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5．如圖所示，我國萬米級載人深潛器的科考母船“張謇”號于2016年3月成功下水，這為構建中國全海深的“深淵科學技術流動實驗室”奠定了基礎．“張謇”號滿載時的排水量為4800t，則它滿載時所受的浮力是4.8×107N．

分析 排水量為滿載時排開水的質量，利用阿基米德原理求浮力．

解答 解：滿載時所受的浮力F浮=G排=m排g=4800×103kg×10N/kg=4.8×107N．
故答案為：4.8×107．

點評 本題考查了學生對阿基米德原理的掌握，應當深刻理解漂浮時浮力等于物重這一特點，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

15．如圖，一個深H=40cm底面積為S=0.12m2的平底圓柱形容器，底部有一個邊長a=10cm，質量m=600g的正方體木塊．
（1）木塊對容器底部產生的壓強．
（2）現向容器中緩緩加入某液體到容器裝滿，木塊慢慢勻速上升h=32.5cm高度后靜止在液面上．求：①加入液體過程中浮力對木塊做的功．②容器裝滿液體時，液體對容器底部產生的壓力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，裝滿貨物的小車在推力F1和拉力F2共同作用下，在水平地面上向右做勻速直線運動，若F1=50N，F2=60N，則系列說法中不正確的是（　�。�
A．小車受到拉力和推力的合力為110N，小車所受所有力的合力為0N
B．小車所受到的摩擦力為110N，方向水平向左
C．若將小車上的所有貨物卸下，摩擦力將變小，小車將做加速運動
D．若此時撤掉推力F2，則小車受到的合力為50N，方向水平向右

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“測量滑輪組機械效率”的實驗中，用相同的滑輪分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，并分別勻速提升質量相同的鉤碼．（忽略繩重，彈簧測力計重和摩擦）
（1）在實驗中，測量繩子自由端的拉力F時，沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計．
（2）分析表格中的數據可知，這是利用滑輪組測得的，該滑輪組的機械效率是83.3%．
鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m彈簧測力計拉力F/N彈簧測力計移動的距離S/m
20.050.80.15
（3）若甲滑輪組的機械效率為η甲，乙滑輪組的機械效率為η乙，則η甲=η乙，若將甲滑輪組中的動滑輪換成質量小一些的，再勻速提升質量相同的鉤碼，則滑輪組的機械效率將增大（選填“增大”“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

20．屋頂的面積是50m2，大氣對屋頂的壓力有多大？這么大的壓力為什么沒有把屋頂壓塌呢？（p0=1.0×105Pa）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．下面是小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中的情景，請你回答下列問題．
（1）應先調節杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了便于測量力臂．
（2）圖甲中是小明同學前兩次實驗的情景．實驗時所用的每個鉤碼重均為0.5N，杠桿上刻線的間距為5cm，部分實驗數據記錄如下表，請將表格中的實驗數據補充完整． 
實驗次數動力（F1/N）動力臂（L1/cm）阻力（F2/N）阻力臂（L2/cm）
11.5101
212010

（3）如圖乙所示是第3次實驗，此時杠桿已處于平衡狀態．若小明分別同時拿走兩邊下方的兩個鉤碼，則杠桿的左（填“左”或“右”）端將下沉．為使杠桿重新恢復水平平衡，小明應將左側剩余的兩個鉤碼移至E點處．
（4）該實驗中多次改變力和力臂的大小，從而得到多組數據．這樣做的目的是尋找普遍規律，避免結論的偶然性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．要使燈L與電鈴組成串聯電路，則應閉合開關S2，斷開S1、S3、S4；兩只水果點亮了一只發光二極管（如圖），金屬片A是水果電池的負極，兩水果之間串聯，現將二極管正負極接線對調，二極管不發光，此時水果電池的正負極之間有（填“有”或“沒有”）電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．小新學習了大氣壓強知識后，做了如圖所示的實驗：步驟一：將一根兩端開口的硬塑料管插入水中，如圖甲所示；  步驟二：右手掌封閉上端開口，同時左手將管提起（下端開口不離開水面），如圖乙所示； 步驟三：右手掌向上打開封口，同時左手  迅速將管下壓，如圖丙所示；  多次重復二、三步驟，直至水從管上端開口 噴出，如圖丁所示．
（1）在步驟一中，管靜止時管內水面高度等于 管外水面高度．（選填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）在步驟二中，提起管后，管內水面會高于管外水面．下列實例中工作原理與其相同的是A．  
A．注射器吸液      B．U型“反水彎”的應用      C．密度計的使用  
（3）步驟三“迅速下壓”的目的，是為了讓管下降的速度大于管內水下降的速度，即以管  為參照物，管中的水面上升（選填“上升”、“下降”或“不變”）．
（4）小新每次右手打開封口的那一瞬間，都能聽到響聲，根據響聲的變化，小新能判斷 管內水柱高度的變化．這說明了聲音能夠傳遞信息．
（5）小新對裝置進行改進，在管的上、下部各安裝一個單向閥門，使實驗操作更加簡單，效果更好．請舉出生產生活中與改進后的裝置工作原理相同的一個實例活塞式抽水機．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．某同學利用一只彈簧測力計和裝有適量水的杯子，測出了一顆小石塊的密度．測量方法如下：
（1 ） 用細線將小石塊拴好，用彈簧測力計測出它的重力，記為G；
（2 ） 再將小石塊浸沒在水中，用彈簧測力計測出石塊受到的拉力，記為 F；
利用測出的物理量可得：小石塊的質量m是$\frac{G}{g}$，在水中受到的浮力F浮是G-F，小石塊的體積是$\frac{G-F}{{ρ}_{水}g}$，密度ρ=$\frac{G}{G-F}{ρ}_{水}$（ 水的密度用ρ水表示）．

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