A、圖a是街道上顯示器噪聲等級的裝置,它能控制噪音的產生 | B、圖b是摩托車的消音器,它能阻斷噪音的傳播 | C、圖c是利用聲吶探測海深,是利用聲音傳遞能量 | D、圖d是利用B超檢查身體,是利用聲音傳遞信息 |
科目:初中物理 來源: 題型:
A、其他人的議論聲對于專心聽音樂的小文是噪聲 | B、合奏時能聽出哪種樂器是因為不同樂器發聲音色不同 | C、演員越用力敲鼓,鼓皮振幅越大,發出聲的響度越大 | D、中央臺與河北臺轉播音樂會時發射的電磁波在空氣中的傳播速度不同 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、某些路段“禁止鳴喇叭”,這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 | B、有些高科技產品,不振動也可以發出聲音 | C、用超聲波能擊碎人體內的結石,說明聲波具有能量 | D、只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”,其辨別聲音的主要依據是音調 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、聲音在真空中的傳播速度最大 | B、住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外的噪聲對室內的影響 | C、房主說出暗語才能打開的“聲紋鎖”,是靠聲音的音調來辨別的 | D、使用“聽診器”可以增大人心臟振動的幅度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、噪聲不是由物體振動產生的 | B、聲音在真空中的傳播速度為340m/s | C、敲鑼時有力越大,聲音的音調越高 | D、超聲波能用來清洗物體,說明超聲波可以傳遞能量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
A、只要物體在振動,我們就一定能聽到它發出的聲音 | B、區分不同同學發出的聲音,是根據他們聲音的音色不同 | C、住宅安裝雙層玻璃可以減小室外噪聲的產生 | D、用超聲波粉碎人體的“小石塊”,是利用聲波傳遞信息 |
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