【題目】如圖甲所示，電源電壓不變，滑動變阻器上標有“20Ω，2A”的字樣，小燈泡的額定電壓為6V，圖乙是通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象，當滑動變阻器的畫片P在b端時，電壓表的示數為2V，求：
（1）此時小燈泡的電阻和電源電壓。
（2）小燈泡正常發光時，滑動變阻器連入電路的阻值。
亮點激活精編提優100分大試卷系列答案
智趣寒假作業云南科技出版社系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如圖所示的幾個實驗，你認為能夠完成這個探究目的是（ �。�
A. 
用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聲音變高
B. 
用發聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺
C. 
把罩內的空氣抽去一些后，鬧鐘鈴聲明顯減小
D. 
用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動情況
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】如下圖是甲、乙兩個電阻的電流I與電壓U的關系圖象，將它們并連接入電路，下列說法正確的是（ ） 
A.通過甲的電流大于通過乙的電流
B.通過甲的電流小于通過乙的電流
C.甲、乙并聯的總電阻隨它們兩端電壓的升高而減小
D.甲、乙并聯的總電阻隨它們兩端電壓的升高而增大
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】歷史上證明大氣壓存在的著名實驗是____________________，烏魯木齊的大氣壓約0.9個標準大氣壓，約等于__________帕，這時水的沸點________100℃（填“高于”，“低于”或“等于”）
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【題目】太和縣北城中心學校舉行八年級春季運動會，由于當天風較大，原定的羽毛球比賽暫緩進行，因為羽毛球質量較小，其 __________ 小，風易改變其運動狀態．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】某小組同學用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實驗中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變。
（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實驗電路，請你用筆畫線代替導線，將缺少的導線連接好成完整電路。
（2）小華將電路接好后，閉合開關，發現電壓表與電流表的示數太大。接下來應進行的操作是(填寫字母代號) 。
A更換電池或電阻
B檢查電路是否短路
C斷開開關，移動滑動變阻器滑片至最大值位置
（3）在探究“導體中的電流跟電阻的關系”時，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示。后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向（填“左”或“右”）移動直至電壓表示數
為V。 若要完成整個實驗，選擇的滑動變阻器的最大阻值至少為Ω.
（4）上述探究結束后，該組同學選擇原來的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設計的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關系”。
①此實驗設計是為了探究電功率與電壓的關系，通過判斷來電功率的大小。
②為了探究電功率與電流的關系，小明認為，利用圖丙電路只要通過移動滑動變阻器，改變電流觀察燈L1或L2 亮度的變化，即可得出結論。則小明同學的方案（選填“合理”或“不合理”），理由：。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】下列事例中，關于能量轉化說法正確的是
A. 手機充電過程是化學能轉化為電能
B. 發電機發電過程是電能轉化為機械能
C. 搓手取暖過程是機械能轉化為內能
D. 汽車的發動機工作過程是機械能轉化為電能
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【題目】物理興趣小組同學對物體的浮沉條件進行研究，在一個重為4N，底面積為200cm2的圓柱形薄壁玻璃容器底部，放一個連長為10cm的正方體物塊，然后逐漸向容器中倒水（始終未溢出）。通過測量容器中水的深度h，分別計算出該物塊所受到的浮力F浮，并繪制了如圖所示的圖像。請你解答下列問題。
（1）分析圖像可知，水的深度由0逐漸增加到8cm的過程中，物塊受到的浮力越來越___，繼續往容器中倒水，隨著水的深度增加，水對容器底部的壓強___。當水深增至8cm后，物塊處于_____（選填漂浮、懸浮或下沉）狀態。
（2）物塊的重力是多少？物塊的密度是多少？
（3）將物塊取出后，若容器中水的重力為20N，此時容器對水平桌面的壓強是多少？
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