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如圖7所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S后，將滑動變阻器R2的滑片P向右移動，在此過程中

A．電流表A示數變大，電壓表V2示數變小

B．電流表A示數變大，電壓表V1示數變小

C．電壓表V1示數變小，電壓表V2示數變大

D．電壓表V1示數不變，電壓表V2示數變大

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?順義區二模）如圖甲所示電路中，電源兩端電壓保持不變，圖乙中的圖線反映的是定值電阻R3兩端電壓與通過其電流的關系．當開關S1斷開，S2、S3閉合時，電壓表的示數為U；當開關S1閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數為I；當開關S1、S2、S3都斷開時，電壓表的示數為U′，電流表的示數為I′，電阻R3消耗的電功率為1.5W．已知U：U′=7：5，I：I′=2：1．

求：
（1）定值電阻R2的電阻值；
（2）電路消耗的最大功率與最小功率之差．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?宜昌模擬）現有兩個熱敏電阻和一個定值電阻R0，它們的電流隨電壓的變化曲線如圖甲所示．
（1）據圖甲可知，圖中曲線
OB
OB
表示定值電阻與電流與電壓的關系圖象．
（2）小明將其中一個熱敏電阻和定值電R0連接成如圖乙所示電路，接到電壓恒為7V的電源上，電壓表的示數為4V，電流表的示數為O.4A，此時，該熱敏電阻的阻值為
7.5
7.5
Ω，由圖甲可知，該熱敏電阻對應的I-U曲線是圖甲中的
OA
OA
．其阻值隨電流的增大而
變小
變小
．（填“變大”“變小”“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小紅的實驗小組要測定額定電壓為2.5V的一只小燈泡的電阻，實驗記錄和計算如下表：
電壓U/V 1.5 2.0 2.5 3.0
電流I/A 0.24 0.28 0.32 0.34
功率P/W 0.36 0.56
燈泡發光情況 燈絲暗紅 微弱發光 正常發光 發光很亮
（1）①小燈泡的額定功率是
0.8
0.8
W；②在正常發光下，小燈泡的電阻是
7.8
7.8
Ω；
（2）根據她們觀察的現象和記錄的實驗數據，你可以得出的結論是：
燈泡兩端的電壓越大，燈泡的功率越大，亮度也越亮
燈泡兩端的電壓越大，燈泡的功率越大，亮度也越亮
．
（3）當小紅小組將小燈泡兩端的電壓調到3V正在記錄實驗數據時，小燈泡突然熄滅，仔細觀察小燈泡鎢絲被燒斷，這時她們進一步觀察到的實驗現象是：電流表的示數
變小
變小
；電壓表的示數
變大
變大
．（變大或變�。�
（4）在坐標圖1中畫出小燈泡的電壓和電流關系的圖象；
（5）根據畫出的圖象，你得出的結論是：
燈絲的溫度越高，電阻越大
燈絲的溫度越高，電阻越大
．
（6）小紅小組在評價交流時，發現有的組的同學將電壓表連接成如圖2所示電路，則這種連接測量出的電阻值比實際電阻值偏
小
小
，其原因是
電流表的示數等于燈泡和電壓表的電流之和，測量值偏大
電流表的示數等于燈泡和電壓表的電流之和，測量值偏大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖甲所示電路中，電源兩端電壓保持不變，圖乙中的圖線反映的是定值電阻R3兩端電壓與通過其電流的關系．當開關S1斷開，S2、S3閉合時，電壓表的示數為U；當開關S1閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數為I；當開關S1、S2、S3都斷開時，電壓表的示數為U′，電流表的示數為I′，電阻R3消耗的電功率為1.5W．已知U：U′=7：5，I：I′=2：1．

求：
（1）定值電阻R2的電阻值；
（2）電路消耗的最大功率與最小功率之差．

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科目：初中物理 來源：2012年北京市順義區中考物理二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖甲所示電路中，電源兩端電壓保持不變，圖乙中的圖線反映的是定值電阻R3兩端電壓與通過其電流的關系．當開關S1斷開，S2、S3閉合時，電壓表的示數為U；當開關S1閉合，S2、S3斷開時，電流表的示數為I；當開關S1、S2、S3都斷開時，電壓表的示數為U′，電流表的示數為I′，電阻R3消耗的電功率為1.5W．已知U：U′=7：5，I：I′=2：1．

求：
（1）定值電阻R2的電阻值；
（2）電路消耗的最大功率與最小功率之差．

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