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【題目】如圖所示電路中,電源電壓9V恒定不變,R1=6Ω,R2=3Ω,當開關S閉合,滑動變阻器的滑片從最右端移到R1的中點時,電流表示數   (選填“變大”“變小”或“不變”),電壓表的示數為   V.

【答案】不變;6

【解析】

試題分析:由電路圖可知,定值電阻R2與滑動變阻器的最大阻值串聯,電壓表測R1右側電阻和R2兩端的電壓之和,電流表測電路中的電流;

滑片的移動不能改變接入電路中電阻的變化,

根據歐姆定律可知,電路中的電流不變,

串聯電路中總電阻等于各分電阻之和,

電路中的電流:

I===1A,

當滑動變阻器的滑片從最右端移到R1的中點時,電壓表的示數:

U=I(+R2)=1A×(+3Ω)=6V

考點:電路的動態分析;歐姆定律的應用;電阻的串聯

點評:本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的應用,關鍵是知道滑片的移動不能改變接入電路中的電阻以及電壓表所測電路元件的判斷

型】填空
束】
19

【題目】如圖所示,拋出的鉛球落回地面,畫出鉛球受到重力的示意圖.

【答案】

【解析】

試題分析:根據力的示意圖的定義,將鉛球所受重力的方向、作用點表示出來即可.

鉛球受到的重力方向豎直向下,作用點在重心,故畫重力的示意圖如圖:

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題

電飯鍋中的磁鋼限溫器

電飯鍋是生活中常見的用電器:它利用磁鋼限溫器來控制煮飯過程中的最高溫度,磁鋼限溫器結構如圖甲所示,它由永久磁鋼、感溫磁鋼和彈簧等組成,感溫磁鋼及其外套由彈簧支撐.永久磁鋼的磁性不變,感溫磁鋼的磁性會隨溫度的升高而減弱,當溫度達到103℃時,感溫磁鋼失去磁性.

煮飯時,按下電飯鍋的按鍵,永久磁鋼和感溫磁鋼吸合,同時帶動連桿使加熱開關閉合,電熱盤通電,當溫度升高到一定程度,感溫磁鋼失去磁性,在彈簧的作用下感溫磁鋼與永久磁鋼分離,同時使加熱開關斷開,按鍵跳起,電熱盤停止加熱.

(1)電飯鍋煮飯時,電能主要轉化為_________ 能.

(2)按鍵未按下時,彈簧處于 _________(壓縮/原長/伸長)狀態.

(3)磁鋼限溫器工作時,不同時刻的溫度如下表:

在圖乙中描點并用平滑的曲線作出溫度與時間關系的圖像_____

(4)在磁鋼限溫器工作過程中,感溫磁鋼沒有磁性的是 _________

A.按下按鍵時 B.加熱升溫過程中 C.按鍵跳開時 D.降溫過程中

(5)小明發現用該電飯鍋燒開水,當水沸騰時電飯鍋的按鍵沒有跳起,原因是_______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”,請你在認真思考、觀察的基礎上,回答下列問題:

1)壓強計是通過U形管中液面的______來反映被測壓強大小的.使用前檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置______(選填“漏氣”或“不漏氣”).

2)仔細觀察圖示的“實驗1”和“實驗2”,回答:

①實驗1是想驗證:當液體密度相同時,液體的壓強與_________的關系;

②實驗2是想驗證:當__________相同時,液體的壓強與________的關系;

③本實驗采用的科學研究方法有__________、_________

3)如圖所示,有兩個完全相同的容器,分別盛有適量的水和濃鹽水,某同學用壓強計鑒別這兩種液體,則圖_________(填ab)中裝的是鹽水.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習“運動和力的關系”時,我們曾追隨著物理學家的足跡,設計過這樣的“斜面”實驗:

1)如圖所示,讓小車從斜面滑下后沿水平面運動,是為了使小車在水平面運動時,豎直方向上受到的_______力和_______________力相平衡,相當于小車只受水平方向上的摩擦力。

2)每次都讓小車從同一斜面的______位置由靜止開始滑下,是為了使小車在滑到底端時具有______

3)減小圖中水平面的粗糙程度,比較小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出:在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越_______,小車運動的越____。

4)進一步推理可知,若水平面絕對光滑,則小車會在水平面上做__________運動研究過程中采用了______(選填單純的實驗實驗加推理)的方法。

5)牛頓在前人研究成果的基礎上,總結出牛頓第一定律,它的內容是:______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究串聯電路的電壓關系實驗時,小明先用電壓表測量了電阻R1兩端的電壓為1V,然后保持電壓表接A點不動,將接B點的那一段導線改接到電路中的C點,電壓表示數為3V.已知R1=5Ω,則電阻R2兩端的電壓為_____V,通過R2的電流為_____A.如果他保持電壓表接B點不動,將電壓表接A點的那一段導線改接到電路中的C點,這種接法是錯誤的,理由是_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(題文)在探究電阻一定時電流與電壓關系的實驗中:

(1)請根據圖甲所示的電路圖,用筆畫出導線完成圖乙的電路連接___________

(2)實驗過程中得到的部分數據如下表所示。第3次測時,電流表的示數如圖丙所示,請將該數據填入表格中_____________

(3)在圖丁中的坐標軸上標出適當的標度,把上表中的數據在坐標系中描點并連線__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的裝置,當ab水平向外運動時,觀察到電流表的指針向左偏轉.關于接下來的實驗,描述正確的是

A. 保持ab不動,電流表的指針向左偏轉 B. 使ab豎直向上運動,電流表的指針向左偏轉

C. 使ab豎直向下運動,電流表的指針向右偏轉 D. 使ab水平向里運動,電流表的指針向右偏轉

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件的實驗裝置,閉合開關后,導體棒、靈敏電流計,開關、導線組成閉合電路。實驗觀察到的現象如下表。

(1)實驗時通過觀察___________來判斷電路中是否產生感應電流;

(2)由實驗可知,閉合電路中的部分導體在磁場中做___________運動時,電路中產生感應電流。

(3)比較第4次和第________次實驗可知,導體棒運動方向相同時,感應電流的方向與磁場的方向有關。

(4)比較第7次和第8次實驗可知_____________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在綜合實踐活動中,實驗小組同學嘗試改用如圖所示裝置探究物體動能大小與哪些因素有關,小鵬同學經過思考設計了以下兩個實驗方案.方案一:用同一鋼球將同一彈簧壓縮至不同程度,撞擊同一木塊,比較木塊被撞擊的距離;方案二:用質量不同的鋼球將同一彈簧壓縮相同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,比較木塊被撞擊的距離.關于他的實驗方案(

A. 只有方案一可行 B. 只有方案二可行

C. 兩個方案均可行 D. 兩個方案均不可行

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