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【題目】如圖 所示電路，電源電壓不變，R1=10Ω。當 S1 閉合，S2 斷開，①、②都是電流表時，表①、表②的示數比為 2︰7，則R2 的阻值為______Ω；當 S1、S2 都閉合，①、②都是電壓表時，表①、表②的示數比是______。

【答案】25 7:5

【解析】

當S1閉合、S2斷開,①②都是電流表時,R1、R2并聯,電流表①測量的是通過R2的電流，電流表②測量的是干路電流，由并聯電路的電壓特點和歐姆定律可得，電流表①的示數：IA1==，由并聯電路電流的規律和歐姆定律可得，電流表②的示數：IA2=+，兩表示數之比= ,=,解得=25Ω；

當S1、S2都閉合,①、②都是電壓表時,R1、R2串聯,電壓表①測量的是電源電壓U,電壓表②測量的是R2兩端的電壓U2，由串聯電路的分壓原理可知：R1、R2的電壓之比等于電阻之比，即===，上面式子的兩邊同時加上1有：=,即=，

所以，①、②都是電壓表時，則兩表示數之比是.

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖所示。

（1）為了使探究得出的結論具有普遍意義，L1、L2應該選擇_____（選填“相同”或“不同”）規格的小燈泡。

（2）小明根據電路圖1連接電路，閉合開關前，發現電壓表的指針指在零刻度的左側，造成這種現象的原因是_____。

（3）正確連接后，閉合開關，發現電壓表示數為零，則小燈泡的故障可能是_____。（寫出其中的一種故障即可）

（4）在測L2兩端的電壓時，小明為了節省時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上。小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？_____，為什么？_____。

（5）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，其中AB間的電壓如圖2電壓表所示，其示數為_____V．小明分析實驗數據得出結論：串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設計方案上存在的不足之處是_____，改進方法_____。

UAB/V

UBC/V

UAC/V

1.3

3.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為9伏且保持不變，的阻值為10歐，滑動變阻器上標有“5Ω 2A”字樣。閉合電鍵S后，電流表示數為0.6安。

①求R兩端的電壓U.

②求10秒內電流通過所做的功W。

③若用定值電阻替換電阻，在移動滑片P的過程中，電流表示數都能達到0.4安，則：求電阻的阻值范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】海權握，國則興，建設一支強大的海軍是實現中國夢的有力保障，潛水艇是海軍的戰略重器。如圖所示是我國海軍某艦隊的“強國號”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓練過程，下列對此潛水艇分析正確的是( )

A. 上浮過程中所受浮力逐漸變大

B. 懸浮和漂浮時所受的浮力相等

C. 漂浮時排開的海水所受的重力最小

D. 漂浮時潛水艇底部所受海水壓強最大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華想測量一塊形狀不規則的小礦石的密度，進行了如下實驗：

（1）將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端零刻度線處，發現指針靜止時如圖甲所示，應將天平的平衡螺母向______端調，使橫梁平衡。

（2）如圖乙所示，小礦石的質量為______g。

（3）將小礦石放入盛有50mL水的量筒中，靜止時液面情況如圖丙所示，則小礦石的密度是______kg/m3。

（4）小明根據所測數據，在圖丁上描出一個對應的點A，接著他又換用另一石塊重復了上述實驗，將所測數據在圖上又描出另一個對應的點B，若ρA、ρB分別代表小礦石和另一石塊的密度，則ρA______ρB（選填“＞”、“=”或“＜”）。

（5）小華實驗時不小心將量筒碰到摔碎了，他又選取了大燒杯、小燒杯、水，也完成了實驗，他的做法如下，請你將下列步驟補充完整：

a．用天平測出小礦石的質量為m1；

b．用天平測出小燒杯質量為m2；

c．在大燒杯中裝滿水，再將礦石輕輕放入大燒杯中，讓溢出的水流入小燒杯中；

d．用天平測出小燒杯和水的總質量為m3；

則小礦石密度的表達式ρ礦石=______（用測量的量的字母表示，水的密度為ρ水）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛空油罐車的質量為7.35t，該車裝了 5m3 的汽油后從貴陽開往遵義，到達遵義后，技術員從車上抽取 100ml 的汽油，測出其質量是80g，求：（g取 10N/kg）

（1）這輛油罐車所裝汽油的密度；

（2）這輛油罐車所裝汽油的質量；

（3）裝了 5m3 的汽油后，這輛油罐車受到的重力為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在家中照鏡子發現，離鏡子遠些的物體的像看起來較小，離鏡子近些的物體的像看起來較大，由此他認為：物體在平面鏡中所成的像的大小與物體到平面鏡的距離有關，物體距離平面鏡越遠像越小。于是他利用探究“平面鏡成像特點”的實驗來證明這結論。利用玻璃板、相同的兩根蠟燭A和B、刻度尺、白紙和鉛筆等器材進行實驗，如圖所示。

(1)在尋找蠟燭A的像的位置時，眼睛應在蠟燭_________(選填“A”或“B”)這一側觀察， 移動玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板中所成的像重合，以此來確定蠟燭A成像的位置。這里所采用的研究方法是_________(選填“控制變 量法”或“等效替代法”)。

(2)為了證明小明的結論是錯誤的，你接下來的操作是: ________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是現代家庭使用的升降衣架的結構示意圖，它可以很方便晾起洗好的衣服。已知晾衣架上所掛衣服總重40N，動滑輪、桿和晾衣架總重為10N．楊燕同學用力F拉動繩子自由端，在5s時間內使衣服勻速上移0.5m（不計繩重和摩擦）求：

（1）楊燕需要做的有用功；

（2）拉力的功率P；

（3）整個過程中機械效率η。

（4）如果所掛衣服的重力增加了，整個裝置的機械效率將如何變化？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測量滑輪組機械效率的實驗過程如圖所示。

（1）他在讀取作用在繩端的拉力時，應沿豎直方向______拉動彈簧測力計，此時彈簧測力計示數如圖丁。根據圖中的實驗數據，可以算出本次實驗的有用功是______J，機械效率是______。

（2）實驗結束后，在交流討論時，小華提出：在小明所用的兩個測量工具中減去一個，也能測出滑輪組的機械效率，你認為可以減去的測量工具是______。由此推知：滑輪組的機械效率與______無關。

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