【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關,小琴同學用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,如圖中甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況。
(1)可通過觀察__________________________來判斷通電螺線管磁性的強弱。
(2)比較圖________和________可知:有電有磁,沒電沒磁。
(3)比較圖________和________可知:匝數相同時,電流越大,磁性越強。
(4)由圖________可知:當電流一定時,匝數越多,磁性越強。
【答案】大鐵釘吸引大頭針數目的多少 甲 乙 乙 丙 丁
【解析】
試題(1)通電螺線管磁性的強弱是通過大鐵釘吸大頭針數目多少來判斷的,這種研究問題的方法叫轉換法;
(2)甲圖開關斷開,電路中沒有電流,電磁鐵不能吸引大頭針,說明電磁鐵斷電時沒有磁性;乙圖開關閉合,電磁鐵吸引大頭針,說明電磁鐵通電時有磁性,所以比較甲乙兩圖可知:電磁鐵有電有磁,沒電沒磁;
(3)乙丙兩圖相比,滑動變阻器滑片的位置不同,則電流值電流大小不同,丙圖電路中的電流大,電磁鐵吸引的大頭針多,磁性強,所以比較乙丙兩圖可知,匝數相同時,電流越大磁性越強;
(4)丁圖兩個電磁鐵串聯,電流相等,但A、B的匝數不同,B的匝數多,吸引的大頭針多,磁性強。
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【題目】住在非洲沙漠的居民,由于沒有電,夏天無法用電冰箱保鮮食物,當 地人發明了一種簡易“沙漠冰箱”,如圖所示.它由內罐和外罐組成,兩罐之間填滿潮濕的沙子.使用時將食物放在內罐,罐口蓋上濕布,放在干燥、通風的地方,并經常向內罐和外罐之間的沙子上灑些水,這樣對內罐中的食物可以起到一定的保鮮作用.根據上文,請回答:
(1)將它放在干燥、通風的地方,目的是什么?
(2)經常向兩罐之間的沙子上灑些水,是什么原因?
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【題目】如圖所示為一種溫度自動報警器的原理圖,圖中的水銀溫度計在制作時,在玻璃管中封入一段金屬絲,電源的兩極分別與水銀和金屬絲相連,當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時,電流通過電磁鐵的線圈產生________,吸引銜鐵,電鈴響起,發出報警信號,電磁鐵的a端為________極,若將溫度計上端的金屬絲向下調整,則報警溫度將________(選填“升高”或“降低”).
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【題目】如圖甲所示,刻度尺的分度值是_____,物體的長度是_____cm.如圖乙和丙所示,符合長度測量要求的是_____;小明上學路上用了15min,合_____h.
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【題目】如圖所示,鄭小楚將條形磁體放在水平的桌面上,并使電磁鐵的鐵芯與條形磁體處于同一水平面上。閉合開關,下列說法中,正確的是( 。
A. 滑片P向右移動,電磁鐵的磁性減弱
B. 滑片P向左移動,條形磁體受到的摩擦力方向向左
C. 增加線圈的匝數,條形磁體向右移動
D. 將電磁鐵中的鐵芯抽掉后,閉合開關,條形磁體向右移動
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【題目】如圖的電路中,閉合開關,電壓表V1的示數為6V,電壓表V2的示數為3.4V.那么下列說法中不正確的是( )
A.可知電源電壓為6V
B.可知L1兩端電壓為2.6V
C.將電壓表V2換成電流表,則L1亮,L2不亮
D.將電壓表V2換成電流表,則L1與L2并聯,電流表測干路上的電流
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【題目】光從空氣斜射入水和玻璃時都會發生折射現象,但是水和玻璃的折射情況會相同嗎?為了探究這個問題,小華選擇了光屏、透明玻璃磚、水槽、激光手電筒等器材進行實驗.他在光屏上畫出互相垂直的NN'和MM'兩條線段并相交于O點,如圖甲所示.
(1)小華將玻璃磚的一個表面與MM'齊平放置,讓激光電筒發出的光線從A點到O點入射,他看到了如圖乙所示的光路(AO、OC為同一直線),你認為出現光線OC是因為有部分光線并沒有通過玻璃磚,而依舊在______中沿______傳播所致,鑒于本實驗的目的,此時最應該記錄的兩條光線是________和________.
(2)接下來他要觀察光從空氣中進入水中的情況,他將光屏豎直放入水槽中,(使線段MM'水平)并向水槽中慢慢注水至水面與MM'齊平,入射光線應該從A點向O點射入,這是為了控制__________相同.
(3)小華最終在光屏上記錄下了如丙所示的光路圖(OE為水中的折射光線),通過分析光路,你認為玻璃和水這兩種介質對光的偏折能力較強的是____.
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【題目】甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示,下列說法中正確的是
A. 甲燈的實際功率一定是40 W
B. 兩燈均正常發光時,乙燈燈絲電阻較大
C. 兩燈均正常發光時,相同時間內甲燈消耗的電能較少
D. 將兩燈串聯在220 V的電路中,兩燈都能正常發光
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【題目】如圖所示為光從空氣射向玻璃時發生折射的光路圖,由圖可知,入射光線是______,折射角是______度.界面的______(選填“上”、“下”、“左”、“右”)側是空氣.
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