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如圖5所示實物電路中，S1和S2都閉合后，電壓表測量的是（   ）

A．L1兩端的電壓B．L2兩端的電壓
C．電源兩端的電壓D．L1和L2兩端的總電壓

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，是某同學測量當其中有一個燈泡達到正常工作時，兩燈泡L1、L2消耗的總功率的實驗電路圖．現給出的實驗器材如下：
A．蓄電池（電壓為10V）  
B．電流表一個（量程為0～0.6A，0～3A）
C．電壓表一個（量程為0～3V，0～15V）  
D．滑動變阻器R（阻值為0～20Ω）
E．標有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2各一個  
F．開關一個；導線若干
則：（1）為了使測量結果盡可能準確，電表的指針不超過量程，并且指針還應達到刻度線的中線以上，那么，電流表的量程應選
 
；電壓表的量程應選
 
．
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（2）采用適當的電路，分別測出了這兩個燈泡L1、L2在不同電壓下的電流值，如下表所示．
實驗次數 1 2 3 4 5 6 7
電壓（V） 0 1 2 3 4 5 6
L1電流（A） 0.0 0.26 0.50 0.66 0.80 0.90 1.00
L2電流（A） 0.0 0.14 0.25 0.35 0.42 0.48 0.50
根據實驗測得的數據，用描點法在圖乙中作出這兩個燈泡L1、L2的電流隨電壓變化的關系圖象并標明L1和L2．
（3）將這兩個燈泡接入如圖甲所示的電路中，根據作出的I-U關系圖象得出，當其中有一個燈泡正常發光時，兩燈泡的總功率為
 
W，此時滑動變阻器接入電路的阻值是
 
Ω．
（4）根據實驗電路圖甲，用鉛筆畫線代替導線將實物圖連接起來，使之成為完整的實驗實物圖（部分導線已經連好）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?濟南）小華同學用電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材，測量標有“2.5V”字樣小燈泡的電功率．
（1）如圖甲所示是小華連接的實物連接圖，其中有一處連接錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并用筆畫線替代導線畫上正確的連線．

（2）電路錯誤改正后，小華閉合開關S，發現小燈泡L 不發光，電流表示數為零，但電壓表有示數，如圖乙所示．電路中出現的故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路
．
實驗序號 1 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小燈泡消耗的功率P/W
小燈泡的發光亮度 不發光 很暗 較暗 較亮 正常發光 很亮
（3）排除故障后，小華進行了實驗，得到下表中的實驗數據，請你幫助小華計算、分析實驗數
①小燈泡L的額定功率為
0.5
0.5
W．
②小燈泡消耗的功率與其發光亮度之間的關系是
小燈泡消耗的功率越大，小燈泡越亮
小燈泡消耗的功率越大，小燈泡越亮
．
③在實驗序號為1的實驗中，小燈泡不發光的原因是
小燈泡的實際功率太小，達不到發光時需要的功率．
小燈泡的實際功率太小，達不到發光時需要的功率．
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測未知電阻Rx的阻值”實驗中，請完成下列相關問題：
（1）用筆畫線代替導線將圖1中的實物連接完整．

（2）把第二次測量時，圖1和圖2所示的電壓表和電流表的示數填入表中相應的位置．
實驗次數 電壓/V 電流/A
1 1.2 0.24
2
1.8
1.8
0.36
0.36
3 2.4 0.48
（3）處理表中記錄的各次實驗數據，得出未知電阻Rx的阻值為
5
5
Ω．
（4）在許多實驗中都需要進行多次測量，有的是為了從不同情況中找到普遍規律，有的是為了求平均值以減小誤差．你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是
A
A

A．測量物體的長度           B．探究重力大小與質量的關系
C．探究杠桿的平衡條件       D．探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系
（5）另有同學設計了下列二種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0．

①方案一如圖4所示的電路，當閉合開關S，如果電壓表V1和V2的讀數分別為U1和U2，則電阻Rx的阻值的表達式為Rx=
U2
U1
?R0
U2
U1
?R0
（用U1、U2和R0表示）；
②方案二如圖5所示的電路，當閉合開關S，如果電流表A1和A2的讀數分別為I1和I2，則電阻Rx的表達式為Rx=
I2R0
I1-I2
I2R0
I1-I2
（用I1、I2和R0表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“通過導體的電流跟電壓的關系”實驗中，小麗根據實驗目的設計出實驗電路圖，并連接實驗器材如圖1所示．

（1）圖1所示實物電路中，
滑動變阻器
滑動變阻器
的連接有錯誤．
（2）請畫出正確的實驗電路圖．
（3）小麗將電路連接的錯誤改正后開始實驗，在閉合開關S前，應使滑動變阻器接入電路的阻值
最大
最大
．
（4）在此實驗中，為達到實驗目的，應控制AB兩點間
電阻
電阻
保持不變．
（5）在實驗過程中，通過移動滑動變阻器的滑片，改變定值電阻兩端電壓從而改變電流，記錄相應的
電壓和電流值
電壓和電流值
．
（6）在實驗中，當小麗將滑動變阻器的滑片移到某點時，發現電流表示數如圖2所示，則此時的電流為
0.46
0.46
A．

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