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【題目】一木塊放在水平桌面上,如圖所示.現用水平推力F將木塊緩慢勻速推動,使其一部分露出桌面(但未傾翻),在此過程中,木塊對桌面的壓力、壓強和木塊受到的摩擦力變化情況是(
A.壓力不變,壓強變大,摩擦力變大
B.壓力不變,壓強變大,摩擦力不變
C.壓力變小,壓強變大,摩擦力變小
D.壓力不變,壓強不變,摩擦力不變

【答案】B
【解析】解:物體放在水平桌面上,物體對水平桌面的壓力等于物體的重力,物體重力不變,物體對水平桌面的壓力不變. 桌面受到的壓力不變,受力面積減小,壓強減小.
桌面受到的壓力不變,接觸面粗糙程度不變,摩擦力不變.
故選B.
木塊對桌面的壓力為物體的重力,不會改變.
木塊對桌面的壓強大小的變化,從壓強大小的影響因素進行分析.壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關.
木塊受到的摩擦力大小的變化,從摩擦力大小的影響因素進行分析.摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年10月17日7時,我國神舟十一號載人飛船在酒泉衛星發射中心用長征二號F運載火箭成功發射升空,順利將景海鵬、陳冬2名航天員送入太空.經過兩天獨立飛行的神舟十一號載人飛船與天宮二號成功對接,如圖所示,在對接過程中,選擇天宮二號為參照物,飛船是的(選填“運動”或“靜止”);當太陽光照射“天宮二號”組合體的太陽能帆板時,帆板把光能轉化為電能,為飛船上的電器設備提供能源,太陽能屬于(選填“可再生能源”或“不可再生能源”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小轎車已進入家庭,如圖是某轎車車頂的外掀式天窗,車行駛時,如果把天窗的前面關閉,后面微微向上打開,就能使車內污濁的空氣被自動“抽出”,使車內的空氣清新.

(1)利用物理知識解釋天窗此時能夠向外“抽氣”的原理.
(2)轎車在設計過程中涉及到很多的物理知識,請再舉兩個例子.例:車輪做成圓形,變滑動為滾動減小摩擦力.

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【題目】放在粗糙水平面上的物體受到水平拉力的作用,在0﹣6秒內,其速度與時間關系的圖象和該拉力的功率與時間關系的圖象如圖所示,下列說法正確的是(
A.在0﹣2秒內,該物體做勻速運動
B.物體在2﹣6秒內受到的拉力為2.5N
C.物體在0﹣2秒受到的滑動摩擦力大于2.5N
D.在2﹣6秒內,拉力對物體做功為90J

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【題目】某品牌家用電熨斗的電路如圖甲所示,額定電壓為220V、最大功率為440W,發熱部分由調溫電阻R和定值電阻R0組成,調溫電阻R是可變電阻,其最大阻值為110Ω.電阻值均不受溫度影響.
(1)定值電阻R0的阻值是多大?
(2)該電熨斗工作時的最小功率多大?此時通過電路的電流是多大?
(3)假設電熨斗每秒鐘散發的熱量Q跟電熨斗溫度t的關系如圖乙所示,請分析得出電熨斗工作時溫度的調節范圍.

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【題目】小明在實驗室里測量一塊形狀不規則、體積較大的礦石的密度.
(1)在用天平測物體的質量時,先要把天平放在水平桌面上,并將移至零刻度處,然后調節 , 使天平橫梁水平.在判斷天平橫梁是否水平時,眼睛應注意觀察
(2)因礦石體積較大,放不進量筒,因此他利用一只燒杯,按如圖所示方法進行測量,礦石的體積是cm3;
(3)用托盤天平已測得礦石的質量是175g,則礦石的密度是kg/m3;從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”);
(4)在使用已調節好的托盤天平,按規范的操作來稱量礦石的質量時,通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點,這時應該
A.向左調平衡螺母
B.往右盤中加砝碼
C.從右盤中減砝碼
D.向右移動游碼.

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【題目】圖甲、圖乙由相同的滑輪組成的滑輪組,甲乙兩人分別用兩裝置在相等的時間內將質量相等的重物提升相同的高度.空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質量均不計,則下列說法正確的是(
A.甲的拉力是乙的拉力的2倍
B.乙拉繩子的速度是甲拉繩子速度的2倍
C.甲拉繩子的功率小于乙拉繩子的功率
D.如果考慮滑輪的質量,圖甲裝置的機械效率比圖乙的小

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【題目】如圖為同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上,它們的高度之比為2:1,底面積之比為1:2,則它們的質量mA:mB和對地面的壓強pA:pB分別為(
A.mA:mB=2:1,pA:pB=2:1
B.mA:mB=1:1,pA:pB=2:1
C.mA:mB=1:1,pA:pB=1:1
D.mA:mB=2:1,pA:pB=1:1

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【題目】在“探究電流與電壓關系”的實驗中:
(1)如圖所示,用筆畫線代替導線,將實物圖連接完整,并在虛線框內畫出相對應的實驗數據表格 .(要求:滑片在最左端時滑動變阻器接入電路中的阻值最大)
(2)小麗正確連接電路后閉合開關,調節滑動變阻器,發現電壓表示數接近電源電壓,電流表示數幾乎為零,造成這種現象的原因可能是
(3)滑動變阻器在本實驗中的作用除保護電路外還可以
(4)在不改變電路和器材的前提下,該實驗裝置還可以用來測量 . (答出一條即可)

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