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【題目】由于流體的粘滯性,使得在流體中運動的物體要受到流體阻力,在一般情況下,半徑為R的小球以速度v運動時,所受的流體阻力可用公式f=4πgηRv表示。

(1)小球在流體中運動時,速度越大,受到的阻力_____。

(2)密度為ρ、半徑為R的小球在密度為ρ0、粘滯系數為η的液體中(足夠深)由靜止自由下落時的v﹣t圖象如圖所示,請推導出速度vr的數學表達式:vr_____。(球的體積公式V=4/3πR3

【答案】越大

【解析】

(1)根據公式f=4πgηRv分析阻力f與速度v的關系;

(2)對小球進行受力分析,它在流體中下落受到重力、浮力和阻力的作用。由圖形分析可知,當小球速度達到vr時便勻速下落,處于平衡狀態,G=F+f.將數據代入公式化簡即可。

(1)由公式f=4πgηRv可以看出,小球所受流體的阻力f與小球的速度v成正比例關系,所以,小球速度越大,所受阻力越大。

(2)小球在流體中下落時受重力、浮力和阻力的作用。

小球受到的重力:

根據阿基米德原理得,小球所受浮力:

小球所受流體阻力:f=4πgηRv,

由圖象可知,當小球速度達到vr時便勻速下落,處于平衡狀態,此時小球所受合力為零,則G=F+f。

即:,

化簡可得:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光敏電阻對光照強度十分敏感,它在強光照射下的電阻稱為亮電阻,在黑暗環境下的電阻稱為暗電阻,兩種阻值差異可達1000倍以上,某興趣小組為了研究光照強度對光敏電阻阻值的影響,他們把一光敏電阻R1與定值電阻R2(R2=1千歐)串聯后接在6伏的電源上,電路如圖(a)所示,閉合電鍵,當該光敏電阻處于不同環境下,電壓表指針分別位于如圖(b)、(c)所示的位置。請根據上述內容,回答下列問題。

(1)根據圖(a)、(b)、(c)所示信息及相關條件,可得出初步結論:光照強度越強,光敏電阻的阻值越_____(選填),依據是_____。

(2)關于對光敏電阻的討論,下列說法中正確的是_____。

A.亮電阻與暗電阻的差異越大,光敏電阻的性能越好

B.如果暗電阻接近于零,說明該光敏電阻已損壞

C.將光敏電阻與燈串聯后接入照明電路可實現白天熄滅、夜間發光

D.將光敏電阻與燈并聯后接入照明電路可實現白天熄滅、夜間發光。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍和小民班的同學在老師的指導下,用圖甲所示的裝置探究凸透鏡成像的規律”。

(1)他們按照圖甲所示安裝各種器材后,點燃蠟燭,應先調節燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在________。

(2)實驗小組依次選取了不同的物距分別進行實驗,同時記錄下相關實驗數據和觀察到的成像情況,如下表。

探究實驗記錄表凸透鏡焦距f=10cm)

分析表中數據可知:當物距大于2倍焦距時,凸透鏡成倒立、________的實像;

如果將蠟燭移動到距離凸透鏡15 cm處,凸透鏡所成的像是________;此像________(選填不能)用光屏承接。

(3)進一步分析實驗數據和觀察到的成像情況:凸透鏡可以成實像也可以成虛像,二者成像特點的不同是________。

(4)實驗時同學們發現,在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過程中,隨著蠟燭的燃燒,光屏上的像向________(選填)移動。

(5)小明學完凸透鏡成像規律之后,用凸透鏡看照相機三個字,并在筆記本上畫出了如圖乙所示的實驗現象,其中________圖是畫錯的,________圖反映了放大鏡的成像原理。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖1是小麗探究動能大小與速度關系時的實驗場景:斜面上有兩平行軌道,將兩小球、從軌道上由靜止釋放,與放置在水平木板上的兩個相同木塊、發生碰撞,兩個木塊初始位置到斜面底端的距離相等.

(1)為完成實驗,應使兩個質量 的小球從軌道上 高度由靜止釋放(均選填“相同”或“不同”)

(2)由圖1場景可知,碰撞木塊前瞬間,小球 的動能較大,兩木塊通過A、B兩點處所受的滑動摩擦力大小分別為fA、fB,則fA fB,滑行中,木塊的動能轉化成 能;

(3)圖2是某次實驗的場景:將兩小球從圖中E、F處靜止釋放,最終木塊從水平木板的右端滑出,小麗用質量更大的木塊替換木塊后繼續此次實驗,將兩小球仍從圖中E、F處由靜止釋放,木塊未滑出木板,小麗的實驗改進有一處遺漏,它是

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【題目】小明總結初中所做的物理探究實驗發現,當要研究的物理量不能直接測量時,都要想辦法把它們轉換成其他可測量的物理量,從而進行研究比較。

(1)在圖甲所示的實驗中,使木塊在水平桌面上做_____運動,通過讀取彈簧測力計的示數,間接測得滑動摩擦力的大;

(2)在圖乙所示的實驗中,小球A撞擊物塊B時動能的多少,是通過觀察比較物塊B在同一水平面上_____的大小反映出來的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一般大橋的橋墩要打入江底很深的泥土中,但總有一部分浸在江水中,如圖所示,則這部分橋墩在水中時

A. 如果橋墩上粗下細,則不受水的浮力作用 B. 如果橋墩上細下粗,則不受水的浮力作用

C. 無論橋墩是什么形狀,都不受水的浮力作用 D. 無論橋墩是什么形狀,都受到水的浮力作用

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小涵同學利用如圖所示的器材探究液體內部壓強的特點

(1)壓強計_____(選填屬于不屬于)連通器;

(2)當壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而她所觀察到如圖甲所示的情景,調節的方法是_____(選填“A““B”)

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝

(3)調好后,將探頭放入水中,并多次改變探頭在水中的深度如圖乙所小,同時比較每次的深度及相應的U形管左右兩側液面的高度差。這是為了探究_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】端午節,貝貝全家一起在海河岸邊觀看劃龍舟比賽。發令槍響,幾艘龍舟上的參賽選手奮力劃槳,龍舟如離弦之箭向前疾行。貝貝激動地說:龍舟跑得真快。”,她所選擇的參照物是________。其中一艘龍舟前半段路程的速度為4 m/s,后半段路程的速度為6 m/s,則該龍舟跑完全程的平均速度為_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(a)所示,木塊與小車一起向右做勻速直線運動,某時刻觀察到如圖(b)所示的現象,由此可判斷________

A.小車突然加速運動 B.小車突然減速運動

C.小車保持勻速運動 D.小車可能做加速、也可能做減速運動

理由_________

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