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【題目】如圖所示，這是科技創新小組的同學們自己發明的電子握力器的內部結構．電源電壓不變，滑動變阻器b端固定在絕緣底座上，手柄A與變阻器滑片固定在一起，同步運動，握力為零時，滑片處于a端．L是一個電阻不變的指示燈，力量計由一個電流表改裝而成．使用時，先閉合開關S．再用手握住手柄，A柄向下運動壓縮彈簧，握力就顯示在力量計表盤上．有關握力計下列的說法中正確的是（ ）

A. 握力越大電路總電阻越大，總電流越小

B. 改裝成的力量計的零刻度線就是原電流表的零刻度線

C. 握力越大燈泡越亮，力量計的示數越大

D. 握力越大，滑動變阻器上的電功率就越大

【答案】C

【解析】

(1)由電路圖可知，力量計串聯在電路中，是由電流表改裝而成的，當握力為零時，滑片處于a端，R接入電路中的電阻最大，因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，所以,電路中的電流I＝，則此時電路中的電流不為零，所以，改裝成的力量計的零刻度線不是原電流表的零刻度線，故B錯誤；(2) 將RL看成電源的內阻，滑動變阻器消耗的電功率即為等效電源的輸出功率，由于內外電阻的關系未知，所以無法判斷滑動變阻器消耗的電功率如何變化，故D錯誤；因串聯電路中的電阻等于各分電阻之和，所以，握力越大時，滑片下移，電路中的總電阻變小，故A錯誤；由I＝可知，電路中的電流變大，即力量計的示數越大，因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以,由P＝I2R可知，燈泡的實際功率變大，燈泡變亮，故C正確。故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在進行“測量小燈泡電功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0﹣0.6A、0﹣3A）、電壓表（0﹣3V、0﹣15V）、“50Ω、1A”和“10Ω、1.5A”兩種規格的滑動變阻器，額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發光時的電阻約為10Ω）、開關各一個，導線若干

（1）為順利完成實驗，小明在實驗中應選用規格為________的滑動變阻器．

（2）請你用筆畫線代替導線，幫小明將圖甲的實物電路連接完整．（要求：滑片P向右移動時，小燈泡變亮）

（______）

（3）連好電路后，閉合開關，通過移動滑動變阻器的滑片，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制了U﹣I圖象如圖乙所示．根據U﹣I圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是________W，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是________Ω．

（4）小明根據U﹣I圖象中數據計算發現：隨著小燈泡兩端電壓的增大，燈絲的電阻________，你認為原因可能是________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答以下問題．

感應發光冰塊

感應發光冰塊產品采用食品級PS材料及電子元件組成的發光冰塊，采用先進的觸水式開關，具有入水即亮的特性（液體感應），外形仿如真實冰塊一般．感應發光冰塊采用電池供電，無化學變化，無毒無害，可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛．感應發光冰塊內部電子元件有：液體感應器、紐扣電池和LED燈泡．感應發光冰塊的使用方法是將發光冰塊清潔干凈放入水中，它將自動發亮；使用完畢后，用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用．感應發光冰塊還可以放入冰箱內冷凍后，再放入飲料內，可以起到降低飲料的溫度．需要注意的是，請勿吞食感應發光冰塊，避免放置于溫度過高的飲品中．

（1）液體感應器是先進的觸水式 （選填“電源”、“用電器”、“開關”或“導線”）．

（2）冷凍后的感應發光冰塊通過 的方式改變飲料的內能．

（3）LED燈泡發光時，將電能主要轉化為 能．

（4）根據文中的信息，在虛線框中畫出感應發光冰塊內部的電路圖．

（5）用布擦干后的感應發光冰塊內部的電路處于 狀態．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國首次海域可燃冰（天然氣水合物）試采成功，實現了歷史性突破．可燃冰分布于深海沉積物或陸域永久凍土中，是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結晶物質，燃燒后僅會生成少量的二氧化碳和水．根據測算，1立方米可燃冰可以分解釋放出160立方米以上的天然氣．完全燃燒5立方米可燃冰產生的熱量至少為 ______ （天然氣熱值為3.2×107J/m3）．試寫出可燃冰具備的兩條優點 ______ 、 ______ ．

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在我國實施的“西氣東輸”工程中，西部地區的天然氣被輸送到缺乏能源的東部地區．天然氣與煤相比，從熱學角度分析它突出的優點是_____________________________；從環保角度分析它突出的優點是___________________________________．完全燃燒0.5kg天然氣放出的熱量是_____________J（天然氣、煤的熱值分別為1.14×108J/kg、3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年7月，我國首臺自主設計、自主集成的載人潛水器“蛟龍”號（如圖所示，其主要技術參數如下表），在經過布放、下潛、上浮、回收等一系列操作后，順利完成5000m級海試任務。2012年6月3日赴馬里亞納海溝向7000m級發起沖擊，“上九天攬月、下五洋捉鱉”成為現實。(不考慮大氣壓)

（1）運用你學過的知識說明，潛水器“下五洋”最大的困難是什么？

（2）根據表中提供的信息，計算說明設計時，“蛟龍”號至少承受的壓強是多大？

（3）蛟龍號空載時在水下懸浮時受到的浮力多大？（海水的密度取1.0×103，g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小偉家新買了一個家用電熱水壺，其有關的技術參數如圖所示．他根據自己所學的相關物理知識想對新水壺進行一下驗證，于是在家里做起了實驗．他先把水倒入水壺標定容量處，用溫度計測出水的初溫是20℃，然后接通電源，同時開始記錄時間，他發現5min水便燒開了（設當時的氣壓為一標準大氣壓）．[1L=10﹣3m3；c水=4.2×103J/（kg℃）]

（1）燒開這壺水吸收了多少熱量？

（2）電熱水壺消耗了多少電能？

（3）比較（1）、（2）兩問所得的數據，你認為合理嗎？原因是什么？（寫出一種即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上作勻速直線運動，下列說法中正確的是

A. 木塊所受的滑動摩擦力大于彈簧測力計的示數

B. 木塊所受的滑動摩擦力小于彈簧測力計的示數

C. 木塊所受的重力與桌面對它的支持力是一對平衡力

D. 木塊所受的滑動摩擦力與木塊對彈簧測力計的拉力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校興趣小組用一彈簧測力計掛著一實心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸(未浸入水)如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數隨柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：

（1）圓柱體受的最大浮力為__________N。

（2）求圓柱體的體積為多少？___________

（3）求圓柱體的密度為多少？_____________

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同步練習冊答案
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