【題目】電阻R1與R2的I﹣U圖象如圖所示。當R2上的電壓為1.5V時,R2的阻值是_____Ω;若將它們并聯連接到電壓為2.5V的電源上,則干路的電流是_____A,此時R1和R2的電功率之比P:P=_____。
【答案】10 0.7 5:2
【解析】
電阻的函數圖象是一條過原點的曲線,所以通過的電流跟它兩端所加電壓不成正比。
當1.5V時,通過它的電流
,由歐姆定律可得:
;
電阻的函數圖象是一條過原點的直線,所以通過的電流跟它兩端所加電壓成正比。
當時,通過它的電流
,由歐姆定律可得:
;
將它們并聯連接到兩端電壓為2.5V的電路中時,由圖象中可知:電流為0.2A,
通過的電流:
0.5A,則通過干路的電流是0.2A+0.5A=0.7A。由圖知,R1的電阻為:R1=
5
,當R2兩端電壓為2.5V時,通過
的電流為0.2A,所以R2的電阻為:R2=
12.5
,此時R1消耗的電功率為P1=
,R2消耗的電功率為P2=
,即
。
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【題目】如圖是“探究燭蠟的熔化特點”的實驗,下列說法中錯誤的是( )
A. 燭蠟應碾碎后放入試管中
B. 溫度計的玻璃泡應碰到試管底部
C. “水浴法”加熱可以使燭蠟受熱均勻
D. 燭蠟熔化過程中,溫度不斷上升,說明燭蠟是非晶體
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【題目】在電磁實驗中很多時候用到各種小圓柱體,F有形狀相同的①小鋁棒、②小鐵棒和③小木棒,在做研究通電螺線管實驗時,插入______(選填“①”“②”或“③”)可使磁性增強;在利用如圖所示裝置,研究磁場對通電導體的作用時,金屬導軌上的應該放置的是_____(選填“①”“②”或“③”),實驗效果最好。
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【題目】物理實驗小組用如圖1所示的裝置探究“水的沸騰”實驗:
測溫物質 | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
⑴實驗小組觀察到水沸騰前和水沸騰時水中氣泡的情況如圖2所示,圖中__________(選填“甲”或“乙”)是水在沸騰時的情況.
⑵如圖3中a、b是兩個實驗小組分別繪制的沸騰圖象,由圖象可知實驗中他們所用水的__________不同.
⑶實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施是______________________(寫出一種即可).
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【題目】小明用圖甲所示的電能表測量某品牌電熱水壺的實際功率,測量時小明首先進行的操作是_______,接著觀察到電能表的指示燈在3min內閃爍80次,則電熱水壺實際功率是_______W.當壺中水的溫度升髙時,這是通過_______的方法改變水的內能.圖乙中A、B、C是該電熱水壺插頭的三個插腳,當電熱水壺工作時,其中與火線相連的插腳是_______;為了用電安全,在這三個插腳中,較長的插腳是_______.
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【題目】甲、乙兩位同學一起做探究杠桿平衡條件
的實驗,以杠桿中點為支點,如圖、如圖所示。
實驗過程中應將杠桿調節到水平位置平衡,這樣做的目的是為了消除杠桿自重對實驗的影響和______;若杠桿右端低左端高,為使其在水平位置上靜止,應將左端的平衡螺母向端調節______
填“左”或“右”
。
如圖所示,杠桿在水平位置平衡,記錄數據。根據這一次實驗數據,甲同學立即分析得出杠桿的平衡條件,這種做法的不足是:______。
如圖所示,乙同學設計了兩種實驗方案:第一種彈簧測力計沿豎直方向拉,其讀數為
;第二種彈簧測力計傾斜拉,其讀數為
,第______
填“一”或“二”
種實驗方案更方便。在同等條件下,兩次彈簧測力計讀數
______
填“
”、“
”或“
”
。
杠桿在生活中有很多應用,F欲使如圖所示的靜止蹺蹺板發生轉動,小女孩乙可采取的做法是______。
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【題目】為了測定風速的大小,小明設計了四種裝置,如圖所示.圖中探頭、金屬桿和滑動變阻器的滑片P相連,可上下移動。現要求:當風吹過探頭時,滑動變阻器凡的滑片P向上移動,且風速增大時電壓表的示數增大。以下四個圖中符合要求的是
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【題目】同學們在制作電動機模型時,把一段粗漆包線燒成約3cm×2cm的矩形線圈,漆包線在線圈的兩端各伸出約3cm。然后,用小刀刮兩端引線的漆皮,一頭全部刮掉,另一頭只刮掉一半。用硬金屬絲做兩個支架,固定在硬紙板上。兩個支架分別與電池的兩極相連。把線圈放在支架上,線圈下放一塊強磁鐵,如圖所示。給線圈通電并用手輕推一下,線圈就會不停的轉下去。下列圖中原理與該電動機相同的是
A. B.
C. D.
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【題目】電子式電能表表盤上標有“3000imp/(kWh)”的字樣(imp表示電能表指示燈閃爍次數),將某用電器單獨接在該電能表上,正常工作30min,電能表指示燈閃爍了300次,則該用電器在上述時間內消耗的電能是_____kWh,合_____J,該用電器的功率是_____W。
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