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曉彤和小雪在實驗室中發現一個電阻器Rx，銘牌上標有“220V **A”的字樣。兩人想知道其電阻有多大，于是準備了電源(電壓為12V)、電流表、電壓表、滑動變阻器Rˊ（0~500Ω）、開關、導線．

（1）小雪用如圖所示的電路測量Rx的電阻，閉合開關，將滑片P移到b端時，電壓表的示數8V，求Rx的阻值。

（2）電阻器Rx的銘牌應該是　　　　　　　　　 。

（3）曉彤準備利用“伏安法”測量Rx，小雪認真思考以后認為曉彤的想法不能準確測量電器元件的電阻。請你說出理由。

　　 由此給您帶來什么啟示？

（1）根據串聯電路的電壓特點：UX/U＝RX/(RX＋Rˊ)                                8V/12V＝RX/(RX＋500Ω)     RX＝1000Ω   （2）“220V 0.22A”   （3）理由：I＝U/RX＝12V/1000Ω＝0.012A          電流小于電流表的分度值，無法測量   啟示：實驗器材的選擇，（除了看其性能，還）要看其規格是否匹配

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南崗區一模）曉彤和小雪在實驗室中發現一個電阻器Rx，銘牌上標有“220V*A”的字樣．兩人想知道其電阻有多大，于是準備了電源（電壓為12V）、電流表、電壓表、滑動變阻器Rˊ（0～500Ω）、開關、導線．
（1）小雪用如圖所示的電路測量Rx的電阻，閉合開關，將滑片P移到b端時，電壓表的示數8V，求Rx的阻值．
（2）電阻器Rx的銘牌應該是
“220V、0.22A”
“220V、0.22A”
．
（3）曉彤準備利用“伏安法”測量Rx，小雪認真思考以后認為曉彤的想法不能準確測量電器元件的電阻．請你說出理由．
由此給您帶來什么啟示？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南崗區一模）曉彤騎自行車上學的路上，遠遠地看見紅燈亮起時，就停止蹬車，自行車滑行一段距離后，恰好停在斑馬線上，曉彤想：物體滑行的遠近跟哪些因素有關呢？來到學校的實驗室，曉彤利用如圖甲所示的裝置進行實驗探究．
（1）曉彤讓同一小車運動多次后，發現小車在不同的水平面上運動的距離跟
初速度
初速度
及阻力的大小有關．每次讓小車從相同斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置（如圖甲所示）．可知小車受到的阻力越小，小車運動的路程
越長
越長
，在此基礎上，可以推理出的結論是
小車若不受阻力作用，將永遠運動下去
小車若不受阻力作用，將永遠運動下去
．實驗中，運動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受
非平衡力
非平衡力
（選填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（2）小雪看到曉彤的實驗后，認為利用彈簧測力計和這套實驗裝置還能探究摩擦力跟接觸面粗糙程度的關系，如圖乙所示，實驗時卻發現：用彈簧測力計拉動小車在不同表面上勻速運動時，其示數差別不明顯，無法完成實驗．小雪和曉彤研究后認為，在不改變原有實驗器材的情況下，可以完成實驗探究，請你簡述實驗思路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

曉彤和小雪在實驗室中發現一個電阻器Rx，銘牌上標有“220V*A”的字樣．兩人想知道其電阻有多大，于是準備了電源（電壓為12V）、電流表、電壓表、滑動變阻器Rˊ（0～500Ω）、開關、導線．
（1）小雪用如圖所示的電路測量Rx的電阻，閉合開關，將滑片P移到b端時，電壓表的示數8V，求Rx的阻值．
（2）電阻器Rx的銘牌應該是________．
（3）曉彤準備利用“伏安法”測量Rx，小雪認真思考以后認為曉彤的想法不能準確測量電器元件的電阻．請你說出理由．
由此給您帶來什么啟示？

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科目：初中物理 來源：2013年黑龍江省哈爾濱市南崗區中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

曉彤和小雪在實驗室中發現一個電阻器Rx，銘牌上標有“220V*A”的字樣．兩人想知道其電阻有多大，于是準備了電源（電壓為12V）、電流表、電壓表、滑動變阻器Rˊ（0～500Ω）、開關、導線．
（1）小雪用如圖所示的電路測量Rx的電阻，閉合開關，將滑片P移到b端時，電壓表的示數8V，求Rx的阻值．
（2）電阻器Rx的銘牌應該是______．
（3）曉彤準備利用“伏安法”測量Rx，小雪認真思考以后認為曉彤的想法不能準確測量電器元件的電阻．請你說出理由．
由此給您帶來什么啟示？

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