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彎的弓將箭射出去，撞在網球拍上的網球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運動員彈起：
（1）請你再舉一個類似的事例                                                                                。
（2）這些事例涉及到的共同物理知識是                                                                  。
（1）跳蹦蹦床時人會被床彈起
（2）彈性勢能轉化為動能；（答案不唯一）
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、拉彎的弓將箭射出去，撞在網球拍上的網球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運動員彈起
（1）請你再舉一個類似的事例
打籃球時，籃球會從地面彈起
．
（2）這些事例涉及到的共同物理知識是
彈力或彈性勢能轉化為動能
．
（3）小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關”的問題，并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關，猜想二：彈力的大小與長度有關，請你提出猜想三：彈力的大小與
彈力的大小與物體的厚度
有關．
（4）小明找來鋼鋸片、彈簧測力計、臺鉗來驗證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實驗（將鋼鋸片夾在臺鉗內，鋼鋸片形變量用末端側移量x表示，鋼鋸片長度用L 表示）
請對小明的實驗過程進行評估
該同學沒有控制鋼鋸片的長度相同
．

（5）小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長度的關系，記錄數據如下表：
實驗次數 形變量x/cm 長度L/cm 彈力F/N
1 2 15 0.48
2 2 20 0.22
3 2 25 0.12
分析實驗數據，可得出結論
鋼鋸片在形變量相同時，彈力隨長度的增大而減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?槐蔭區二模）同學們在生活中經常會看到這樣一些現象：拉彎的弓將箭射出去；撞在網球拍上的網球被彈回去；壓彎的跳板將跳水運動員彈起．

（1）這些事例涉及到的能量轉化是
彈性勢能轉化為動能
彈性勢能轉化為動能
．
（2）小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關”的問題，并提出
猜想一：彈力的大小可能與彈板的形變量有關，猜想二：彈力的大小可能與彈板的長度有關，
請你提出猜想三：彈力的大小可能與
物體的材料
物體的材料
有關．
（3）小明找來鋼鋸片、彈簧測力計、臺鉗來驗證猜想一，用同一鋼鋸片按圖從左到右順序做的三次實驗（將鋼鋸片夾在臺鉗內，鋼鋸片形變量用末端側移量x表示，鋼鋸片長度用L表示）小明實驗中存在的問題是
沒有控制鋼鋸片的長度相同
沒有控制鋼鋸片的長度相同
．
（4）小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長度的關系，記錄數據如下表：
實驗次數 形變量x/cm 長度L/cm 彈力F/N
1 2 15 0.48
2 2 20 0.22
3 2 25 0.12
分析實驗數據，可得出的結論是
鋼鋸片在形變量相同時，彈力隨長度的增大而減小
鋼鋸片在形變量相同時，彈力隨長度的增大而減小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

拉彎的弓將箭射出去，撞在網球拍上的網球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運動員彈起…
（1）這些事例涉及到的共同物理知識是
彈力
彈力
．
（2）小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關”的問題，并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關，猜想二：彈力的大小與長度有關，
（3）小明找來鋼鋸片、彈簧測力計、臺鉗來驗證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實驗（將鋼鋸片夾在臺鉗內，鋼鋸片形變量用末端側移量x表示，鋼鋸片長度用L表示）

請對小明的實驗過程進行評估：
沒有控制長度不變
沒有控制長度不變
．
（4）小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長度的關系，記錄數據如下表：
實驗次數 形變量x/cm 長度L/cm 彈力F/N
1 2 15 0.48
2 2 20 0.22
3 2 25 0.12
分析實驗數據，可得出結論：
在形變量一定時，長度越長，鋼鋸片彈力越小
在形變量一定時，長度越長，鋼鋸片彈力越小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

拉彎的弓將箭射出去，撞在網球拍上的網球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運動員彈起………
(1)這些事例涉及到的共同物理知識是                                   。
(2)小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關”的問題，
并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關，
猜想二：彈力的大小與長度有關，
(3)小明找來鋼鋸片、彈簧測力計、臺鉗來驗證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實驗(將鋼鋸片夾在臺鉗內，鋼鋸片形變量用末端側移量表示，鋼鋸片長度用L表示)

請對小明的實驗過程進行評估：                                         。
(4)小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長度的關系，記錄數據如下表：
實驗次數
形變量x／cm
長度L／cm
彈力F／N
1
2
15
0.48
2
2
20
0.22
3
2
25
0.12
 
分析實驗數據，可得出結論：                                            。

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年江蘇省無錫市崇安區八年級下學期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

拉彎的弓將箭射出去，撞在網球拍上的網球被彈回去，壓彎的跳板將跳水運動員彈起………

(1)這些事例涉及到的共同物理知識是                                    。

(2)小明看到跳水運動員被跳板高高彈起，思考“彈力的大小跟哪些因素有關”的問題，

并提出猜想一：彈力的大小與形變量有關，

猜想二：彈力的大小與長度有關，

(3)小明找來鋼鋸片、彈簧測力計、臺鉗來驗證猜想一，用同一鋼鋸片按下圖從左到右順序做的三次實驗(將鋼鋸片夾在臺鉗內，鋼鋸片形變量用末端側移量表示，鋼鋸片長度用L表示)

請對小明的實驗過程進行評估：                                          。

 (4)小明又正確探究了彈力與鋼鋸片長度的關系，記錄數據如下表：

實驗次數

形變量x／cm

長度L／cm

彈力F／N

1

2

15

0.48

2

2

20

0.22

3

2

25

0.12

 

 

 

 

 

分析實驗數據，可得出結論：                                             。

 

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