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如圖15所示為測小燈泡額定功率的電路。已知小燈泡的額定電壓為2.5V，所用滑動變阻器銘牌上標有“10OΩ  3A”的字樣 電源兩端電壓不變。（2分）

 （1）甲、乙兩組同學按圖15連接電路，閉合開關S前，滑動變阻器的滑片P應調到圖中的_______點處（選填“A”或“B”）。

        

（2）閉合開關S，調節滑動變阻器的滑片P，當觀察到電壓表的示數為2.5 V時，電流表的示數如圖 16所示，則小燈泡的額定功率為_______     ____Ｗ。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“觀察水的沸騰”實驗中：
（1）如圖ABC所示，是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖．
A是操作過程，B是讀數過程，C是讀取的溫度．
①A圖中操作的錯誤是
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
；
②B圖中讀數的錯誤是
讀數時，溫度計玻璃泡離開了被測液體
讀數時，溫度計玻璃泡離開了被測液體
；
③若操作正確無誤，根據C圖可知此時燒杯中水的實際初始溫度是
48
48
℃．
（2）小明同學在利用如圖D所示的裝置做實驗時，發現從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種）
①
水的質量太大
水的質量太大
；解決辦法是：
適當減少水量
適當減少水量
．
②
水的初溫太低
水的初溫太低
．解決辦法是：
適當提高水的初溫
適當提高水的初溫
．
（3）在觀察水的沸騰過程中，觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖E所示，則圖
乙
乙
是水在沸騰前的情況，圖
甲
甲
則是水沸騰時的圖象．
（4）從點燃酒精燈加熱開始計時，當液體中有氣泡上升時，每隔1min記錄水的溫度如表：
時間/min … 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
溫度/℃ … 80 84 88 92 96 98 98 98 98 98
①從上表數據中可以看出；水的沸點是
98
98
℃；
②在圖G中以時間為橫軸，以溫度為縱軸，以表格中的數據作出水的沸騰圖象．
水沸騰后如果停止對水加熱，水
不能
不能
（選填“能”、“不能”）繼續沸騰，結合上面的實驗現象可知水沸騰的條件是
達到沸點
達到沸點
，
繼續吸熱
繼續吸熱
．
（5）小明突然想到這樣一個問題：在水沸騰前，溫度計示數上升速度是否是均勻的呢？根據實驗數據，作出了如圖F所示的溫度隨時間變化的圖象，溫度計示數上升速度先慢后快再慢；試解釋造成這種現象的原因：
開始石棉網和燒杯，首先吸熱升溫，所以水溫上升較慢
開始石棉網和燒杯，首先吸熱升溫，所以水溫上升較慢
，
當石棉網與燒杯溫度到達一定高度后，水吸熱溫度上升加快
當石棉網與燒杯溫度到達一定高度后，水吸熱溫度上升加快
，
水溫較高時散熱較快，同時水汽化速度加快，汽化過程需要吸熱，水溫上升放慢
水溫較高時散熱較快，同時水汽化速度加快，汽化過程需要吸熱，水溫上升放慢
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

24．孫雯同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗。被測小燈泡的額定電壓為2．5V，電阻約為10Ω。實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0．6A  0～3A）、電壓表（0～3V  0～15V）、開關各一只，導線若干，滑動變阻器：R（50Ω  0．5A）。同學們設計的電路如圖15所示：

（1）電壓表應選用        擋；

（2）如圖15是她實驗的電路，但連接不完整，請你幫她完成電路的連接，要求：滑動變阻器的滑片P向右移動時，小燈泡變亮。

（3）實驗電路接好后，合上開關時，她發現電路出現故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因：

故 障 現 象

檢    測

故 障 原 因

燈泡較暗、兩表的示數均較小

移動滑動變阻器滑片，現象不變

燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數

取下燈泡，兩表的示數不變

（4）排除故障后，小明測得的數據如下表，當小燈泡正常發光時電流表和電壓表的示數如圖16甲和乙所示，請你替小明把電流表和電壓表的示數記在表中，并計算小燈泡的額定功率。

實驗序號

電壓表示數

電流表

示數

小燈亮暗程度

功率

1

2．0V

0．20A

暗

0．4W

2

正常發光

3

3．0V

0．28A

較亮

0．84W

（5）小明分析表中數據后發現：當燈絲兩端電壓改變時，燈絲電阻也在改變。你認為引起燈絲電阻變化的原因是：_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

小明學會了測小燈泡的功率后，在老師的啟發下，進一步思考：電流一定時，小燈泡功率跟電阻有什么關系呢？于是他利用如圖14所示電路，選用分別標有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L1L2L3，測出它們在電流相同時的電阻和功率，來探究小燈泡功率與電阻的關系。

(1)他將燈L1接入電路，請你用筆畫線代替導線，幫他將實物電路（如圖14）連接完整。
(2)閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應置于　　　 （選填“A”或“B”）端。

(3)若閉合開關后，發現燈泡很亮，且調節滑動變阻器時電壓表、電流表的示數均無變化，以下三個選項中不可能是電路中存在的問題的是　　　 （選填字母序號）。

A．滑動變阻器短路 　 B．滑動變阻器斷路 　 C．滑動變阻器接成了上面兩個接線柱
(4)排除故障后，閉合開關，他調節滑動變阻器的滑片P，使通過燈L1的電流為0.2A，再測出L1兩端的電壓，此時電壓表示數如圖15所示，為　 　 V，然后計算出此時燈L1的電阻是　　 　Ω，實際功率是　 　　W；換上燈L2，閉合開關，調節滑動變阻器，使電路中電流為0.2A不變，再測出L2兩端的電壓，算出L2的電阻和功率；換上燈L3，閉合開關，調節滑動變阻器，使電路中電流為0.2A不變；再測出L3兩端的電壓，算出L3的電阻和功率。并將以上實驗數據記錄在表1中。

次數

燈泡

I/A

U/V

R/Ω

P/W

1

L1

0.2

2

L2

1.6

8

0.32

3

L3

表1

2.4

12

0.48

圖16

(5)請根據實驗數據，在圖16中作出小燈泡功率與電阻關系的圖象。
(6)分析圖象可得結論：在電流一定時，小燈泡的實際功率與電阻成　　 　關系。
(7)小明認為：為了控制實驗條件，小明每次實驗要換燈泡還要調節滑動變阻器，這樣的操作不夠簡便。對此你可以如何改進？　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　。

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科目：初中物理 來源： 題型：

小靜同學用電池組（兩端電壓為3v ）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測定標有“2.5V”小燈泡的額定功率。

（1）如圖15所示，小靜連接的電路還沒有完成，如果要求滑動變阻器的滑片P 向右移動時，電流表的示數變大，導線M應與滑動變阻器的接線柱　　　 連接。（填“A ”、“B”或“D”)
( 2 ）小靜把滑動變阻器正確連人電路后，閉合開關s，發現燈L 不發光，電流表無示數．但電壓表有示數．電壓表的示數如圖15 所示，

為　　　　 v 。請你判斷電路中出現的故障可能是　　　　　　　　　 　　　　 。

( 3 ）小靜排除故障后，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖16 所示，燈L 的額定功率為　　　　 W 。

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