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【題目】小汽車從斜面的A點出發沿直線向下運動，出發同時開始計時，小汽車沿斜面向下運動過程中，每隔10s記錄一次它的位置和已行駛的距離，如圖所示。

(1)小汽車從B位置運動到C位置所用時間是10s，行駛的距離是____m，則BC段的平均速度是___m/s；

(2)小汽車沿斜面向下運動過程中速度大小是_____的。（選填“改變”或“不變”）

【答案】250 25 改變

【解析】

(1)[1]由圖像可知小汽車從B位置運動到C位置行駛的距離是

450m-200m=250m

行駛的距離是250m。

[2]則BC段的平均速度是

BC段的平均速度是25m/s。

(2)[3]由圖像可知，相同時間間隔內，小車通過的路程越來越大，因此小汽車沿斜面向下運動過程中速度大小是改變的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有關聲現象的實驗中，下列說法正確的是（　　）

A.甲圖中通過觀察紙屑跳動的幅度可以探究“聲音與響度的關系”

B.乙圖中通過觀察乒乓球是否被彈起可以探究“聲音產生的條件”

C.丙圖中通過逐漸抽取玻璃罩中的空氣可以探究“聲音的傳播是否需要介質”

D.丁圖中通過用相同大小的力撥動伸出長度不同的鋸條可以探究“響度與振幅的關系”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】硫化鎘（CdS）是一種光敏材料，其電阻值R1隨光照強度E（E越大表示光照 越強，其國際單位為cd）的變化如圖乙所示．某展覽廳（如圖甲所示）為保護展品，采用這種材料設置了調光天窗．當外界光照較強時，啟動電動卷簾適時調整進光量；當 外界光照較弱時，自動啟動節能燈給予補光．調光天窗的電路原理如圖丙所示，R2為定 值電阻，R1為CdS電阻，P為電磁鐵，其線圈電阻RP為10Ω，當電流達到0.06A時能 吸合銜鐵．已知電源電壓U1=12V，U2=220V，則：

（1）圖丙中的L代表的是并聯安裝在展廳內的20盞“220V 10W”節能燈，這些節能燈同時正常工作3小時，共消耗電能多少kWh．

（2）當外界光照強度達到1cd時，電動卷簾便開始工作，求R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明一家利用假日到彌勒玩，汽車上公路時，他看到了如圖所示標志。

（1）從圖中可知，汽車在公路上最快時速不能超過___________，到彌勒的距離是___________________；

（2）在不違規的前提下，若汽車以最快的速度行駛，從圖中的標志牌處到彌勒至少需要多長時間________？

（3）若小明家用了時1h才到達彌勒，則小明一家所乘汽車的平均速度是多少________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“鉆木”能“取火”，說明______可以改變物體的內能；而用電火花發生器點燃塑料盒內的酒精氣體能將盒蓋噴出很遠如圖。此過程中能量轉化方式與汽油機的________沖程相類似。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請閱讀《柱形圖》并回答題。

柱形圖

為什么要作圖像？科學家和科學工作者們在做實驗時經常會產生大量的數據，一個變量就可能有成千上萬的數據。怎樣把這么大量的數據組織成容易讀取和理解的數據呢？這就需要使用圖像。

圖像的類型有哪些？你可以使用許多種圖像來組織數據。在你畫圖像之前有必要了解一下圖像的類型。通常我們常用的圖像有三種：折線圖、柱形圖和圓形圖（也叫餅圖）。在這里我們先認識一下柱形圖。

什么是柱形圖？當至少有一個變量是作定性分析時，就可以使用柱形圖。例如，研究數學成績（定量研究變量）與在做數學作業時聽不同的音樂（定性研究變量）之間的關系，研究結果見下面的圖，在這個柱形圖中，每一個柱子代表一種音樂，柱子的垂直高度代表不同的數學成績，高低差異顯而易見。

如何繪制柱形圖？柱形圖在表示定性研究的數據時或變量被分為幾類時非常好用。下面這個例子研究的是數學成績（定量研究變量）與在做數學作業時聽不同的音樂（定性研究變量）之間的關系。研究數據列在表中，根據表中數據作一個柱形圖。

表 學生的數學成績與作數學題時所聽的音樂類型的關系

音樂類型

數學成績（分）

經典音樂

80

重搖滾

68

輕音樂

75

建立柱形圖時應遵循以下步驟：

(1)在作圖紙上畫一條水平線（橫軸）和一條垂直線（縱軸）。

(2)沿橫軸列出要作圖的各個項目的名稱。然后寫上橫軸的總稱。

(3)給縱軸寫上因變量的名稱，并關注單位。然后在縱軸上標出刻度，注意單位數值的間距要相同，縱軸數值范圍要能包含所有的實驗數據。

(4)給每一項畫一個矩形，以縱軸上的刻度來決定所畫矩形的高度，例如，經典音樂而言，根據收集到的數據，就畫一個和縱軸上標有80刻度等高的矩形。所有矩形的寬度要相同，間距也要相等。標注所有的柱子，有許多標注的辦法，總之標清楚就行。

(5)最后給柱形圖加上標題。如圖所示。

請根據上述材料，回答下列問題：

(1)表列出了幾種動物發出和能聽到的聲音的頻率范圍（在一般情況下）。為了比較人類、狗和貓三種動物能聽到的聲音的最高頻率。請根據表中的數據畫一個柱形圖。

表 幾種動物能聽到的和發出聲音的頻率范圍

動物

可聽到的聲音的頻率范圍/Hz

能發出的聲音的頻率范圍/Hz

人類

20~20000

85~1100

狗

15~50000

452~1800

貓

60~65000

760~1500

海豚

150~150000

7000~120000

(2)結合表內容，請回答一般情況下人類是否能夠聽到所有動物發出的最高頻率的聲音，并說明你判斷的依據。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某家用電熱水器的簡化電路圖，溫控開關S可根據水溫自動切換加熱和保溫兩種狀態，R1、R2是發熱電阻.熱水器主要參數如下表。[水的比熱容為J/(kg℃)]

(1)開關S跳至______觸點位置時，熱水器進入加熱狀態。

(2)R1的阻值為多大____________?

(3)水箱中裝滿初溫為25℃的水，加熱使溫度升高到55℃，水需要吸收多少熱量_________?

(4)若改用煤氣來加熱這些水，需要完全燃燒多少千克煤氣 _______？（煤氣的熱值q=4.2×107J/kg，假設煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收）

(5)在上述加熱狀態下，熱水器正常工作35min需消耗多少電能___________?加熱效率是多少 __________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉彤利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關系．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗依次用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）實驗中多次改變R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，分析圖象可得出結論是：____________。

（2）在上述實驗中，曉彤測量阻值為5Ω的電阻中的電流后，要改測阻值為10Ω的電阻中的電流，他應該進行的操作是_________，再將阻值為5Ω的電阻換成阻值為10Ω的電阻接入電路中．再次讀取電流表示數之前，他應進行的操作是：移動滑片，使電壓表示數為_____V．

（3）曉彤想將定值電阻換成小燈泡來探究電流與電壓的關系，你認為她的實驗方案可行___（選填“可行”或“不可行”），你的理由是_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下是顯微鏡和望遠鏡原理示意圖，下面是關于它們的二次成像的說法：①顯微鏡先成放大的實像，再成放大的虛像；②顯微鏡先成縮小的實像，再成放大的虛像；③望遠鏡先成放大的實像，再成放大的虛像；④望遠鏡先成縮小的實像，再成放大的虛像．上述說法中正確的是（　　）

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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