【題目】如圖甲所示,某同學在兩只相同的燒杯里各裝入200g的水和食用油,用相同的電加熱器加熱,比較它們吸熱的情況。
(1)除了甲圖中顯示的器材外,實驗中還要用到的測量工具是 。(填一個即可)
(2)不同物質,在加熱相同時間時,吸收的熱量 (相同或不同)。
(3)圖乙是該同學根據實驗數據繪制的圖象,則a物質是 ,不計熱量損失,3min內該物質吸收的熱量是 J。
【答案】(1)秒表或天平 (2)相同(3)食用油 2.1×104J
【解析】
試題分析:(1)由于在本實驗中需要測量時間和質量,所以本實驗中還需有測量時間的工具秒表和測量質量的工具天平;(2)由于所用的加熱裝置是相同的,在相同的時間內兩種物質吸收的熱量是相同的;(3)由圖乙可知,當吸收同樣多的熱量時,a物質的溫度升高的較高,所以a物質的比熱容較小,可判斷出a物質是食用油;當升高相同的溫度時,水用的時間是該物質的2倍,也就是說該物質的比熱容是水的二分之一為2.1×103J/(kg℃),該物質3min內溫度升高了50℃,根據公式Q=cm△t可求出3min內該物質吸收的熱量是2.1×104J。
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【題目】會估測物理量,是學好物理的基本功之一.以下估測最接近事實的是( )
A.居民樓房每層的高度約為1.5m
B.一個中學生的步幅約為16cm
C.人的正常體溫約為37℃
D.中學生正常步行的速度約為5 m/s
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【題目】原子是由帶________ 電的電子和帶________ 電的原子核構成,而原子核又是________ 電的中子和帶________ 電的質子組成.原子不帶電是因為組成原子的________數等于________ .
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【題目】小華在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:
(1)如圖甲所示,讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線經過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對光線具有會聚作用,該凸透鏡的焦距是 cm.
(2)將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因 .
(3)調整后,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、的實像(填寫像的性質);(填光學儀器)就是利用這一成像規律工作的.
(4)如果將蠟燭在乙圖的基礎上遠離透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應向(選填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移動.
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【題目】實驗小組用如圖1所示的電路來探究并聯電路中電流的關系.
(1)實驗時,接好電路后,閉合開關發現兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯還是并聯,小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發現兩燈都熄滅,因此他認定兩燈是串聯的,小明的方法是_______的(“正確”或“錯誤”),理由是______________.
(2)小組同學按圖1接好電路,圖2中是測C處電流時出現的情況,此現象說明__________;圖3是該同學連接的并聯電路的局部實物圖.正確測量完干路C處電流之后,某同學想只改動一根線測量通過L1的電流.請你在圖中改動的線上畫“×”,并補畫上改動后的導線.
(3)電流表分別接入到圖1中的A、B、C三處,測出第一組數據;為了防止偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來重復實驗,并完成第二次和第三次測量.
方法一:改變電源電壓;方法二:改變其中一條支路的燈泡規格.
通過對上面數據的分析,后面兩次實驗是采用方法____(選填“一”或“二”)進行的,可以得出結論:_______.
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【題目】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,小紅同學進行了如圖所示的甲、乙、丙、丁四次實驗.四次實驗用同一木塊,且木塊各個面的粗糙程度相同,前三次實驗用同一塊長木板,最后一次實驗玻璃板代換長木板.實驗中勻速拉動木塊,此時摩擦力大小等于圖中標注的彈簧測力計的示數.
(1)比較圖甲和圖丁實驗可知,滑動摩擦力的大小與有關.
(2)比較圖和圖實驗可知,滑動摩擦力的大小與接觸面積大小(選填“有關”
或“無關”).
(3)本實驗主要運用的實驗方法是 .
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