【題目】如圖甲所示,完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上,用F1=60 N的水平力作用在B物塊上,A、B一起做勻速直線運動,此時B物塊所受的摩擦力為_____N;若將F2=90N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上,它們一起做直線運動,則桌面對A物塊的摩擦力為_____N。
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【題目】運用知識解決問題。
(1)沿海地區晝夜溫差比內陸地區________,這是因為水和干泥土相比,水的比熱容較________,在同樣受熱(或冷卻)時,水和泥土吸收(或放出)的熱量________(選填“相同”或“不相同”),而水的溫度變化比干泥土________,因此會有這樣的現象;
(2)小明對500g冰進行加熱,根據實驗數據,畫出圖象如下,請你算出在AB段中冰所吸收的熱量________。(已知水的比熱容為)
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【題目】如圖是建造樓房時常用的混凝土泵車,它使用柴油提供動力,能將攪拌好的混凝土抽到高處進行澆灌,該車滿載時總重為,為了減少對地面的壓強它裝有四只支腿,支腿和車輪與地面的總接觸面積為
,該車正常工作時每小時可以將
的混凝土輸送到
高的樓上。
取
,混凝土密度ρ混凝土
,柴油熱值q柴油
。
(1)該車滿載,求靜止時對水平路面的壓強;
(2)該車將的混凝士輸送到
高的樓上,消耗柴油
,求泵車的效率。
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【題目】如圖所示,利用小球從斜面滾下撞擊木塊來探究“動能大小與哪些因素有關”;
(1)實驗中,小球的動能是由_____________轉化而來的;
(2)動能是指__________________(填序號)。
A小球在斜面上時的動能 B.小球撞擊木塊時的動能
C.小球撞擊木塊后的動能 D.木塊的動能
(3)不計空氣阻力,若木塊被撞擊后重力突然消失,則木塊將會做____________ (選填 “勻速直線”、“加速” 或“減速”)運動;
(4)由甲乙兩圖可得:當物體質量相同時,____________越大, 動能越大。
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【題目】李剛利用如圖所示的器材驗證阿基米德原理,其操作過程如下圖,圖中F1、F2、F3、F4分別表示對應的彈簧測力計示數,請你解答下列問題:
(1)物塊受到的浮力F浮=_____(用彈簧測力計示數對應字母表示);
(2)如果F1-F2_____F3-F4(選填“大于”“小于”或“等于”),則說明本次實驗結果符合阿基米德原理;
(3)若換用密度小于水的木塊重復,上述實驗步驟,該實驗_____ 完成(選填“可以”或“不可以”);
(4)實驗中,如果測得物體受到的浮力大于排開液體受到的重力,其原因可能是_____。
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【題目】小賀在探究“物質的放熱能力與哪些因素有關”時,分別用質量均為0.5kg的水和另一種液體進行對比實驗,并用圖像對實驗數據進行了處理,如圖所示。實驗過程中,水和另一種液體在相同時間內放出的熱量相等,分析圖像可以得出:_____(填“甲”或“乙”)物質為水,另一種液體的比熱容為_____。
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【題目】如圖所示為一款發電陀螺,通過抽打使其高速旋轉,可以自動發電并將陀螺四周的裝飾燈點燃。下列四幅圖片中物體的工作原理與陀螺發電相同的是( 。
A. 動圈式話筒B.
揚聲器
C. 電鈴D.
空氣開關
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【題目】君君在探究“電流和電阻的關系”時,進行了下面的實驗:
(1)君君連接了如圖甲所示的電路并將滑動變阻器滑片移動到最大阻值處,閉合開關后發現_____(選填“電流表”或“電壓表”)無示數,請你在圖連接錯誤的一條導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線將電路連接正確;(________)
(2)滑動變阻器的最大阻值為30,君君想要控制定值電阻兩端電壓保持在2V不變,選取的定值電阻的阻值不能超過_____
。如果選用的三個阻值分別為10
、15
、20
的定值電阻,為了使三個電阻連入電路都能完成實驗,則定值電阻兩端控制的電壓最小為_____V;
(3)君君又想測小燈泡的額定功率,他將定值電阻取下后換上一個額定電壓為2. 5V的小燈泡,在實驗過程中,他調節滑動變阻器的滑片到某一位置時,電壓表的示數為2V,為使小燈泡正常發光,她應該向_____(選填“左”或“右”)調節滑動變器的滑片,小燈泡正常發光時電流表示數如圖乙,則小燈泡的額定功率為_____W;
(4)同桌說君君應該測量不同電壓下通過燈泡的電流,分別算出燈泡的功率后求平均值以減小誤差,請你替君君反駁她的說法_____;
(5)君君又找來一個滑動變阻器和已知阻值為R0的定值電阻,設計了如圖丙所示的電路測量一個額定電流為I額的小燈泡的額定功率(電源電壓未知):
①_____(填開關斷開閉合情況)時讀出此時電壓表的示數為U;
②_____(填開關斷開閉合情況),調節滑動變阻器滑片,使燈泡正常發光,此時電壓表示數為_____;
③閉合開關S、S2、斷開S1、S3,保持滑動變阻器滑片位置不動,讀出此時電壓表示數為U1;
④小燈泡的額定功率為_____(用題中所給物理量表示)。
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