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（08福建三明）甲、乙兩物體放在水平桌面上，它們的重力之比是3：1，與桌面接觸面積之比是3：2則甲、乙兩物體對桌面的壓強之比是  （    ）

  A、 l：2    B、 2：l    C、 9 ：2    D、 2 ：9

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（08福建三明）如圖2所示的甲、乙兩電阻的電流與電壓的關系圖像，以下根據圖像的集中分析中，正確的是（   ）

A、 甲的電阻大于乙的電阻

B、當通過甲、乙的電流相等時，加在甲兩端的電壓較大

C、當甲、乙兩端加上相同的電壓時，通過甲的電流較大

D、通過甲的電流跟加在它兩端的電壓成反比

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科目：初中物理 來源： 題型：

（08福建三明）上課時，李老師利用如圖18（甲）所示的器材做演示實驗并請同學們仔細觀察：他用彈簧測力計豎直吊著重為2N 的物塊，然后將其逐漸浸入水中直到完全浸沒(如圖18所示)，在這一實驗過程中，同學們會直觀地觀察到兩種變化，這兩種變化是：

(1)________________________．

(2)_____________________________。

當物塊完全浸沒時,彈簧測力計的讀數如圖乙所示,讀數為____________N,此時物塊受到的浮力是__________-N.

(2分)你認為利用圖18（甲）所示的這套器材還可以用于探究以下哪個問題?（   ）（選填字母序號）

A、浮力的大小與物體密度的關系 

B、浮力的大小與物體浸沒在水中深度的關系  

C、浮力的大小與物體形狀的關系

D、浮力時大小與液體密度的關系   

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科目：初中物理 來源： 題型：

（08福建三明）某興趣小組的甲、乙、丙三位同學合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。

（1）他們選擇了鼓(含鼓槌)做實驗，除了這種器材外．至少還需要的實驗器材是_______________和_________________.

（2）如圖24所示，甲負責敲鼓、乙負責計時、丙負責聽聲。實驗步驟如下，請你將實驗操作步驟D補充完整。

A、量出200米的直線距離s并做記錄；

B、甲同學用力敲一下鼓，乙同學看到敲鼓的同時開始記時；

C、當負責聽聲的丙同學聽到鼓聲時立即喊“�！保�

D、乙同學________________________________________.

E、將測得的時間t記錄下來；

F、重復做上述實驗兩次，計算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值V、。

（3）(2分)請你為他們設計一個測量聲音速度的實驗記錄表格，設計的表格應體現上述實驗要求。

（4）請寫出造成本實驗誤差的原因之一：_________________________________.

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