【題目】如圖所示,開關閉合,兩個燈泡都不發光,電流表指針幾乎不動,而電壓表指針有明顯偏轉,該電路故障可能是( )
A.電流表斷路,并且L1、L2燈絲斷了
B.L1燈絲斷了
C.燈泡L2斷路
D.燈泡L1短路
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小華同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置.
(1)在實驗中用茶色的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于 .
(2)為完成實驗探究,還需要一個測量工具,這個測量工具是 .
(3)為探究平面鏡所成的像與物的大小關系,小華做了如下操作:他先點燃蠟燭A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動,當移動到A像的位置時,發現它與A的像完全重合,這表明平面鏡所成像的大小與物的大小 .
(4)為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像,他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間,從蠟燭A側觀察,仍能看到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是由光的 形成的;拿走蠟燭B,將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時,發現白板上不能承接到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是 (填“實”或“虛”)像.
(5)實驗中玻璃板與水平桌面保持垂直,若不垂直,請你說出這樣會對實驗操作帶來怎
樣的不便影響? .
(6)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察.
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進行與上述(2)相同的操作.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖中AOB是可繞O點無摩擦轉動的輕桿,A端掛重300N的物塊,AO與OB長度比為5:4,人始終沿豎直方向拉掛在B端的輕環。要使輕桿水平平衡,人應施加拉力為 N。人要不被拉起,則人重至少為 N.與輕桿處于水平平衡相比,當輕桿在圖中虛線位置平衡時,人的拉力將 (選填“變大”、“變小”、或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某導體兩端的電壓為3伏,通過它的電流為0.3安,10秒內通過該導體橫截面的電荷量為 庫,其電阻為 歐。當通過該導體的電流為0.5安時,其電阻為 歐。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,當開關S閉合后,燈泡L1、L2都發光,兩個電表都有示數,一段時間后,突然燈泡L2熄滅L1仍然發光,兩個電表都無示數,該電路中可能出現的故障是( )
A.電流表斷路 B.L2斷路 C.電壓表短路 D.L2短路
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列記錄結果中,哪一個長度的單位應該是分米?( )
A. 一只鉛筆的長度約為18
B. 教室里的寬度約為60
C. 小明的身高約為1.68
D. 一張物理試卷的厚度約為70
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列長度的單位換算正確的是( )
A.9.6nm=9.6×10﹣3=9.6×10﹣3μm
B.9.6cm=9.6cm÷100=0.096m
C.9.6cm=9.6cm×10=96mm
D.9.6cm=9.6×10mm=96mm
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