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【題目】按要求作圖

(1)如圖所示，a、b分別為一束入射光線和一束出射光線．請畫出a經過凹透鏡后的折射光線和與b對應的入射光線

（_______________）

(2)如圖所示，一束光線的反射光線與水平面成30°角斜到空氣中，請在圖中畫出入射光線和折射光線的大致方向并標出入射角的大�。�

（_____________）

(3)按要求作圖：人眼在E點觀察到水中A點魚的像在B點，畫出人眼觀察到像的光路．

（__________________）

【答案】

【解析】

(1)延長線過另一側焦點的光線經凹透鏡折射后將平行于主光軸，過光心的光線經凹透鏡折射后傳播方向不改變，據此完成光路圖。如圖所示：

(2)已知反射光線與水平面的夾角為30°，則反射角等于

90°-30°=60°，

根據光的反射定律可知，入射角也為60°；過反射點垂直于鏡面作出法線，然后根據反射角等于入射角在法線右側的空氣中作出入射光線；光從空氣中斜射入水中，折射角小于入射角，據此畫出折射光線的大致方向，如圖所示：

(3)人之所以能看到水中的魚，是由魚反射的光線經水面折射后進入人眼，因此光的傳播方向大致為A→E；魚的像是人眼逆著折射光線看到的，所以直接連接EB，與水面的交點即為入射點；連接A和入射點即為入射光線，E與入射點的連線為折射光線，如圖所示：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把銅片和鐵片插到菠蘿中，就成為一個水果電池。

⑴銅片和鐵片哪個是正極? 寫出你的判斷方法：________________。

⑵換用其他的不同金屬或水果再做一個水果電池。在做過的水果電池中，用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?某同學通過實驗得到下面的實驗數據:

你的實驗結論是________________________。

⑶在探究的過程中，有同學提出猜想水果電池的電壓可能與：

①兩金屬片之間的距離有關；

②兩金屬片插入水果中的深度有關。

請你設計研究水果電池的電壓與兩金屬片插入水果中的距離是否有關的實驗。

要求：寫出實驗步驟

____________________________________。

⑷如果設法用自制水果電池為小燈泡供電，為了使小燈泡的亮度明顯一些，你可以怎樣做? ________________________(說出一點即可)。

⑸目前人們亂扔廢舊電池的現象非常普遍。請你針對這種現象，給有關部門提出二條合理建議：____________，___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，滑動變阻器的滑片P在中點時，連入電路中的阻值為R，只閉合S1時，R兩端電壓與R1兩端電壓比為1：2，只閉合S2時，R兩端的電壓與R2兩端的電壓之比為1：4，當滑片P移到b斷，則（ ）

A.只閉合S1時，滑動變阻器兩端電壓與R1兩端電壓之1:1

B.只閉合S2時，滑動變阻器兩端電壓與R2兩端電壓之1:1

C.當S1，S2閉合時，通過R1與R2的電流之比是1:2

D.當S1，S2閉合時，通過R1與R2的電流之比是1:1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一種手電筒上所有的聚光小電珠如圖所示，其前端相當于一個玻璃制成的凸透鏡，燈絲（可看作一個點光源）發出的光通過它出射時，出射光束（圖中實線所示）比無此透鏡時的光束（圖中虛線所示）要窄，即它可減小光束的發散，有聚光功能．在這種小電珠中，燈絲應位于

A. 凸透鏡的焦點以內

B. 凸透鏡的一倍焦距和兩倍焦距之間

C. 凸透鏡的焦點處

D. 凸透鏡的兩倍焦距處

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用“伏安法”測量一個定值電阻Rx的阻值（約為20Ω左右）.

實驗器材有：定值電阻Rx、電壓表（量程0～3V和0～15V）、電流表（量程0～0.6A和0～3A）、滑動變阻器（20Ω 1A）、開關、學生電源各一個，導線若干.

