【題目】能夠說明力的作用是相互的事實是
A. 拋出去的粉筆頭,最終會落回地面
B. 重物壓在海綿上,海綿形狀發生改變
C. 磁懸浮列車能以很高的速度運行
D. 用手拍籃球時,手會感到疼空
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,
(1)杠桿平衡后,小明在下圖甲所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上_____個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(2)如果再在A、B兩處各加掛一個鉤碼,杠桿的_____(選填“左”或“右”)端將會下沉.此后,小紅又經過多次實驗,得出的杠桿的平衡條件是_________________.
(3)他改用彈簧測力計在上圖乙所示的C位置斜向下拉,若每個鉤碼重1N.當杠桿在水平位置平衡時,測力計的示數將_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)1N.理由是___________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三個底面積相同,形狀不同的容器,如圖所示.裝入質量相同的水,但都沒有裝滿,三者底部所受到壓強P1、P2和P3的關系是: , 水對容器底部的壓力F1、F2和F3的關系是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】風能作為一種清潔的_____(選填“可再生”或“不可再生”)能源,越來越受到世界各國的重視。我國風能資源豐富,可開發利用的風能儲量約為10億kW.如果一個15kW的風力發電機,正常滿功率發電時,3小時能發的電能是_____度。
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【題目】【2015·宿遷市】“五一”假期中,小明一家駕車外出旅游.車的總質量是1.6t,車輪與地面接觸的總面積是0.08m2,當車停在水平路面上時,車對地面的壓強是 Pa;當車在高速路上行駛時,根據車距確認標志牌,小明測出車通過200m距離所用的時間是8s,則車的行駛速度是 km/h.(g取10N/kg)
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【題目】閱讀短文,回答文后的問題
風寒溫度
人們都有這樣的體驗:走在街上,穿著的衣服感覺冷暖剛好適宜,這時突然起了一陣大風,頓時感覺周身寒冷,這就是風寒效應.風寒效應會影響人體對冷的感覺,導致人體感覺的溫度與溫度計的示數有明顯的差別.原來,人體的主要散熱部位是皮膚,通過皮膚紅外輻射、接觸傳導熱量、冷熱空氣對流和汗液蒸發等方式散熱.當無風時,在人體皮膚和周圍空氣之間有一個比較穩定的空氣層,由于空氣是熱的不良導體,可以起到保溫作用;當刮風時,穩定的空氣保溫層不斷被新來的冷空氣所代替,并把熱量帶走.風速越大,人體散失的熱量越快、越多,人也就感覺越寒冷.科學家提出用風寒溫度描述刮風時人體皮膚感覺的溫度,并通過大量實驗找出了風寒溫度和風速的關系.下表是在氣溫為5℃時,風寒溫度和風速的關系.
風速(km/h) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
風寒溫度(℃) | 5 | 3 | 1 | ﹣1 | ﹣3 |
(1)一個質量為50kg的人散失熱量4.2×105J,如果人體沒有產生相應的熱量,則體溫將下降 ℃.[人體的比熱容取4.2×103J/(kg℃)]
(2)利用表格給出的數據作出風寒溫度﹣風速圖象.
(3)當氣溫為5℃,風速為35km/h時,地面的水會結冰嗎?答: .
(4)根據所給數據,用T表示風寒溫度,t表示氣溫,v表示風速,請你寫出三者關系的表達式: .
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【題目】在做“決定電阻大小的因素”的實驗時,需要在電壓相同的條件下,比較通過不同導線的電流,發現決定電阻大小的因素,下表是幾種實驗用的導線的參數.
(1)為了研究電阻與導體的材料有關,應在上表中選用導線 和導線 .
(2)為了研究電阻與導線的長度有關,應在上表中選用導線 和導線
(3)為了研究電阻和導體的橫截面積有關,應在上表中選用導線 和導線
(4)上述研究方法在物理學里叫做 法.
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【題目】如圖是物理教材中的兩幅插圖,甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況,說明力可以改變物體的;乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明物體間力的作用是 .
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