【題目】我們知道,分子的體積非常小,其大小用10﹣10m的數量級來衡量,能不能設計一個實驗來大致測出分子的直徑呢?某中學研究性學習小組的幾位同學進行了這樣的實驗:用滴管將其種油均勻地滴入100滴在某個容器中,用一架精確的天平測出這100滴油的質量為0.27g,然后多次將一滴油滴到水面上,測出一滴油在水面上的擴散面積最大值為4m2,根據這些數據他們大致算出了這種油分子的直徑,你知道他們是如何得到這種油分子直徑的嗎?這種油分子的直徑大約是多少?(已知這種油的密度是0.9×103kg/m3)
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【題目】如圖所示,兩個小燈泡L1、L2串聯,閉合開關S,L1發光,L2不發光.發生這一現象的原因,不可能的是( )
A.電源電壓較低
B.L2發生了斷路
C.L2發生了短路
D.L2的實際功率很小
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【題目】如圖1示,電源電壓恒定,滑動變阻器的規格為“30Ω 1A”,在AB間接入規格為“12V 12W”的燈泡,閉合開關,當變阻器的五分之一阻值連入電路時,燈泡正常發光.
(1)求燈泡正常工作時通過的電流和電源電壓.
(2)R0是如圖2示的Ra和Rb之間任意取值的電阻,當在AB間接入電阻R0后,閉合開關,在保證電路安全的情況下,將滑片P從最右端向左滑動的過程中,電流表示數均出現過0.4A(電流表選擇0﹣0.6A量程),求R0的取值范圍及電壓表示數的最大值和最小值.
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【題目】如圖所示的電路,是表示滑動變阻器連入電路的四種接法.閉合開關,當滑片向左滑的過程中,電流表示數變大的是( 。
A.圖a
B.圖b
C.圖c
D.圖d
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【題目】甲、乙兩同學想測量一卷筒紙的總長度?紤]到紙筒上繞的紙很長,不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量。(π取3)
甲同學的方法是:首先從卷筒紙的標簽上了解到,卷筒紙拉開后紙的厚度為0.04厘米,然后測出卷筒紙內半徑r為2厘米,外半徑R為6厘米,則卷筒紙的總長度L為_____。
乙同學的方法是:首先測出卷筒紙內半徑為r為2厘米,外半徑為R為6厘米,然后拉開部分卷筒紙測出它的長度為L0為7.7米,此時卷筒紙的外半徑減小到R0(R0=5厘米),則卷筒紙的總長度L為_____。
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【題目】運用知識解決問題
(1)家庭中,燈泡和其它用電器應互不影響,因此燈泡和插座的連接方式是 . 每個燈泡都有一個開關控制,燈泡和這個開關應是的.
(2)請根據實物電路,在方框內畫出電路圖 .
(3)請根據電路連接實物圖 .
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【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中,實驗裝置如圖所示,選取三個相同的木塊分別放在不同的接觸面上,其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板,丙圖的接觸面是棉布
(1)實驗中用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做運動.根據條件可知,木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數.
(2)由圖可以探究滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關系.
(3)若乙裝置中,木塊在運動過程中拉力突然變大,滑動摩擦力將(選填“不變”、“變大”或“變小”).
(4)評估此實驗方案的不足之處是 . (答出一條即可)
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【題目】為了探究“伽利略溫度計”的工作過程,課題小組的同學根據相關資料。自制了如圖甲所示的測溫裝置,圖中A為一只小塑料瓶,B為玻璃管,通過一個軟木塞與A連通,管的下端豎直插在一個大水槽中。使玻璃管內外的水面有一高度差h。
(1)經過討論,有以下兩種預測結果:預測一:環境溫度越高,h越。
預測二:環境溫度越高,h越大;你支持哪種預測?___,理由是____。
(2)與圖乙中的常見溫度計相比,圖甲溫度計除了攜帶不方便外,其它不足之處有____(寫出其中一點)
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【題目】某同學在探究“物體所受重力大小與物體質量的關系”的實驗記錄如下表:
(1)在實驗過程中,需要的兩個測量工具是:______________、________。
(2)分析表中實驗數據,可以得出的結論是:物體的重力和質量成________比,你判斷的依據是__________________________________________________。
(3)在圖中,以質量為橫坐標,重力為縱坐標,根據表格中的數據,畫出重力與質量之間關系的圖線_______。
(4)該小組的同學在繼續探究“影響物體重力大小的因素”實驗中,進行了 “物體重力的大小跟物體形狀是否有關”的探究實驗,他們用橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數據如表所示。
分析實驗數據得出的實驗結論是:物體重力的大小與物體的形狀有關。他們的結論正確嗎?__________。請你對此實驗過程及實驗結論做出評價。評價:_______________________。
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