【題目】在如圖所示的各電路圖中,所測電壓都不超過電壓表的量程,只通過控制開關的狀態不能直接或間接測量出各燈兩端電壓的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】解:
A、開關Sl閉合,電壓表測的是燈L1的電壓,接線柱連接正進負出,當開關Sl斷開,S2閉合,電壓表與燈L2并聯,但正負接線柱接反了,故不能測量燈L2的電壓,符合題意;
B、開關Sl閉合,電壓表與燈Ll并聯,接線柱連接也做到了正進負出,當開關Sl斷開,S2閉合,電壓表測量串聯電路的總電壓,根據串聯電路的電壓特點即可得出燈L2的電壓,不合題意;
C、開關Sl閉合,S2斷開,電壓表與燈Ll并聯,測燈L1的電壓,當開關Sl、S2閉合,電壓表測量電源電壓,根據串聯電路的電壓特點即可得出燈L2的電壓,不合題意;
D、開關Sl閉合,S2斷開,電壓表與燈L2并聯,測燈L2的電壓,當開關Sl、S2閉合,電壓表測量電源電壓,根據串聯電路的電壓特點即可得出燈Ll的電壓,不合題意.
故選A.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解電路的基本連接方式的相關知識,掌握電路的連接方式分:串聯和并聯兩種,以及對電壓表的使用的理解,了解電壓表的使用時注意:電壓表要并聯在電路中,被測電壓不要超過電壓表的量程.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于聲現象,下列說法正確的是( )
A.只要物體振動,人就能聽見聲音B.分辨出合奏中的各種樂器主要是依據音調的不同
C.教室內學生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的D.劇院內墻的吸音材料是在聲源處減弱噪聲的
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱
液體 | 次數 | 質量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實驗數據,某同學認為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學的判斷是否正確?請說明理由: .
(2)分析第2、3次或第5、6次實驗數據,可以得出的初步結論是:同種物質升高相同溫度時,物質的越大,吸收的熱量就越 . (選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實驗數據可知,的吸熱能力更強(選填“甲”或“乙”).
(4)在探究物質比熱容的實驗中,我們得到了兩個結論:不同質量的同種物質,吸收相同的熱量,它們升高的溫度;相同質量的不同物質,吸收相同的熱量,它們升高的溫度 .
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【題目】下列過程中,重力勢能轉化為動能的是
A.跳傘運動員勻速下落B.“神舟11號”飛船由遠地點飛向近地點
C.鐘表里的發條帶動指針轉動D.將小球向上拋出,小球在上升階段
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【題目】關于聲現象,下列說法正確的是( )
A.宇航員能在太空中對話,說明聲音可以在真空中傳播
B.婉轉悠揚的琴聲,是由琴弦振動產生的
C.醫生用“B”超觀察胎兒的發育情況是利用超聲波傳遞能量
D.考場附近禁止機動車鳴笛是阻斷噪聲傳播
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【題目】關于電現象,下列說法正確的是
A.驗電器是利用同種電荷相互吸引的原理工作的
B.塑料碗、陶瓷花瓶是絕緣體,不可以帶電
C.摩擦起電的實質是通過摩擦創造了電荷
D.電源是把其他形式的能量轉換為電能的裝置
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【題目】小旋將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,這時易拉罐的下部和底部出現了白霜,對于這一實驗現象的分析正確的是( )
A.白霜是易拉罐內的水蒸氣凝固而成
B.白霜是易拉罐內的水蒸氣凝華而成
C.白霜是易拉罐外的水蒸氣凝固而成
D.白霜是易拉罐外的水蒸氣凝華而成
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變.閉合開關S,兩燈正常發光,電壓表V2測兩端電壓:一段時間后,則燈L2處發生故障,使得電路中一個電壓表的示數變大,則燈L2可能出現(選填“短路”或“斷路”).
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【題目】目前家庭汽車保有量越來越高以下跟汽車有關的熱現象中說法錯誤的是( )
A.寒冬,汽車玻璃起“霧”,是車內水蒸氣液化形成的
B.寒冬,汽車玻璃起“霧”,是車內水蒸氣凝固形成的
C.冬天排氣管冒出的“白氣”,是水蒸氣液化形成的小水珠
D.汽車水箱中加人適酒精降低了水的凝固點,防止冬天特別冷的時候水結冰脹破水箱
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