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【題目】如圖是探究凸透鏡成像規律的實驗裝置示意圖。小麗用焦距為5 cm的凸透鏡進行實驗,當她把蠟燭放在位置A時,光屏應向M點的________(”)側移動,才能接收到一個清晰的像。調好后,在光屏上得到燭焰的像是倒立、________(放大”“等大縮小”)的實像,此成像特點常應用在______________(放大鏡”“照相機投影儀”)上。

【答案】 縮小 照相機

【解析】(1)已知凸透鏡的焦距f=5cm,當把蠟燭放在位置A時,物距u=40cm-25cm=15cm>2f,此時像距v在一倍焦距和二倍焦距之間,即在45cm50cm刻度之間,故光屏應向M點的左側移動,才能接收到一個清晰的像。

(2)調好后,因為物距大于二倍焦距,所以在光屏上得到燭焰的像是倒立、縮小的實像,此成像特點常應用在照相機上。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將復寫紙夾在兩張白紙之間后放在水平桌面上,再分別取兩個盛有等量冷水和熱水的相同鋁質易拉罐壓在紙上。一段時間后,發現紙上留下痕跡的顏色深淺不同。該現象說明

A. 分子間有空隙

B. 分子間存在引力

C. 分子間存在斥力

D. 分子熱運動與溫度有關

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【題目】21世紀是一個信息的世紀,人們大量的信息可以通過互聯網獲得;ヂ摼W絡是一個全球性的網絡,它擁有最豐富的信息資源。你還能舉出一些互聯網的用途嗎?(至少寫出兩種)

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【題目】在探究質量與體積的關系時,小明找來大小不同的塑料塊和某種液體做實驗。

(1)圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景,他的錯誤之處是____________________________;

(2)改正錯誤后,小明正確操作,根據實驗數據分別畫出了塑料塊和液體質量隨體積變化的圖像,如圖乙所示,則兩者中密度較小的是___________;

(3)分析圖像可知:由同種物質組成的不同物體,其質量與體積的比值__________(選填相同不同”),物理學中將質量與體積的比值定義為密度,該塑料的密度為___________kg/m3。

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【題目】小柯生日那天,爸爸送給他一架傻瓜相機(鏡頭焦距為35 mm)。它不需要調焦(根據景物的遠近調節鏡頭到底片的距離)就能拍照。這是為什么呢?小柯去請教老師。老師說:你的照相機鏡頭可以看成一個凸透鏡。凸透鏡成像時,物距、像距和焦距之間有一個定量關系。我告訴你公式,你自己算出一組數據,再看看吧。小柯用公式算出了下列數據:

物距和像距的變化(f=35 mm)

他還是找不到答案,但當他看到說明書上拍攝時,景物要在3 m以外的提醒時,一下子找到了答案。你知道傻瓜相機為什么不需要調焦嗎?

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【題目】探究凸透鏡成像規律的實驗中:

(1)實驗裝置正確安裝并調節后,小芳同學某次實驗情景如圖所示,此時她在光屏上看到了燭焰清晰的像。生活中的____________就是利用這一原理制成的。

(2)如果保持蠟燭和凸透鏡的位置不變,把光屏向右移動一小段距離后,要想在光屏上再次得到清晰的像,可在蠟燭與凸透鏡之間放一個______________(近視眼鏡遠視眼鏡”)。

(3)實驗過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,導致光屏上的像向上移動,為了使燭焰的像能成在光屏中央,在不更換實驗器材的情況下,請寫出一種可行的方法:_______________________。

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【題目】小明在完成“探究凸透鏡成像規律”實驗后,為進一步了解“視力矯正”的原理,移動蠟燭,先讓燭焰在光屏上成了一個清晰的像.如圖所示,然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了不同類型的眼鏡片,關于本次實驗現象正確的是( )

A.放置眼鏡片之前,蠟燭在圖示位置,光屏上得到的是倒立、放大的實像

B.放置眼鏡片之前,蠟燭在圖示位置,光屏上得到的是倒立、縮小的虛像

C.將遠視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到清晰的像

D.將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,使光屏靠近透鏡,又能在光屏上看到清晰的像

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【題目】把0℃的冰放入0℃的水中,(周圍氣溫為0℃),過一段時間,則( )

A. 有些冰會熔化成水 B. 有些水會凝固成冰

C. 冰和水的多少都沒變 D. 無法判定

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【題目】有六名同學,使用同一把刻度尺測量同一作業本的長度,六次測量記錄是:L118.82 cmL218.83 cm、L317.28 cm、L418.81 cm、L518.80 cm、L618.805 cm。

(1)這把刻度尺的分度值是____________;

(2)其中一位同學的測量結果寫錯,該數據是____________;

(3)一位同學測量結果不合理,該數據是____________

(4)這本作業本的長度是____________。

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