ g;
(3)測量獎牌的體積.把獎牌緩慢浸沒在裝滿水的溢水杯中,讓溢出的水流入空杯,(填寫接下來的實驗操作); ______ .
(4)計算獎牌的密度.若測量出獎牌的體積為8cm3,則獎牌的密度為 ______ g/cm3;
(5)判定.從密度表查得ρ銅=8.9×103kg/m3.比較后梁艷得出的實驗結論是 ______ .
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上,用大小為15N的力水平向左拉物體,物體向左做勻速直線運動。此時物體受到摩擦力的大小為________N;當把拉力F增大為20N時,則物體受到的摩擦力為________N。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數,并觀察物質的狀態.
(1)實驗時應選用顆粒 (選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗.
(2)圖丙是他根據記錄的數據繪制的“溫度一時間”圖象,由圖象可知:冰屬于 (選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據是 .
(3)圖丙中第3min時,物質處于 態.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示茶杯靜止在水平桌面上,下列哪對力屬于平衡力( )
A.桌子的重力與桌面對茶杯的支持力
B.茶杯的重力與桌面對茶杯的支持力
C.茶杯受到的重力與茶杯對桌面的壓力
D.茶杯對桌面的壓力與桌面對茶杯的支持力
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