（1）“伏安法”測量 電阻的原理是________；

（2）如圖a所示是“伏安法”測量電阻的實驗電路圖，圖中甲、乙為兩個電表，其中甲為________表，乙表為__________。

（3）本實驗電源電壓選用12V，電壓表應該選用________量程，電流表選用0～0.6A量程；連接如圖b所示的電流表時，應該使電流從“________”接線柱流入電流表；

（4）閉合開關后，發現電壓表的示數約為6v，電流表示數為零；移動滑動變阻器滑片，電壓表示數有明顯變化，但電流表示數為零，則發生故障的元件是________；

（5）排除故障后，接通電路，移動滑動變阻器滑片，當電流表的示數如圖b所示時，通過電阻Rx的電流大小是________A；

（6）經多次測量，小明由實驗數據繪制得如圖c所示的U-I圖象，由圖象可知電阻Rx＝________Ω（保留一位小數）；

（7）在物理實驗中，經常要對物理量進行多次測量，下列實驗與本次實驗進行多次測量的目的相同的是_____（填序號）.

A.用刻度尺測量物理課本的長與寬 B.探究杠杠的平衡條件C.測量小燈泡的電功率

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四組同學在實驗室做光學實驗．

(1)圖中是甲組同學設計的探究“光的反射定律”的實驗裝置，同學們將一張白紙B放在水平桌面上，將一個平面鏡A垂直白紙放置，用激光手電貼著______(選填“A”或“B”)照射，經過多次實驗并記錄下了反射角和入射角的度數如下表．甲組同學多次實驗的目的是：____．

實驗次數

1

2

3

入射角

15

30

30

反射角

15

30

30

(2)其他三組同學都探究光的折射規律，乙、丙兩組同學根據實驗現象作出了光路圖．對比光路圖可以發現，當光以相同的入射角斜射入________(選填“相同的”或“不同的”)介質中時，折射角不同．折射角的大小可能與什么因素有關？同學們展開了熱烈的討論，你的猜想是：折射角的大小可能與_________有關．

(3)丁組同學意外發現：當光沿某方向從半圓玻璃磚射向空氣時，折射光消失而反射光卻變得更亮，如圖，老師告訴他這是光的全反射現象．課后，小明查到光從玻璃射向空氣時的一些數據如下表．

入射角

0

10

20

30

40

41.

41.8

42

反射角

0

15

30.9

48.6

74.6

81

90

反射能量

5%

7%

26%

43%

77%

84%

100%

100%

①分析以上數據可知光從玻璃射向空氣時，折射角隨入射角的變化關系是：_______________．

②光從玻璃斜射向空氣時，反射能量隨著入射角的增大而________，當入射角i≥ _______°時，反射能量達到100%，就發生了全反射現象；

③由表格數據可知：圖中的圖線_______(選填“a”或“b”)反映了上述實驗中的兩角關系．

④根據光路可逆，當光從空氣斜射向玻璃時，______(選填“能”或“不能”)發生全反射現象

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐公交車時，看到同方向行駛的轎車玻璃窗上出現連續橫移的字，拍攝了其中兩字，如圖．關于這兩字寫在哪輛車上，從車頭向車尾看，字的順序是（ ）

A. 轎車上 中興 B. 轎車上 興中

C. 公交車上 中興 D. 公交車上 興中

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】測量滑輪組機械效率的裝置如圖所示，用50 N拉力將重為80 N的物體勻速提升0.5 m，用時4 s，可以求出滑輪組的機械效率η=________，拉力的功率P=________W。小華根據F=（G物+G動）/2求出動滑輪重為20 N，你認為小華的計算方法________（選填“正確”或“不正確”），理由是_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一平面鏡放在圓筒的中心處，平面鏡正對筒壁上一點光源S，點光源發出一細光束垂直射向平面鏡.平面鏡從圖示位置開始繞圓筒中心軸O勻速轉動，在轉動30角時，點光源在鏡中所成的像轉過的角度θ1,照射到筒壁上的反射光斑轉過的角度θ2，則

A. θ1=30，θ2=30

B. θ1=30，θ2=60

C. θ1=60，θ2=60

D. θ1=60，θ2=30

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