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如圖15所示電路是小明在做“連接并聯電路”的實驗時的情況，如果閉合開關，將會發生_______故障，如果只改動一根導線就使兩只燈泡并聯，則應該____________________

                            

 


短路    將導線d的D端取下接在C接線柱上（其它正確答案給分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，是小明實驗小組選用的測定小燈泡電阻所需的電路元件．小燈泡的額定電壓為3.8V，估計小燈泡的阻值小于15Ω．
（1）請根據圖乙所示的實驗電路圖，用筆畫線代替導線，將圖甲中各電路元件連接起來（電流表和電壓表應選擇合適的量程）．
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（2）若小明同學連接電路后，實驗時發現：小燈泡逐漸變亮時，電壓表的示數逐漸變�。斐蛇@一現象的原因是
 
．
（3）按照圖乙改進電路后，繼續進行實驗，當小燈泡正常發光時，電流表的示數如圖所示，其示數為
 
A，則被測小燈泡正常發光時的電阻為
 
Ω（結果保留一位小數）．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?十堰）小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率．被測小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω左右．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A  0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關各一個、導線若干、滑動變阻器三只：R1（20Ω 0.5A）、R2（50Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．

（1）實驗前在檢查儀器時，發現電流表指針如圖乙所示，則接下來的操作是
調零
調零
．正確連接電路閉合開關后，發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片，燈泡都不亮，電壓表示數接近6V，電流表示數幾乎為0，電路的故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
（2）排除電路故障后，閉合開關，改變滑動變阻器的阻值，多次測量，小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關系圖象（如圖丙），則小燈泡的額定功率為
0.625
0.625
W．在多次測量中，小明還發現：當電壓表的示數增大時，電壓表與電流表的示數之比
變大
變大
．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）小明又取了一個規格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗，發現在額定電壓下工作時，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細觀察，發現這只燈泡的玻璃內壁變黑．燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發光時發生
升華
升華
（選填物態變化名稱）而變細，消耗的實際功率變
小
小
的緣故（選填“大、�。�
（4）燈泡的功率測量完畢，小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡，探究電流跟電阻的關系，得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象，則小明應選用滑動變阻器
R2
R2
（選填“R1”、“R2”或“R3”）．若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω，則所選定值電阻的阻值為
10Ω
10Ω
．

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科目：初中物理 來源：2012年初中畢業升學考試（河南卷）物理（帶解析） 題型：實驗題

用圖13 所示的實驗電路，測量一個標有“2.5V”字樣的小燈泡的額定功率。
（1）請在虛線框內畫出與圖13 對應的電路圖。

（2）閉合開關后，電流表和電壓表的示數都較小，小燈泡不發光，其原因是：__________________________________________。
（3）經過調整后，小燈泡發光，但如何使小燈泡正常發光呢？你的措施是：
__________________________________________________________________。
（4）愛探究的小強用另一只電流表A2和一個5W的定值電阻R，連接了如圖14 所示的電路，同樣測出了小燈泡的額定功率。具體操作是：閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電流表A2的示數為_____A，小燈泡正常發光。此時電流表A1的示數如圖15所示，則小燈泡的額定功率為_____W。

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科目：初中物理 來源：2011年北京市房山區中考一模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

實驗測量小燈泡正常發光時的電阻（阻值約為10Ω） ，所用的電源電壓為6V，待測小燈泡的額定電壓為3.8V。

（1）圖是某同學連接的實物圖，其中滑動變阻器沒有連接完整，請將滑動變阻器正確連入電路中，要求：滑片向右移動時滑動變阻器的電阻值變大。

（2）閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數為     V時，小燈泡正常發光，此時電流表的示數如圖15所示，通過小燈泡的電流為    A，小燈泡的電阻是    Ω。

 

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