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【題目】一輛汽車以30 m/s的速度向山崖前進，司機鳴笛后繼續前進，5 s后聽到回聲，求司機聽到回聲時汽車距山崖的距離。

【答案】775 m

【解析】司機鳴笛后，聲音傳到山崖返回汽車時，汽車以30 m/s的速度已經前行了5 s，在這段時間內，聲音和汽車行駛的路程之和是司機鳴笛時汽車到山崖距離的2倍，根據速度公式求出司機鳴笛時汽車到山崖的距離，減去汽車行駛的距離即可。汽車行駛的速度v1=30 m/s

在t=5 s的時間內，汽車行駛的距離：s1=v1t=30 m/s×5 s=150 m

聲音傳播的距離：s2=v2t=340 m/s×5 s=1 700 m

設司機鳴笛時汽車到山崖的距離為s，則：2s=s1+s2

司機聽到回聲時，汽車到山崖的距離：s′=s–s1=925 m–150 m=775 m

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束陽光與水平面成50°角入射到地面上．若要使反射光線沿水平方向射出，則平面鏡與水平面的夾角 ( )

A. 一定為25° B. 一定為65°

C. 可能為25° D. 可能為50°

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰特點”活動中，小明組裝好實驗裝置，并進行了實驗。

（1）在組裝器材時，是按照______（選填“由上到下”或“由下到上”）的順序，在固定石棉網時，應處于酒精燈火焰的______（選填“外焰”、“內焰”或“焰心”）位置。

（2）如圖甲所示是小明同學用溫度計測小燒杯中水的初溫時的操作圖。

①A圖中的操作錯誤是______；

②B圖中的操作錯誤是______。

（3）當水溫升到88 ℃時，每隔l min讀一次溫度計的示數，數據記錄如表：

①某次數據沒有記錄，當時溫度計的示數如圖丙所示，漏填的數據是_________。

②根據表格中的數據，在如圖丁的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；

③從圖象可以看出水的沸點是______℃，說明此時氣壓______（選填“<”、“>”或“=”）1標準大氣壓。水在沸騰過程中溫度______（選填“升高”、“不變”或“降低”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由水蒸氣______（填寫物態變化名稱）而產生的。撤去酒精燈，發現水的沸騰停止，說明水沸騰過程中需要______（選填“吸熱”或“放熱”）。

（4）如圖，A、B是該同學觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程，則______圖是液體沸騰時的情況。

（5）如圖乙所示，某兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是水的________不同。

（6）某四個實驗小組測得水的沸點如表所示：

對于上述實驗數據，下列說法正確的是________。

A．四個小組實驗都失敗了，因為水的沸點是100 ℃

B．只有第2小組的數據可以接受，因為他們的數據最接近100 ℃

C．只有第1小組的數據不可以接受，因為他們的數據偏離100 ℃最大

D．只要實驗操作正確，數據真實，上述數據均有效

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中：

（1）如圖甲，此凸透鏡的焦距為 cm，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，如果像在光屏上方，光屏和蠟燭不動，則需將凸透鏡向 （上/下）移動，可使像移到光屏中心．

（2）調整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時（如圖乙），在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個 （放大/等大/縮小）的實像； （照相機/投影儀）就是利用這一成像規律工作的．

（3）如果將蠟燭在乙圖上遠離透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向 （靠近/遠離）透鏡的方向移動，在此過程中燭焰像的大小變化情況是 （變大/變小），若凸透鏡被手指遮住一小部分，則像形狀 （不變/改變），像的亮度將 （改變/不變）．

（4）小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡．結果光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像．由此可見，這只眼鏡是 （凸/凹）透鏡，戴這種眼鏡的人的眼睛缺陷是 （近視/遠視）．

（5）下列四個選項中，能正確表示近視眼成像和矯正情況的是（ ）

A．乙 甲 B．丙 甲 C．乙 丁 D．丙 丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學探究“凸透鏡成像規律”的實驗裝置如圖所示，其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處，光屏和蠟燭分別位于凸透鏡兩側．

（1）小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 的實像（選填“放大”、“等大”或“縮小”）；

（2）小張將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處，移動光屏，直到燭焰在光屏上成清晰的像，則該像是 的實像（選填“倒立”或“正立”）；

（3）小張再將蠟燭移至光具座上40cm刻度線處，他從透鏡的右側通過透鏡可以看到燭焰 的像（選填“倒立”或“正立”）；

（4）以上（1）、（2）步驟中，小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移動時，若要讓燭焰在光屏上能再次成清晰的像，光屏應 （選填“遠離”或“靠近”）透鏡，此時所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是代表我們偉大祖國日益強大的三個標志性物體及它們運動的有關數據，比較它們速度大小可知

A. “和諧號”高速列車每小時行駛350km，速度最大

B. 正在南海執行任務的軍艦每分鐘航行780m，速度最大

C. 奔月的“嫦娥二號”每秒鐘飛行11.2km，速度最大

D. 它們的速度一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明猜想，水中加入別的物質后，一定會對水的凝固點產生影響，為了驗證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程．每隔一定時間，小明就觀察鹽水狀態、測出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數據畫成了凝固圖象如圖甲所示．

（1）從圖象中可以看出鹽水從第_____分鐘開始凝固，凝固過程用了_____分鐘．

（2）從圖象中得到晶體的液態物質在凝固時的溫度將______．（填“變大”“變小”或“不變”）

（3）凝固點為___℃．實驗驗證了小明的猜想，因為與水相比，凝固點變___了（選填“高”或“低”）．

（4）如果將一個裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會____（選填“變多”、“變少”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】張亮同學在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當水溫為82℃時開始記錄數據，以后每隔lmin讀一次溫度計的示數，直到水沸騰一段時間后停止讀數，其數據記錄如下表所示。

時間／min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

82

86

89

94

98

98

98

98

(1)請根據表格中的數據，在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線。

(2)在探究“水的沸騰”的實驗中，對水加熱，可以觀察到：

沸騰前，水的溫度不斷_________，脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸_________，還未到達液面就消失了。沸騰后，水的溫度_________，同時脫離器壁的氣泡在上升過程中體積逐漸_________，一直上升到液面而破裂。

(3)水沸騰前，有部分水蒸氣產生，這是通過_________的方式使水汽化而形成的，同時在水面上方會形成一些霧氣，這是水蒸氣_________形成的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組同學設計了如圖（甲）所示的電路圖進行實驗探究，電源為可調壓直流學生電源，電壓表量程為“0～15V”流表量程為“0～0.6A”，小燈泡標有“6V 1.2W”字樣，R0為20Ω的定值電阻．小組根據記錄的電流表和電壓表示數變化，描繪出U﹣I關系圖，如圖（乙）所示．

（1）求燈泡正常發光時的電阻；

（2）求當電壓表示數為1V時，通過R0的電流；

（3）調節電源電壓，求當小燈泡與定值電阻R0消耗的總功率為0.8W時，小燈泡的實際電功率．

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