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（2010?楊浦區二模）小王同學做“探究液體質量與體積的關系”實驗．
①已有的實驗材料為托盤天平（帶有砝碼）、量筒、水和燒杯，為得出比較完整的結論，還需要的實驗材料是
其它液體
其它液體
．
②如表為他的實驗記錄表，請 填寫相關的欄目．
實驗次數      
1 / / /
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5 / / /
分析：在“探究液體質量與體積的關系”實驗中，為了從普遍中得出規律，取不同體積的水、多測幾次；再用其它液體用同樣的方法再做一次實驗，從而得出規律．
解答：解：（1）在“探究物質質量與體積的關系”實驗中，為了得出規律，除了用水進行多次測量，還要換用其它液體，例如煤油，再做同樣的實驗，取得多組數據，便于尋找規律．
（2）欄目中要設計：液體種類、液體的質量、液體的體積，如下表．
實驗次數 液體種類   質量（g）  體積（cm3）
1 / / /
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3 / / /
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5 / / /
故答案為：（1）其它液體；
（2）見表格．
點評：加深理解：物理實驗中，要多次測量、取得多組數據，便于尋找規律．
練習冊系列答案
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（2010?楊浦區二模）在圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵S，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表V的示數將
變小
變小
，電壓表V與電流表A示數的比值將
不變
不變
．（均 選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?楊浦區二模）某小組同學用水、鹽水、兩種不同形狀的容器和指針式壓強計探究液體內部壓強的 規律．壓強計指針順時針偏轉的角度越大，表示壓強越大．他們的研究情況如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示．[如圖 （a）、（b）、（d）中的容器內均裝滿液體，且ρ鹽水＞ρ水]

①分析圖（a）和（b）你認為該同學想研究液體內部壓強與
容器形狀
容器形狀
的關系；
②分析圖（b）和（c），從現象及相關條件可知：
同種液體，深度越深，液體壓強越大
同種液體，深度越深，液體壓強越大
；
③分析圖（b）和（d），從現象及相關條件可知：
同種深度，液體的密度越大，液體壓強越大
同種深度，液體的密度越大，液體壓強越大
．

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