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東林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明
氣體
氣體
、
液體
液體
、
固體
固體
都可以發聲.在空氣中聲音以
聲波
聲波
的形式傳播.在同種介質中聲速與
溫度
溫度
有關,在15℃的空氣中的傳播速度是
340
340
m/s; 不同介質聲速一般
不同
不同
分析:(1)聲音的產生是由物體振動而產生的,氣體、液體和固體的振動都能夠產生聲音;
(2)聲音的傳播是以聲波的形式傳播的;聲音的傳播速度和介質的種類、溫度有關,在15℃的空氣中的傳播速度為340m/s.
解答:解:(1)發聲體的振動能夠發出聲音,風聲、雨聲和讀書聲分別是由氣體、液體和固體振動而產生的聲音,因此表明氣體、液體和固體都能夠發出聲音.
(2)聲音在空氣中是以聲波的形式傳播的.
(3)在同種介質中,聲音的傳播速度與介質的溫度有關,在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s;聲音的傳播速度還與介質的種類有關,不同的介質聲速一般不同.
故答案為:氣體;液體;固體;聲波;溫度;340;不同
點評:此題考查了聲音的產生以及聲音的傳播速度與介質的種類和溫度有關,屬于識記性內容,比較簡單.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

東林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明聲音可以在
空氣
空氣
中傳播;聲音在15℃的空氣中的傳播速度是
340
340
m/s;聲音在空氣中以
聲波
聲波
的形式傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)東林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明聲音可以在
空氣
空氣
中傳播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時,我們可以根據聲音的
音色
音色
不同來加以辨別.
(2)木塊的密度是0.6g/cm3,冰塊的密度是0.9g/cm3,若它們的質量相等,都漂浮在水面上,則木塊受到的浮力
等于
等于
冰塊受到的浮力,木塊露出水面的體積
大于
大于
冰塊露出水面的體積.(選填“大于”“小于”“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

東林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明聲音可以在
空氣
空氣
中傳播;用小提琴和二胡演奏“二泉映月”樂曲時,我們可以根據聲音的
音色
音色
不同來加以辨別.大多數人能夠感受到的聲音的頻率范圍是
20Hz
20Hz
20000Hz
20000Hz

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科目:初中物理 來源: 題型:

東林書院名聯“風聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳”表明聲音可以在
空氣
空氣
中傳播.

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