【題目】如圖甲是某款電熱水龍頭.即開即熱、冷熱兼用.圖乙是它的原理電路圖R1、R2為電熱絲.通過旋轉手柄帶動開關S接通對應的電路,從而實現冷水、溫水、熱水之間切換.有關參數如表.不考慮溫度對電阻絲值的影響,請回答下列問題:
產品名稱 | 即熱式熱水龍頭 |
應用場所 | 廚房、衛生間 |
額定功率 | 溫水(2200W) |
熱水(3300W) | |
額定電壓 | 220V |
額定頻率 | 50Hz |
防觸電類型 | Ⅰ類(最高等級) |
(1)開關與1、2接觸時,水龍頭放出的水是(填“溫”、“熱”)水,此時電路中的電流多大?
(2)水龍頭放熱水時,正常工作50s,消耗的電能是多少?
(3)R2的電阻值多大?
【答案】
(1)溫
(2)
解:開關與2、3接觸時,電阻R1、R2并聯接入電路,連入電阻較小,P= 可知電功率較大,為高溫檔,水龍頭放出的水是熱水,P熱水=3300W,
正常工作50s,消耗的電能:
W=P熱水t=3300W×50s=1.65×105J;
答:水龍頭放熱水時,正常工作50s,消耗的電能是1.65×105J
(3)
解:由P=UI得總電流I= =
=15A,
R2支路的電流I2=I﹣I1=15A﹣10A=5A,
由歐姆定律得:
R2= =
=44Ω.
答:R2的電阻值44Ω
【解析】解:(1)開關與1、2接觸時,電阻R1單獨接入電路,連入電阻較大,P= 可知電功率較小,為低溫檔,水龍頭放出的水是溫水;
此時電路中的電流I1= =
=10A;
所以答案是:(1)溫;(2)水龍頭放熱水時,正常工作50s,消耗的電能是1.65×105J;(3)R2的電阻值44Ω.
(1)開關與1、2接觸時,電阻R1單獨接入電路,連入電阻較大,為低溫檔,水龍頭放出的水是溫水,利用P=UI求此時電路中的電流;(2)開關與2、3接觸時,電阻R1、R2并聯接入電路,連入電阻較小,為高溫檔,水龍頭放出的水是熱水,利用W=Pt求正常工作50s消耗的電能;(3)由P=UI求總電流,可得R2支路的電流,再利用歐姆定律求R2的電阻值.本題為電學綜合題,考查了電路動態分析、歐姆定律的應用、電功的計算、電功率公式的應用,能分析電路圖確定熱水、溫水時的電路組成是關鍵.
【考點精析】認真審題,首先需要了解歐姆定律及其應用(歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為某可調節亮度臺燈,圖乙為其用于調光的電位器結構圖,a、b、c是它的是三個接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉動旋鈕,滑片在弧形電阻絲上同向滑動即可調節燈泡亮度,下列分析正確的是( 。
A.電位器與燈泡并聯
B.電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度的
C.若只將a、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變亮
D.若只將b、c接入電路,順時針轉動旋鈕時燈泡變暗
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題.
石墨烯——改變世界的神奇新材料
一片碳,看似普通,厚度為單個原子,卻使兩位科學家獲得諾貝爾獎.這種全新材料名為“石墨烯”, 密度僅為3mg/cm3(空氣的密度為1.29kg/m3)。石墨烯是目前世上最薄、最堅硬的納米材料,作為電導體,它有著和銅一樣出色的導電性;作為熱導體,它比目前任何其他材料的導熱效果都好,而且它幾乎是完全透明的.利用石墨烯,科學家能夠研發一系列具有特殊性質的新材料.比如,石墨烯晶體管的傳輸速度遠遠超過目前的硅晶體管,因此有希望應用于全新超級計算機的研發;石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發光板,甚至太陽能電池.如果和其他材料混合,石墨烯還可用于制造更耐熱、更結實的電導體,從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性,從柔性電子產品到智能服裝,從超輕型飛機材料到防彈衣,甚至未來的太空電梯都可以以石墨烯為原料.因此,其應用前景十分廣闊.
