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【題目】新型電冰箱利用一種既易液化又易汽化且環保的環戊烷代替氟利昂工作,如圖所示,電動壓縮機使環戊烷變成溫度較高的壓縮氣體在冷凝器中向外界(選填“吸熱”或“放熱”)變成液體,在管子里流動,當它流經冷凍室時就會發生(選填“液化”或“汽化”)現象,并(選填“吸收”或“放出”)熱量.食物放入冰箱內,溫度逐漸下降,這是通過(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式來改變食物的內能.

【答案】放熱;汽化;吸收;熱傳遞
【解析】(1)由于環戊烷是一種既易液化又容易汽化的物質,電動壓縮機使環戊烷變成溫度較高的壓縮氣體變成液態,發生液化現象,液化放熱;當流經冷凍室時,發生汽化現象吸收熱量,這樣冷藏室的溫度才會降下來,從而達到冷藏效果;(2)食物放入冰箱內,溫度逐漸下降,是由于放熱,是通過熱傳遞的方式來改變食物的內能.

所以答案是:放熱;汽化;吸收;熱傳遞.
【考點精析】利用汽化及汽化吸熱的特點和液化方法及其應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知汽化:物質由液態變成氣態的過程.汽化有兩種方式:蒸發和沸騰;液化的兩種方式:降低溫度和壓縮體積.常用的液化石油氣是在常溫條件下,用壓縮體積的辦法,使它液化儲存在鋼瓶里的.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,開關閉合后,電路中可能發生的情況是( )

A.燈L1發光,燈L2不發光
B.電池被燒壞
C.L1燈絲被燒壞
D.L2燈絲被燒壞

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明探究“并聯電路中的電流關系”,設計了如圖甲所示電路.

(1)實驗時,接好電路后,閉合開關發現兩燈都亮,但由于連線較亂,一時無法確定兩燈 是串聯還是并聯,小明靈機一動,隨意拆下一根導線,發現兩燈都熄滅,因此他認定兩燈是 串聯的,小明的方法是的(“正確”或“錯誤”),理由是
(2)改進后,小明測出了 C 點的電流.接下來,小明準備測量 A 點的電流.請你在圖乙中用筆畫線代替導線,完成實物電路的連接.(已知 L1 的電流約 0.3A)
(3)實驗結束后小明記錄 A、B、C 各點的電流值如表所示:

A 點電流 IA/A

B 點電流 IB/A

C 點電流 IC/A

0.26

0.26

0.52

根據表中數據,他接下來的實驗操作應該是:

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【題目】用兩個完全相同的電加熱器同時給水和煤油分別加熱,在加熱過程中水和煤油的溫度升高一樣快,由此可以判定( )(c>c煤油、ρ>ρ煤油)(不計熱量損失)
A.水的質量等于煤油的質量
B.水的體積小于煤油的體積
C.水的質量大于煤油的質量
D.水的體積大于煤油的體積

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,開關S閉合時,可能發生的現象是( )

A.L1、L2都不發光
B.L1不發光、L2發光
C.電池被燒壞
D.L1發光、L2不發光

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【題目】小亮同學想通過實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關”.他利用四根如圖所示的金屬絲進行實驗.已知圖中A為錳銅絲,B、C、D為鎳鉻合金絲,S表示金屬絲的橫截面積.

(1)若要探究導體電阻的大小跟材料的關系,應選用金屬絲B和金屬絲進行實驗.
(2)若要探究導體電阻跟的關系,應選用金屬絲B、D進行實驗.

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【題目】在探究“電流與電壓的關系”實驗中,某同學將實物連成如圖甲所示.

(1)實驗電路中有一根導線連接錯誤,請在接錯的導線上畫“×”,然后另畫一根導線使電路連接正確;
(2)連接正確后,閉合開關,發現電流表的示數幾乎為零,電壓表示數約為電源電壓,其故障可能是;
(3)實驗過程中,當電壓表示數為1V時,電流表示數如圖乙所示為 A;
(4)根據表格中的實驗數據,你能得出的結論是:一定時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成;

(5)此實驗中,不能用小燈泡代替定值電阻進行探究,理由是.
(6)得出實驗結論后,某同學還想利用本實驗探究電流與電阻的關系,則應添加的實驗器材有實驗中應保持不變,得出的結論.

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【題目】在圖1所示的電路中,開關閉合后,電壓表V1示數為3V,電壓表V2示數為8V.燈L1兩端的電壓如圖2所示,則燈L3兩端的電壓為V,電源電壓為V.

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【題目】在測量額定電壓為3.8V小燈泡的電功率實驗中,電源電壓為4.5V,電路如圖所示.

(1)連接電路時,開關應 , 電壓表的量程應選擇
(2)檢查電路無誤后閉合開關,會發現小燈泡不亮,但電流表和電壓表的指針都有偏轉,接下來應進行的操作是;
(3)當小燈泡正常發光時,電流表的示數是0.3A,則小燈泡的額定功率是 W;
(4)實驗過程中會發現小燈泡兩端的實際電壓越大,小燈泡的越大,小燈泡越亮.

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