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【題目】工人想把質量為50kg的木箱A拉到高h=4m,長L=12m的斜面上,如圖所示。他站在斜面上,沿斜面向上用F=200N的拉力使木箱Av=0.1m/s的速度勻速從斜面底端拉到斜面頂端。求:

(1)這工人拉木箱的功率是多大?

(2)該斜面的機械效率是多少?

【答案】(1)20W;(2)83.33%。

【解析】分析:(1)已知斜面的長和拉力的大小,可以利用公式計算出拉力做的總功,又知道物體的運動速度,可利用公式計算出運動時間,最后再利用公式計算出功率的大小。

(2)知道物體的重力和提升的高度,可利用公式計算出克服重力做的有用功;再利用公式計算出斜面的機械效率。

解答:(1)拉力做的功:;將木箱從斜面底端拉到斜面頂端所用的時間:工人拉木箱的功率:;

(2)工人對木箱做的有用功:;斜面的機械效率:。

答:(1)這工人拉木箱的功率是20W;

(2)該斜面的機械效率是83.33%。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】舌尖上的中國第三季展示了石鍋做的美味。在云南怒江流域的怒族中就有一種石鍋,它是一種平面加熱工具,如圖所示,在中國至少有四、五千年以上的歷史了,它火燒不壞,水澆不裂。由它做的古老食品石板粑粑,香甜適口,風味獨具。下列說法正確的是(

A. 石鍋耐高溫是因為石頭的熔點低

B. 石鍋是通過熱傳遞來加熱食物的

C. 石鍋在不使用時沒有內能

D. 石鍋做的食物香味飄飄說明分子在運動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質量為0.2kg的空瓶,裝滿水后的總質量為0.6kg,裝滿某種液體后的總質量為0.5kg,此液體密度為多少kg/m3 ( ρ=1.0×103 kg/m3)?

(1)水的質量是多少千克?

(2)某種液體的質量是多少千克?

(3)此瓶的容積是多少?

(4)此液體的密度是多少?

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【題目】如圖小華乘坐的是火車甲,窗外看到的是火車乙,試根據圖片判斷下列說法正確的是( )

A.以地面為參照物,乙火車一定是運動的

B.以地面為參照物,乙火車一定是靜止的

C.以乙火車為參照物,甲火車一定是靜止的

D.以甲火車為參照物,乙火車一定是運動的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b兩個由不同材料制成的直柱形物體,高hahb,底面積SaSb,若放在同一水平的沙面上時,它們陷入的深度相同,則下列判斷正確的是

A. a的質量一定大于b的質量

B. a的質量一定小于b的質量

C. a的密度一定大于b的密度

D. a的密度一定小于b的密度

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在雜技表演中,總重為600 N的人直接站立在六個雞蛋上,雞蛋放在泡沫板的凹槽內,如圖所示。泡沫板的凹槽增大了雞蛋的___________,從而減小壓強來保護雞蛋。如果腳與雞蛋的總接觸面積約為1.2×10–3 m2,此時腳對雞蛋的壓強為___________Pa。

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【題目】家里某用電器發生短路,熔絲立即熔斷,用下列方法進行檢測,如圖所示,斷開所有用電器的開關,用一個普通的白熾燈L作為校驗燈,與熔斷的熔絲并聯,然后只閉合S、S1,若L正常發光,說明L1_____;只閉合S、S2,若L發出暗紅色的光(發光不正常),說明L2_____。(選填正常”、“短路斷路”)。

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【題目】珍珍察到電風扇、臺燈等有個大而重的底座,可使它們不易翻倒。物體的穩定程度與哪些因素有關呢?她猜想:可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關。

如何比較物體的穩度大小呢?她發現,讓不同的物體傾斜相同的角度時,有的物體翻倒,有的物體不翻倒,翻倒的說明其穩度較小。于是,她將物體放在表面粗糙的水平木板上,讓木板繞O點轉動,通過觀察物體剛好翻倒時木板轉過的角度的大小物體不滑動來比較物體穩度的大,如圖甲。在探究物體的穩度大小與物體重心高低的關系時,她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體,如圖乙中的①、②、③.實驗時,將它們依次放在木板上,分別記下讓它們剛好翻倒時,木板轉過的角度的大小,實驗記錄如表。

實驗次數

1

2

3

重心離支持面高度

物體剛好翻到時木板轉過的角度

較大

穩度

較大

(1)物體剛好翻倒時木板轉過的角度越小,間接反映了物體的穩度越_____/)。

(2)在以上探究穩度大小與重心高低關系的實驗中,應控制物體所受的_________不變,這種實驗方法叫____法。

(3)實驗現象表明,物的重心____,其穩度越大。

(4)依據以上結論,卡車裝貨時,應把重的貨物裝在_____/層,可使貨物不易翻倒。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】古希臘學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續運動,就必須對它施加力的作用.而伽利略則認為:運動的物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究問題,小明和同學們設計實驗:用同一小車從同一斜面的同一高度滑下,接著在材料不同的平面上繼續運動,分別停在圖中所示位置.

回答下列問題:

(1)要探究運動到底需不需要力來維持,只需研究力對運動物體的影響,所以小明讓一輛小車在毛巾、棉布、木板上運動來研究它的速度如何變化.實驗中小車在不同平面上運動的距離不等說明了________

(2)為了探究不同阻力對運動的影響,我們應該保持小車受不同阻力向前的速度是相同的,你認為小明如何做到這一點的?________

(3)請將小明在本實驗中的結論填寫完全:平面越光滑,小車運動的距離越________,說明小車受到的摩擦阻力越________,速度減小得越________

(4)根據小明的結論,你能推理出若小車不受摩擦阻力,將做________運動.

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