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13.如圖甲是在物質實驗室測量小燈泡額定功率的實驗裝置,小燈泡上標有2.5V的字樣,采用兩節新的干電池做電源.

 實驗次數    1     2     3
     U/v   2.0    2.5    2.8
     I/A   0.30    0.38
(1)為了安全,連接電路時開關應斷開,圖中有一根導線還沒有連好,應該把它接在電壓表3(填“-”、“3”或“15”)連接柱上.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應調至D(填“C”或“D”)端,閉合開關后,電壓表示數為2V,為測量燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片P向C(填“C”或“D”)端滑動,直到電壓表示數為2.5V時為止.
(3)當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,小燈泡額定功率為0.9W.
(4)利用所測數據也能計算出燈泡正常發光時燈絲的電阻為7Ω(保留到整數位).
(5)他通過調節滑動變阻器的滑片,測出了三組實驗數據,如表所示,經過計算發現小燈泡亮度不同時,不但電功率不同,而且電阻也不同,你認為造成電阻不同的原因是小燈泡亮度增大時,其電功率也增大,造成燈絲溫度升高,所以燈絲電阻變大.

分析 (1)在連接電路時,開關應斷開;
根據電源電壓的值及燈泡的額定電壓判斷電壓表的量程;
(2)在閉合開關前,滑片應移至最大阻值處;
根據串分壓的知識判斷出滑動變阻器的阻值變化,從而判斷出滑片的移動方向;
(3)在進行電流表的讀數時,注意其量程和分度值;
根據公式P=UI計算出電功率的值;
(4)根據公式R=$\frac{U}{I}$計算出燈泡正常發光時的電阻;
(5)根據燈絲的電阻隨溫度的升高而增大的特點分析.

解答 解:(1)為保護電路元件安全,連接電路時開關應斷開;
由題意知,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表可選擇0~3V的量程;
(2)由圖知,滑動變阻器接了下面左邊的C接線柱,所以在閉合開關前,應將滑片移至最右端的D端使其阻值最大;
閉合開關后,電壓表示數為2V,低于額定電壓,所以應減小滑變阻器的阻值,減少分得的電壓,滑片應向左即C端移動;
(3)由圖乙知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以電流表的示數為0.36A,則P=UI=2.5V×0.36A=0.9W;
(4)燈泡正常發光時的電阻是:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.5V}{0.36A}$≈7Ω;
(5)小燈泡亮度增大時,其電功率也增大,造成燈絲溫度升高,所以燈絲電阻變大.
故答案為:(1)斷開;3;(2)D;C;(3)0.9W;(4)7Ω;(5)小燈泡亮度增大時,其電功率也增大,造成燈絲溫度升高,所以燈絲電阻變大.

點評 此題是測量小燈泡額定功率的實驗,考查了電路連接中應該注意的問題、電壓表量程的選擇及電流表的讀數;同時考查了電功率及電阻的計算,還涉及到了燈絲電阻與溫度的關系.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示的是一只盛有水的圓柱形水杯,若在A處開一個小孔,會見到有細的水流從A處射出,這是由于液體對容器側壁有壓強,隨著水流不斷射出,射程變。ㄟx填“變大”、“不變”、“變小”),原因是隨著水流不斷射出,A點到水面的距離變小,A點受到的壓強變。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.以下給出的機械中,不屬于簡單機械的是( 。
A.定滑輪B.斜面C.手推車D.動滑輪

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的電路圖中,電源兩端電壓保持不變,滑動變阻器的最大阻值為R3.若只閉合開關S1,將滑動變阻器的滑片P置于A端時,電壓表V1的示數為U1,電壓表V2的示數為U2;若此時將滑動變阻器的滑片P移至B端,電壓表V1的示數變為U1′,電壓表V2的示數變為U2′,電流表A1的示數為0.4A.已知U1:U1′=1:2,U2:U2′=3:1,R2=3Ω.則( 。
A.電阻R1的阻值為3Ω
B.電源兩端電U為3.6V
C.當開關都閉合,滑動變阻器的滑片P置于B端時,電路消耗的總功率P為33.6W
D.當開關都閉合,滑動變阻器的滑片P置于B端時,A1表與A2的示數之比是13:28

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.在測定額定電壓為3.8V的小燈泡(電阻大約為10Ω)額定功率的實驗中,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V且保持不變.

