【題目】如圖所示,電源電壓恒定不變,R1=20Ω,當只閉合開關S時電流表示數為0.1A,當再將開關S1閉合時,電流表的示數變化了0.3A,求:
(1)電源電壓
(2)電阻R2的阻值
(3)在兩開關都閉合時,半分鐘內整個電路產生的熱量
【答案】(1)6V(2)60Ω(3)72J
【解析】
(1)閉合開關S、斷開S1時,電路為R2的簡單電路,電流表測通過R2的電流;當S、S1都閉合時,兩電阻并聯,電流表測干路電流,根據并聯電路中各支路獨立工作、互不影響可知通過R2的電流不變,電流表示數的變化量即為通過R1的電流,根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律求出電源的電壓;
(2)根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律求出電阻R2的阻值;
(3)根據 算出半分鐘內整個電路產生的熱量。
(1)閉合開關S、斷開S1時,電路為R2的簡單電路,電流表測通過R2的電流I2=0.1A,當S、S1都閉合時,兩電阻并聯,電流表測干路電流,因并聯電路中各支路獨立工作,通過R2的電流不變,則電流表示數的變化量即為通過R1的電流I1=0.3A,因并聯電路中各支路兩端的電壓相等,所以電源的電壓: ;
(2)電阻R2的阻值: ;
(3)因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,所以S、S1都閉合時電流表的示數:,半分鐘內整個電路產生的熱量:
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某院內有甲、乙兩戶居民,院內原先供電線路用的是橫截面積為2.5mm2的鋁芯橡皮絕緣線,從進院后的接線端經25m先到達甲戶,再從甲戶經25m到達乙戶。每戶總用電額定功率均為2kW。為了增加用戶的最大安全用電功率,現在要進行“電力增容”,使每戶總用電額定功率均可增加到4kW。增容后保持院內線路分布情況不變,只是供電線路改用銅芯橡皮絕緣線。下表列出了不同橫截面積的銅導線在常溫下的安全載流量(即長時間通電時的最大安全電流)。
導線橫截面積S/mm2 | 銅芯橡皮絕緣線安全載流量I/A |
2.5 | 28 |
4 | 37 |
6 | 41 |
10 | 68 |
假設兩戶所有用電器均為純電阻電器,各用電器的額定電壓都是220V,用戶室內電線的電阻忽略不計。而且設進院后的接線端的電壓總保持220V,試回答下列問題:
(1)畫出院內的供電和用電的電路圖;
(______)
(2)通過計算說明,在實用和經濟的前提下,為了“電力增容”,院內的供電線路應選用哪一種銅導線_________ ?
(3)若選用的銅導線每米電阻為4.25×10-3Ω,那么增容后,在甲、乙兩用戶都同時使用“220V 4kW”的電器時,乙戶所得到的實際電功率是多少_________?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛在做探究串、并聯電路電壓規律的實驗時,畫出了如圖所示的電路圖:
表一
U1 | U2 | U3 |
2.4V | 2.4V | 2.4V |
表二
U1 | U2 | U3 |
1.4V | 1.6V | 3.0V |
記錄實驗數據如上表1、表2所示。
(1)分析可知,表1所示的實驗記錄與上圖_____(填“甲”或“乙”)相符;表2所示的實驗記錄與上圖_____(填“甲”或“乙”)相符。
(2)由表1所示實驗數據分析可知:_____。
(3)由表2所示實驗數據分析可知:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,對于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的是( )
A. 厚玻璃內的空氣被壓縮時,空氣的內能減少
B. 瓶子內的空氣推動塞子跳起時,空氣的內能增大
C. 試管內的水蒸氣推動了塞子沖出時,水蒸氣的內能減少
D. 汽缸內的氣體推動活塞向下運動時,氣體的內能增大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖甲所示電路中,閉合開關S后,兩個燈都能發光,電流表A1和A2的指針均在圖乙所示的位置,則通過燈泡L1的電流是_____A,通過燈泡L2的電流是_____A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一位“氣功大師”自稱有特異功能,為此他在鋪有塑料地毯的舞臺上表演不怕電的“功夫”.他將一盞普通白熾燈泡接到兩導線頭A、B之間,燈泡正常發光;隨后將燈泡取下,“氣功大師”兩手分別抓住兩導線頭A、B,如圖所示,其助手用測電筆分別測試A、B及“氣功大師”的皮膚.發現測電筆的氖管都發光.對此表演的合理解釋是( )
A.“氣功大師”有特異功能,確實不怕電
B.“氣功大師”的兩手均戴有特制絕緣手套
C.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前,助手將零線斷開了
D.“氣功大師”兩手抓住兩導線頭之前,助手將火線斷開了
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】實驗室購買了一批規格為“2.5V 0.75W”的小燈泡,某同學在利用其中一只小燈泡做測量電功率的實驗時,得到了如下一組數據。
次數 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
電壓/V | 3 | 2.5 | 2 |
電流/A | 0.44 | 0.4 | 0.34 |
(1)分析這組數據,你認為該小燈泡是否合格:_____,其原因是:________。
(2)假如生產這種小燈泡鎢絲的粗細是一定的,則這個小燈泡內鎢絲的長度與合格產品相比是長了還是短了:_________,原因是:__________。用這只小燈泡做實驗時,容易出現的故障是___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“并聯電路中電流的關系”時,實驗電路圖如圖所示.以下是一份實驗探究報告,請你填全其中空白項目并回答相關問題:
提出問題:并聯電路干路電流與各支路電流有什么關系?
猜想假設: .
設計實驗:
(1)實驗器材有: 、開關一個、若干導線、 的小燈泡若干、一個電流表
(2)小利連好如圖所示的電路后,閉合開關進行試觸,發現電流表指針反偏.導致這一現象發生的錯誤操作可能是: .
小利檢查后重新連接電路,閉合開關,用電流表分別測出A、B、C三處的電流,并將數據記錄在表格中,下一步的操作應該是:
A.改變電流表的量程或換電流表再測幾次
B.換用不同規格的小燈泡,再測出幾組電流值
C.整理器材,結束實驗
D.分析數據,得出結論
(3)通過對下面數據的分析,可以得出結論:
A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A | |
第一次測量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
第二次測量 | 0.15 | 0.18 | 0.33 |
第三次測量 | 0.20 | 0.24 | 0.48 |
并聯電路干路中的電流等于 ;由此可以判斷,你的猜想是 (選填“正確”或“不正確”)的.
(4)小和同學通過實驗,得到了如下數據,他由此得出結論:并聯電路中各個支路的電流相等.其不足之處是: .
A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
0.4 | 0.4 | 0.8 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】家庭電路中的保險絲熔斷了,以下原因中不可能的是
A. 使用的用電器的總功率過大 B. 拉線開關中兩根導線的線頭相碰了
C. 保險絲的規格不符合規定的要求 D. 插頭中的兩根導線線頭相碰了
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