【題目】小亮放學一進家門,就聞到媽媽炒菜的香味,這是現象,它說明 . 通過和 , 可以改變物體的內能.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】石英粉是重要的化工原料,小明爸爸在石英粉廠工作,他想知道石英粉的密度,可是身邊只有天平.他求助于正在九年級就讀的兒子.聰明的小明利用天平(含砝碼),一個玻璃杯、足量的水,就完成了測量石英粉密度的實驗.(ρ水為已知) 下面是小明同學設汁的實驗步驟,請你幫他補充完整.
①用天平測出空玻璃杯的質量m0;
②給玻璃杯中裝滿石英粉,測出;
③
④用已知量和測量量對應的字母寫出石英粉密度的表達式ρ粉= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為安裝于潛艇上的深度表,表盤上標注的“米水柱”表示通過測量海水的大小來顯示潛艇所處的深度. 若潛艇潛至100m深處,所受海水的壓強為Pa(g取10N/kg),2m2艙蓋上所受海水的壓力為N(海水密度值近似取水的密度).
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【題目】如圖在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中,
(1)在水平的長木板上,用彈簧測力計水平向左拉動木塊A,并使其作勻速直線運動,彈簧測力計示數如圖甲所示.根據知識可知,木塊所受的滑動摩擦力為N,方向 .
(2)小華將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變為原來一半.她由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小.你認為她的探究過程存在的問題:。
(3)在實驗后交流的過程中,小華發現有同學將該實驗改成了如圖乙所示的實驗裝置:將彈簧測力計一端固定,另一端鉤住木塊A,木塊下面是一長木板,實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動.裝置改進后的好處是(寫一條即可).
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【題目】小明觀察發現,彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到拉力成正比.為了驗證猜想,小明決定進行實驗.
(1)要完成實驗,除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是 . 進行實驗后小明記錄數據如下表,表中數據明顯錯誤的是第次實驗.
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
拉力(鉤碼總量)F/N | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
彈簧伸長量△L/cm | 0 | 0.40 | 0.80 | 1.70 | 1.60 | 2.00 | 2.40 |
(2)去除錯誤的一組數據,在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關系曲線.
(3)由圖象可驗證小明的猜想是的(填“正確”或“錯誤”).
(4)小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼.他的做法是:用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數值由彈簧測力計讀出,你認為用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些?答:;理由是: .
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【題目】下列說法正確的是
A. 聲波和電磁波都能在真空中傳播 B. 內然機在做功沖程把機械能轉化為內能
C. 目前,核電站是利用核裂變發電 D. 銅和橡膠都屬于導體
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