(1)用筆畫線代替導線將實物電路連接完整(要求:滑動變阻器的滑片向左移動時小燈逐漸變亮,連線不得交叉).
(2)在連接電路時,開關必須斷開.若有A(5Ω 1A)、B(10Ω 0.5A)和C(15Ω 0.2A)三個滑動變阻器可供選擇,則應該選擇變阻器B(填“A”、“B”或“C”)連入電路,才能保證實驗順利進行.
(3)在實驗中,若電壓表示數為2V,為了能測量小燈泡的額定功率,必須將滑片P向A(選填“A”或“B”)端移動,當電壓表的示數為3.8V時小燈泡正常發光,此時電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為1.52W.
(4)小明根據測量小燈泡實際功率的多組實驗數據,作出了I-U圖象,如圖丙所示.結果發現圖象不是直線,這表明通過小燈泡的電流與其兩端的電壓不成(選填“成”或“不成”)正比,這是因為燈絲電阻隨溫度的升高而增大.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.小明在做“測定小燈泡電功率”實驗,所用電源電壓為4.5伏,小燈泡額定電壓為2.5伏,燈泡電阻約為10Ω.
(1)小明所接的實驗電路如圖甲所示,要求:閉合開關,當滑動變阻器滑片向右滑動時,燈泡變亮.請用筆畫線代替導線,將電路補充完整;
(2)閉合開關后,移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數為2.5V;
(3)小金同學移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖丙所示的圖象.根據圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.5 W,該圖象不是直線,主要原因是燈絲電阻隨溫度變化而變化.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在測量小燈泡的電功率的實驗中,小燈泡的額定電流為0.3A,燈絲阻值在10Ω-15Ω之間,所提供的器材有:電流表、電壓表、電源(電壓恒為6V),開關各一個,滑動變阻器(50Ω 1A)一個,導線若干.

(1)如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路,請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整.
(2)閉合開關前,圖甲中的滑片P應位于右(選填“左”或“右”)端;閉合開關后,無論怎樣移動變阻器滑片P,發現小燈泡始終不亮,電壓表有示數,電流表無示數,原因可能是小燈泡斷路(寫出一種即可).
(3)排除故障,閉合開關,移動滑片,當電流表的示數為0.3A時,電壓表的示數如圖乙所示,該數為4V,小燈泡的額定功率為1.2W.
(4)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表示數始終為2V,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數,若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能大于25Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小華做“測量小燈泡電功率”的實驗時,連接了如圖甲所示的電路,實驗前觀察小燈泡上標有“2.5V”字樣,電源電壓恒為3V.

(1)小華連接后的電路如圖甲所示,閉合開關前,他應將滑片P移到滑動變阻器的最左(左/右)端;
(2)接著檢查電路連接,他發現有一根導線連接錯了,請你在乙圖中在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(3)改正連接后,閉合開關,電流表的示數為0.12A,電壓表的示數如圖乙所示,則電壓表的示數為0.4V,此時滑動變阻器連入電路中的電阻為21.7Ω.
(4)改變變阻器滑片的位置,測得多組對應的電壓、電流值,如表所示.由測得數據可知,小燈泡正常發光時的功率為1.1W.
實驗次數123456
電壓U/V0.81.21.72.52.8
電流I/A0.12A0.220.340.360.440.46
(5)根據表中數據,請在圖丙中畫出I-U關系圖象.由圖象可知,燈絲的電阻隨U的增大而增大,當電壓表示數為2V時,小燈泡消耗的電功率約為0.8W.
(6)小明同學思考后覺得:用定值電阻來替代某一電表也能測出小燈泡正常發光時的功率,并設計了如圖丁四個電路圖.其中正確的是AC.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.小華家購買了一臺飲水機,技術參數如圖1,其工作電路如圖2所示,S0是溫控開關,可以自動控制飲水機的加熱和保溫狀態.試問:

(1)請分析說明溫控開關閉合時,飲水機處于加熱還是保溫狀態.
(2)R2的阻值是多少?
(3)小華估計當時的水溫為20℃,飲水機將水從20℃燒開需要吸收多少熱量?需要多長時間?[c=4.2×103J/(kg•℃),氣壓為1標準大氣壓,熱量全部被水吸收].

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