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（7分）實驗室有一小燈泡，上面只標有“2.5v“的字樣，小濱為了測定其額定功率，從實驗室找來如下器材：電流表（0～0.6A；0～3A）、電壓表（0～3V；0～15V）、滑動變阻器、電源、開關、導線若干。
（1）根據小濱的實驗電路圖，請你用筆畫線代替導線，將實物圖補充完整

（2）小濱連接完電路后，發現小燈泡微微發光，移動滑片，小燈泡亮度都不改變，請幫助小濱分析原因                                    
（3）解決上述問題后，小濱又發現他選用的電壓表量程0~3v擋已損壞，而另一量程擋和其他器材均完好。為了測定小燈泡的額定功率，他想出了一個解決辦法。用另一量程檔和阻值為6Ω的定值電阻R0，按如下圖 （甲）所示的電路進行測量，閉合開關，調節滑動變阻器使小燈泡正常發光，這時電壓表、電流表的示數如圖（乙）（丙）所示，電壓表示數為      v,電流表示數為    A，由此可以 推斷小燈泡的實際電壓為     v，小燈泡的額定功率為     W
（1）如圖：

（2）滑動變阻器同時接了下面兩個接線柱；（3）5.5V；0.5A；2.5V；1.25W

試題分析：（1）滑動變阻器的接法應是取一上一下兩個接線柱，圖中C接線柱已接入電路，另一個應選A或B，根據電路圖，滑片向左移動時電阻減小，所以接A；
（2）小燈泡微微發光，說明電路中電流太小，電阻太大，移動滑片亮度不變，說明滑動變阻器的下面兩個接線柱都接入電路了；
（3）電壓表只能用0—15V量程，其示數為5.5V，電流表示數為0.5A，
R0分得的電壓為：，小燈泡兩端電壓為：5.5V-3V=2.5V，
小燈泡的額定功率為
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

家庭照明電路的電壓是 ▲ V，不高于 ▲ V的電壓對人體是安全的．平常所說的幾度電的“度”，實際上是 ▲ 的單位，1 kW·h= ▲ J．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）在測定額定電壓為3.8V的小燈泡（電阻大約為10Ω）額定功率的實驗中，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V且保持不變．

（1）請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮）．
（2）在連接電路時，開關必須　  　．若有A（5Ω 1A）、B（10Ω 0.5A）和C（15Ω 0.2A）三個滑動變阻器可供選擇，則應該選擇變阻器　 　（填“A”、“B”或“C”）連入電路，才能保證實驗順利進行．
（3）在實驗中，若電壓表示數為2V，則小燈泡的實際功率　  　額定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；在此基礎上，為了能測量小燈泡的額定功率，必須將滑片P向　 　（填“A”或“B”）端移動，當電壓表的示數為　  　V時小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為　  　W．
（4）小明根據測量小燈泡實際功率的多組實驗數據，作出了I﹣U圖象，如圖丙所示．結果發現圖象不是直線，這表明通過小燈泡的電流與其兩端的電壓　  　（填“成”或“不成”）正比，這是因為　     　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖（甲）是測量小燈泡電功率的部分實物連接圖．其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動變阻器標有“10Ω 1A”字樣，電流表(0～0.6A、0～3A)，電壓表(0～3V、0～15V)．

（1）請用筆畫線代替導線，把圖（甲）實物連接圖補充完整．（要求：滑片P向左移動時燈變亮，且連線不得交叉．）
（2）江濤連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開關后燈不亮，聰明的江濤猜想：
A．可能燈絲斷了   B．可能變阻器開路   C．可能小燈泡短路   
請根據電表示數判斷故障原因，并將與故障對應的電表示數填入下表．
猜 想
電流表示數/A
電壓表示數/ V
如果A成立
 
 
如果    成立
0.6
0
（3）排除故障后，江濤移動滑動變阻器滑片使小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖（乙）所示，則通過小燈泡的電流是      A，小燈泡的額定功率為          W．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小平同學用“伏安法”測小燈泡電阻時，接通開關后發現電壓表指針不動，電流表有明顯讀數，原因可能是(   )
A．小燈泡燈絲斷了
B．滑動變阻器的滑片放在阻值最大位置上
C．電流表接線松脫
D．電壓表接線柱與導線接觸不良

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

圖是小夢為測量小燈泡的功率所連的電路。請先找出電路連接中的錯誤和不妥之處，用“×”做出標記并用筆畫線代替導線糾正，然后在右框中畫出正確的電路圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

甲、乙同學分別做“測定小燈泡的電功率”實驗，他們使用的器材中，電源電壓不同（均為1.5伏的整數倍），滑動變阻器兩個（分別標有“10Ω  2A”和“20Ω  2A”字樣），待測小燈兩個（都標有“0.2A”字樣，且額定功率在0.6瓦—0.9瓦之間）。甲、乙兩同學各自選取一個變阻器、小燈、電源及其它器材按要求正確連接電路，并進行實驗。閉合電鍵后，移動變阻器的滑片，他們均發現小燈正常發光時，滑片的位置恰好在中點（即變阻器接入電路的電阻為最大阻值的一半），但是甲燈比乙燈亮。
① 請畫出他們的實驗電路圖 （14） （用2B鉛筆在答題紙上相應位置作圖）
②簡述他們判斷小燈泡正常發光的方法。  （15）  
③ 甲同學所用的電源電壓為 （16） 伏，滑動變阻器的規格為 （17） ；乙同學選用小燈泡的額定功率為  （18） 瓦。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，要測量小燈泡的電功率，提供的器材包括：小燈泡(2.5V，0.5A)，電源(電壓為3v)，電流表，電壓表，滑動變阻器，開關，導線若干。
1）滑動變阻器置于最大阻值的作用是__________。若閉合開關后，發現電壓表的指針快速打到左邊無刻度處，這是由于電壓表___________________。
（2）排除故障后，為測定小燈泡的額定功率，應調節滑動變阻器的滑片使得電壓表示數為_______V。測得小燈泡正常發光的電流是0.2A，則小燈泡的額定功率為______W；滑片向左滑動的過程中，小燈泡的實際功率______（選填“變大”、“變小”或“不變”），亮度__________（選填“變亮”、“變暗”或“不變”）。
（3）不改變上面連好的電路，用它還可以完成的實驗是________________。
（4）實驗要求改變小燈泡兩端的電壓進行多次測量，這樣做是為了_____________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在測量小燈泡額定電功率時，電壓表出現了故障不能使用，小明向老師借了一只定值電阻R0，設計了如圖所示的電路，按下面的順序測量額定電壓為U額的小燈泡的額定功率（R0、U額為已知、電流表的內阻小，可忽略不計）：

（1）測量時，先閉合開關S和S1，調節滑動變阻器，當電流表的示數為       時，小燈泡正常工作；
（2）斷開所有開關后，保持滑片P的位置不動，再將開關S和       閉合，讀出電流表的示數為I；則通過小燈泡的電流為      ；
（3）算出小燈泡的額定功率P額=      (用I、U額 和R0表示)。

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