【題目】下面四幅圖選自我們的物理課本,對其中所涉及的物理知識,下列說法中正確的是
A. 如圖是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡,說明光在同種介質中一定沿曲線傳播
B. 圖中光發生漫反射時的光線看起來雜亂無章,因此光漫反射時不遵循光的反射定律
C. 如圖是平面鏡成虛像的光路圖,因此平面鏡成的虛像是反射光線實際相交而成的
D. 如圖是小貓叉魚的圖片,小貓眼中看到魚的像比魚的實際位置要淺一些
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【題目】如圖所示,是平底熱水壺,其質量為0.8kg,內底面積為180cm2.某次用該熱水壺裝1.2L水放在水平桌面上,測得水深10cm,初溫25℃。
[ρ水=1.0×103kg/m3,C水=4.2×103J/(kg℃),g=10N/kg]
(1)水和熱水壺的總質量是多少?
(2)在一標準大氣壓下加熱至沸騰,水至少吸收多少熱量?
(3)加熱前水對壺底的壓力多大?
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【題目】物業工作人員來李明家收電費,他觀察到李明家電能表的情況如圖所示.然后從記錄本上查出上月電能表的示數是811.6kWh.
(1)若按0.5元/kWh計費,李明家本月應繳電費_____元。
(2)李明家同時使用的用電器總功率不得超過_________W。若在該電能表上接“220V 60W”的電燈,最多接________盞。
(3)他令一用電器單獨工作時,發現電能表2min里轉了15圈,則這個用電器的電功率是_______。它可能是白熾燈、電熱毯、空調中的_________。
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【題目】如圖所示,矩形線圈兩端作為轉軸置于支架上,與小量程電流表連接,線圈下面放置磁體,把小風車固定在轉軸上,風吹風車轉動,電流表指針偏轉,下列實驗中,與該裝置原理相同的是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖所示,線圈abcd在磁場中受力轉動,經過甲、乙兩位置:
(1)甲圖在ab段導線的電流方向是________(選擇“由a到b”、“由b到a”);
(2)線圈由甲圖的位置轉到乙圖的位置后,能不能靠磁場力繼續順時針轉動至少半圈? ________(選填“能”或“不能”).
(3)小明將裝置換成丙圖,繞圈經過丙圖、丁圖的位置,導線ab所受磁場力的方向 _______(選填“相同”或“相反”),你判斷的依據是 ________.
(4)若把圖甲中的電源換為電阻,快速轉動線圈,電阻發熱.此過程機械能先轉化為________能再轉化為________能.
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【題目】在探索響度與什么因素有關時,小麗做以下實驗,如圖,但忘了記錄,請你幫她把記錄填寫完整:
(1)使音叉發出不同響度的聲音時,通過乒乓球被彈開的距離,說明響度與_____有關,此實驗方法叫_____法;
(2)使音叉發出相同響度的聲音,距離不同時,聽到音叉的聲音的響度不同,說明響度與_____有關。
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【題目】如圖所示,電源電壓 5V, R1=5Ω,R2=10Ω,當閉合開關后,兩電表有示數且保持穩定,則甲電表的示數為_____,乙電表的示數為_____。
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【題目】甲、乙兩物體從同一地點同時向相同方向做直線運動,其s﹣t圖象如圖,015s內甲的平均速度為_________m/s,在20s末甲乙兩物體相距________m。
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【題目】某班的1、2兩組同學利用圖甲所示的實驗裝置探究水和煤油的吸熱能力。
(1)在圖甲中除了所給的實驗器材外,還需要的測量工具有天平和_______。
(2)加熱過程中,水和煤油吸收熱量的多少是通過____________________來判斷的。
(3)圖乙是第1組同學繪制的“吸收熱量一時間”和“溫度一時間”圖象,能正確描述該實驗真實情況的圖象是_______(選填序號)。
(4)使質量相同的水升高相同的溫度,加熱時間應該相同,但1、2兩組的同學在交流實驗數據時發現:第1小組的加熱時間明顯偏長,其原因可能是____________________。
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