Question

2．如圖所示的是福娃小健將在進行奧運比賽，觀察圖片中運動項目比賽的情景，并仿照示倒．指出兩條下列體育運動中所包含的物理道理．

示例：A圖說明力可以使物體發生形變．
①B圖說明力可以改變物體的運動狀態；
②D圖游泳時，人向后撥水，人就向前進，利用了力的作用是相互的．

Answer 1

分析 由圖片提供的信息，可以從多個方面分析：力的作用效果（改變物體的形狀、改變物體的運動狀態），力的作用是相互的（施力物體同時是受力物體），船、人在水中受浮力．

解答 解：①B圖腳對球有力的作用，球的運動狀態發生了改變，說明力可以改變物體的運動狀態；
②游泳時，人向后撥水，人就向前進，利用了力的作用是相互的．
故答案為：①B圖說明力可以改變物體的運動狀態；
②D圖游泳時，人向后撥水，人就向前進，利用了力的作用是相互的．

點評 本題考查從圖中搜集信息的能力、利用所學知識分析實際生活現象的能力，體現了“物理源于生活，寓于生活，用于生活”的思想．