【題目】某實驗小組按照課本要求探究并聯電路中電流的關系,他們設計的電路 如圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測出它們的電流,填入下表:
(1)通過對上面數據的分析,可以得出的結論是:________________________________;
(2)測量三次的目的是: ________________,在實驗中我們可以采用___________________的方法改變電流的大小從而進行三次實驗。
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【題目】在“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中,同學們猜想滑動摩擦力的大小可能與下列因素有關:
A.物體重力的大小
B.物體運動的快慢
C.物體間接觸面積的大小
D.物體間接觸面的粗糙程度
現有一塊長木板、一個上表面粘有薄砂紙的(帶鉤)長方體木塊和一個輕質彈簧測力計可供使用。小麗先把木塊砂紙面向下平放在水平放置的長木板上,用彈簧測力計沿著水平方向拉動木塊,使木塊在木板上做勻速直線運動,如圖所示。然后再把木塊砂紙面向上平放在水平放置的長木板上,重復上述步驟,先后兩次實驗數據如下表所示。
序號 | 接觸面情況 | 彈簧測力計的示數 |
1 | 較粗糙 | 1.6N |
2 | 較光滑 | 1.2N |
⑴表中數據可以說明木塊受到的滑動摩擦力的大小與猜想_________(填序號)有關。
⑵利用現有器材且保持木板水平,小麗還可以對猜想________(填序號)進行檢驗。
⑶實驗中用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動的目的是_____________。
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【題目】隨著人民生活水平的不斷提高,汽車已經走進我們許多的家庭。小明同學家最近也購買了一輛轎車。
汽車發動機是汽油機,發動機內有四個汽缸
如圖甲
,發動機工作時,將內能轉化為機械能的沖程是______
選填圖甲中的字母
。
假設小明同學家的汽車在實際勻速行駛過程中,汽車受到的平均阻力為600牛,求該汽車發動機每行駛100千米所做的功________________ ?
小明很想知道引擎蓋的質量,于是他站在一體重計上,此時體重計顯示的讀數為58千克,接著他用雙手豎直將引擎蓋微微抬起,此時體重計的讀數為78千克,最后畫出了引擎蓋的模型,如圖乙。引擎蓋可繞O點自由轉動,A為引擎蓋的重力作用點,并且測得
厘米,
厘米。那么引擎蓋的質量為多少千克 _______________?
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【題目】如圖所示,小明用彈簧測力計吊著一重為3.2N的實心圓柱體,將它豎直逐漸浸入水中,記下圓柱體下表面浸入水中的深度h和對應的浮力F浮,并畫出F浮﹣h的圖象(如圖所示),g取10N/kg.求:
(1)圓柱體的質量;
(2)圓柱體浸入水中的深度h=10cm處,靜止時彈簧測力計的示數;
(3)圓柱體的密度。
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【題目】如圖所示,閉合開關S時,小電燈L1、L2都不亮.用一段導線的兩端接觸a、b兩點時,兩燈都不亮;接觸b、c兩點時,兩燈也不亮;接觸c、d兩點時,兩燈都亮.對此,下列斷中正確的是( )
A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.開關S斷路 D.燈L2短路
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【題目】如圖是小紅同學乘出租車到達目的地時的車費發票, 求:
(1)該出租車行駛的時間是多少秒?
(2)出租車行駛的平均速度多大? (保留一位小數)
(3)以該速度勻速行駛30分鐘,行駛的距離是多少?
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【題目】某同學探究液體內部壓強的特點,實驗過程如圖所示。
(1)實驗前要通過調試,保證壓強計兩邊玻璃管中的液面____。
(2)若要探究液體壓強與深度的關系,最好應根據_____兩個圖的實驗現象進行對比,得到的結論是___。
(3)比較圖5、圖6所示的實驗現象,得到的結論是___
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【題目】汽車已經成為現代生活中不可缺少的一部分,現代汽車多數采用汽油機作為發動機,如圖是四沖程汽油機的工作循環示意圖,下列說法中正確的是( )
A. 甲沖程是把機械能轉化為內能 B. 乙沖程是把內能轉化為機械能
C. 丙沖程是把機械能轉化為內能 D. 丁沖程是把內能轉化為機械能
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【題目】某物理興趣小組做了如圖所示的實驗來探究影響浮力大小的因素。
(1)由圖可知,物體浸沒在水中時受到的浮力是_____________N,方向為_____________;
(2)比較_____________兩幅圖可知,浸沒在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關;
(3)由A、B、C、D四個步驟可知,浮力的大小有時與深度有關,有時又與深度無關,對此正確的解釋是浮力的大小與______________有關。
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