【題目】小東在做測量鹽水密度的實驗:
(1)調節天平平衡時,若指針靜止位置如圖甲所示,則應將平衡螺母D向(選填“左”或“右”)調節.
(2)小東的測量步驟如下: ①往空燒杯倒入適量的鹽水,測出燒杯和鹽水的質量m1=48.2g;
②將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒,讀出量筒中鹽水的體積V為20cm3;
③測出燒杯和剩余鹽水的質量m2(如圖乙所示).
請你幫助他將下面的實驗記錄表填寫完整.
燒杯和鹽水的質量m1/g | 燒杯和剩余鹽水的質量m2/g | 量筒中鹽水的質量 | 量筒中鹽水的體積V/cm3 | 鹽水的密度ρ/(gcm﹣3) |
48.2 | 20 |
【答案】
(1)左
(2)26.2;22;.1
【解析】解:(1)如圖甲所示,在調節托盤天平橫梁平衡時,發現天平指針偏向分度盤的中線的右側,應將左邊的平衡螺母向左端移動;(2)根據密度公式可知,計算鹽水的密度需要測出鹽水的質量和體積,步驟①③的目的就是測量其質量,燒杯和剩余鹽水的質量m2=20g+5g+1.2g,量筒中鹽水的質量m=m1﹣m2=48.2g﹣26.2g=22g,鹽水的密度:ρ= =
=1.1g/cm3 .
燒杯和鹽水的質量m1/g | 燒杯和剩余鹽水的質量m2/g | 量筒中鹽水的質量 | 量筒中鹽水的體積V/cm3 | 鹽水的密度ρ/(gcm﹣3) |
48.2 | 26.2 | 22 | 20 | 1.1 |
故答案為:(1)左;(2)見解答中表格.
(1)天平的橫梁不平衡有兩種情況:①在調節橫梁平衡時,當指針偏向分度盤的中線的左側時,天平的左端下沉,平衡螺母向相反的方向移動,使指針指到分度盤的中央位置.②在稱量物體質量時,指針偏向分度盤的中線的右側時,天平的右端下沉,向左盤中增加砝碼或向左移動游碼.(2)天平的分度值是0.2g,物體的質量等于砝碼質量加游碼對應的刻度值.燒杯和鹽水的質量與燒杯和剩余鹽水的質量之差為量筒中鹽水的質量,量筒中鹽水的體積已知,利用密度公式可求出其密度.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的.有幾位同學對此現象展開了討論( )
甲.將照相機靠近兩位照相的人,可以看到兩位照相人的全身像
乙.調整相機和兩位照相人之間的距離,人像變小時,應減小相機鏡頭和膠片之間的距離
丙.要使人像更亮,必須在兩位照相的人身后進行“補光”
。F在的相機利用光學或電子技術,把倒立的像轉變成正立的,便于觀察.
A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丁 D. 丙與丁
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅在做“探究水的沸騰”實驗時,繪制的水的溫度隨時間變化的圖象如圖所示,由圖象可知:水的沸點為℃,由下表可知,實驗中應選用測溫物質為的溫度計.
測溫物質 | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學用一把所示的刻度尺,測量物理書的寬,他的測量方法如圖所示,圖中A是他觀察讀數時眼睛的位置,請指出這位同學測量中的三個錯誤之處:
(1) ;
(2) ;
(3) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于聲現象,下列說法錯誤的是
A. 人類能聽到的聲叫聲音
B. 聲速的大小跟介質的種類有關
C. 人聽到聲音是否響亮跟發聲體發聲時的響度有關
D. 發聲體的材料相同,發出聲音的音色也就相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2012年2月,首批“長鼻子”校車在南京投入使用.
(1)校車行駛過程中,以司機為參照物,路邊的樹是 (選填“運動”或“靜止”)的.
(2)《校車駕駛員安全管理規定》中明確指出車速不得超過40km/h.“40km/h”是指校車在行駛過程中的 (選填“平均速度”或“最大速度”).
(3)小明早晨7點乘校車去上學,7點24分到達學校,設小車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點到學校的路程是 km.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,我國第一艘航空母艦“遼寧號”的排水量為67500t,它滿載時受到的浮力為N(g=10N/kg).當甲板上的某飛機起飛時,以該飛機為參照物,“遼寧號”是的.(選填“靜止”或“運動”)
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