(1)這種新材料屬于________(導體/絕緣體)
(2)根據石墨烯的性質,你認為石墨烯不適合用來制成__________
A. 高壓輸電線 B. 沖擊鉆的鉆頭
C. 保溫隔熱材料 D. 電飯鍋的鍋膽
(3)最近國外研究人員通過引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道,解決了在交通信號燈和電動汽車中使用半導體材料散熱的難題,這是利用石墨烯的___________ 。
A.透光性好 B.硬度大
C.導熱性好 D.導電性強
(4)科學家造出“石墨烯”的密度比空氣的密度______(大/。
(5)石墨烯有希望應用于全新超級計算機的研發,是因為 __________;
(6)石墨烯是目前世上至今發現的最薄、最堅硬的納米材料.針對這一發現同學們提出了以下幾個問題,你認為最有價值且可探究的問題是______(填選項前的字母).
A.石墨烯的硬度與石墨烯的厚度、面積有什么關系?
B.如何提取石墨烯這種物質?
C.石墨烯在生活中有什么用處?
D.石墨烯為什么很薄?
(7)因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學獎之后,安德烈·海姆進而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進展.為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性,他進行了這樣一組實驗,如圖:
①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上,測得總質量m1;
②將薄膜揭開,向燒杯內倒入酒精與水的混合物,蓋緊薄膜,測得其總質量m2;
③一個月后,發現薄膜覆蓋緊密完好,燒杯內液體體積明顯減小,測得此時總質量m3;
④以后,燒杯內液體體積保持不變.已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3,問:
(1)一個月后,燒杯內剩余的液體密度是________;是何種物質______。
(2)實驗說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性?(寫出兩點即可)
①________________________;②___________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一杯水全部結成冰,那么( )
A. 質量、體積、密度都不變
B. 質量不變,體積變大,密度變大
C. 質量不變,體積變小,密度變小
D. 質量不變,體積變大,密度變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學一起做探究杠桿的平衡條件的實驗,以杠桿中點為支點,如圖甲、乙所示.
(1)若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應將左端的平衡螺母向調節.
(2)如圖甲所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數據.根據這一次實驗數據,甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是: .
(3)如圖乙所示,乙同學設計了兩種實驗方案:第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數為F1;第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數為F2 . 第(填“一”或“二”)種實驗方案更方便.在同等條件下,兩次彈簧測力計讀數F1F2(填“<”、“=”或“>”).
(4)乙同學用圖丙裝置進行探究,發現當杠桿水平平衡時,與甲同學得出的杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學從一塊長5m、寬2m、高1m的均勻大巖石上砸下一小塊巖石,用天平稱得質量是27g.放入裝有80mL水的量筒中,水面升到90mL,求:
(1)這小塊巖石的密度是多大?
(2)這塊大巖石有多少噸?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在實驗室里測量某金屬塊的密度.
(1)將天平放到水平實驗臺上并將游碼歸零后,小明發現托盤天平的指針如圖甲所示,此時他應該將平衡螺母向_________(填“左”或“右”)調節,使天平橫梁平衡。
(2)用調節好的天平測量合金塊質量時,通過加減砝碼后,天平的指針仍如圖甲所示,此時小明應___________________________________,使天平橫梁平衡。
(3)天平平衡時,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則該合金塊的質量是______g。
(4)小明用細線拴住合金塊并將它浸沒在盛水的量筒中,量筒的示數分別如圖丙和丁所示,則該合金塊的密度為_________g/cm3 .
(5)小明通過查閱密度表得知如下幾種金屬的密度(見下表),則該合金塊可能是______(填序號)。
A.鋁鎂合金 B.鋁錳合金 C.鋅鋁合金
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是西南大學校內的一座塑像,其基座結構類似于圖乙和丙的模型。若A、B是質量分布均勻的正方體物塊,其邊長分別是20 cm、30 cm,密度之比ρA:ρB=3:1。將A放在水平地面上,B放在A的上面,A對水平地面的壓強為5100 Pa(如圖乙)。求:
(1)圖乙中,物塊A對地面的壓力;
(2)物塊A的密度;
(3)若將物塊B放在水平地面上,A放在B 的上面(如圖丙),要使B對地面的壓強為2800 Pa,應將物塊B沿豎直方向切去幾分之幾?
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