【題目】某同學做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗,可供選擇的器材有:電源2個(電壓分別為6伏、4.5伏),滑動變阻器2個(分別標有“”和“
"的字樣),待測電阻Rx(估計阻值約為19歐),電壓表、電流表、電鍵各1個和導線若干。他選用器材,按圖連接電路,且步驟正確。閉合電鍵,發現電流表的示數為0.2安。試完成下列問題。
①該同學在實驗中所選用的電源電壓為________伏,所選用的滑動變阻器的最大電阻為______歐。
②當該同學移動滑動變阻器的滑片到中點時(即連入電路中的電阻為變阻器最大值的一半),電流表的示數為0.24安,此時電壓表V的示數為_______伏。他繼續移動滑動變阻器的滑片,發現電路中的最大電流為0.3安,此時電壓表V的示數為________伏。
③根據以上信息可得Rx阻值的平均值為________歐。
④如在實驗過程中發現電流表發生故障(已壞)而不能使用了,則該同學通過思考決定用____替代____仍可測得Rx的阻值。
【答案】6 10 4.8 6 20 定值電阻 變阻器
【解析】
[1][2]根據歐姆定律可知,電路中的電壓可能是
所以所選用的電源電壓為6V,所選用的滑動變阻器的最大電阻為;
[3]當該同學移動滑動變阻器的滑片到中點時,滑動變阻器兩端的電壓是
根據串聯電路電壓規律可知電壓表V的示數為
[4]當電路中的最大電流為0.3安時,滑動變阻器接入電路中電阻為零,此時電壓表V的示數為6V;
[5]由上述可知
可得Rx阻值的平均值為
[6][7]如在實驗過程中發現電流表發生故障(已壞)而不能使用了,則該同學通過思考用決定用定值電阻替代變阻器仍可測得Rx的阻值,具體做法是,把電壓表并接在定值電阻兩端,測得電壓,再根據歐姆定律求得串聯電路的電流,再把電壓表并接在Rx的兩端,根據
可求得Rx的電阻大小。
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【題目】如圖甲所示的電路中,為定值電阻,R為滑動變阻器,電源電壓不變。閉合開關S后,調節滑片P從a端移動到b端過程中,電流表示數I與電壓表示數U的變化關系如圖乙所示。求:
(1)電路中電流最小時,30s內電流通過電阻R做的功;
(2)電源電壓和定值電阻;
(3)電路中電流最大時,電阻消耗的功率。
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【題目】小科同學將數枚一元硬幣放在兩根平行的條形磁鐵上,搭成了一座漂亮的“硬幣橋”,如圖所示.
(1)小科的“硬幣橋”是利用了硬幣被磁化后具有________ 性而相互吸引搭成的
(2)相鄰的兩枚硬幣的邊緣A、B是________ 名磁極.
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【題目】如圖所示是“探究改變物體內能”的實驗。
(1)燒瓶內盛少量水,給瓶內打氣,在瓶塞未跳起前,瓶內氣體的內能________(選填“增大”“減小”或“不變”),這是通過________(選填“熱傳遞”或“做功”)的方式改變了瓶內氣體的內能。
(2)繼續打氣,當瓶塞跳起時,觀察到瓶口有“白霧”出現。這是因為瓶內氣體對外做功后,內能________(選填“增大”“減小”或“不變”),溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”)的緣故。
(3)我們發現,用這種方式改變物體的內能時,能量是在________能和________能之間相互轉化的。
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【題目】圖所示電路中,電源電壓不變。閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑片P向左移動時,則( )
A.A表示數與表示數的差值變大
B.A表示數與表示數的比值變小
C.V表示數與A表示數的比值變大
D.V表示數與表示數的乘積變大
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【題目】如圖所示,輕質彈簧下懸掛一個條形磁鐵 ,磁鐵下方有一 通電螺線管,為使懸掛磁鐵的彈簧伸得更短些,下列措施中正確的是( )
A.滑片P向b端滑動
B.滑片P向a端滑動
C.螺線管內插入鐵芯
D.把電源兩極對調
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【題目】如圖所示是探究電流通過導體時產生熱量的多少與哪些因素有關的實驗裝置。兩個透明容器中密封著等量的空氣,通電一段時間后,左側U形管中液面高度差比右側的大。下列說法正確的是
A.左側容器中的電阻絲與右側容器中的電阻絲并聯連接
B.該裝置用來探究電流通過導體產生的熱量跟電流大小的關系
C.該裝置不能用來探究電流通過導體產生熱量跟通電時間的關系
D.U形管中液面高度發生變化是因為U形管中液體的熱脹冷縮造成的
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓恒定,燈絲的電阻RL不隨溫度變化。開關S1閉合,電流表的示數為I1,再閉合開關S2,小燈泡的亮度____(填“變亮”、“變暗”或“不變”),電流表的示數為I2。若I1:I2=2:3,則RL:R=____。
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【題目】為了探究“電流通過導體產生的熱量跟什么因素有關”,某同學將兩段阻值不同的電阻絲R1、R2分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并設計了如圖所示的甲、乙兩套裝置。已知電源電壓相等且保持不變,R1<R2,裝入燒瓶的煤油質量相等。下列有關此探究活動的各種表述,正確的是
A.甲裝置可探究電流通過導體產生的熱量與電流是否有關
B.乙裝置電流通過電阻R2比R1產生的熱量多
C.在相同的通電時間內,d溫度計所在燒瓶中的電阻絲產生的熱量最多
D.比較相同通電時間內a、c兩溫度計示數變化,可探究電流產生的熱量與電流是否有關
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