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【題目】校園里時常出現小“旋風”,當“旋風”經過時,旋渦中心氣流的速度(選填“大”或“小”),旋渦內部氣體壓強 , 容易把地面上的紙屑“吸”向空中.

【答案】大;小
【解析】解:校園里時常出現小“旋風”,當“旋風”經過時.旋渦中心內部氣流高速旋轉,內部氣體流速大,壓強小,外部氣體流速小,壓強大,所以地面上的紙屑“吸”向空中. 所以答案是:大;。
【考點精析】通過靈活運用流體壓強與流速的關系,掌握流體流動時,流速大的地方壓強小,流速小的地方壓強大即可以解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在水平地面上,用50N的水平拉力拉重力為100N的小車,使小車沿水平方向前進5米,則在此過程中,重力所做的功等于 J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】兩個鉛柱的端面削平,將削平的端面用力壓緊.在其下面懸掛一個重物也不能將它們分開,這說明 

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【題目】在“制作橡皮筋測力計”的活動中,同學們發現:在一定的范圍內,橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長.根據這一現象,小明和小麗提出各自猜想(見圖).究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜想.

(1)要完成實驗,除了需要一根橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺、細線、測力計外,還需要的測量器材是 .準備好器材后他們便進行實驗,先將橡皮筋一端固定在鐵架臺上,然后用細線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼,隨后進行測量.

(2)小明和小麗的實驗記錄數據如表:

1

拉力(鉤碼總重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度L/cm

O

0.6

1.2

2.4

3.0

①沒有掛鉤碼時,橡皮筋的長度L0= cm.

②表格中第3行所缺的數據是 cm.

③要判斷小麗的猜想是否正確,應對表格中的哪兩行數據進行分析比較?

答:應對 (選填序號)兩行數據進行比較.

④分析表格中的數據,你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的?答:

你是如何分析數據并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據:

(3)本實驗中使得橡皮筋伸長的力是 (選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細線的拉力”)

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【題目】小東穿旱冰鞋用力推墻,他自己后退,這說明物體間力的作用是 的,力的大小、 和作用點均會影響力的作用效果.

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【題目】用手握住豎直方向的啤酒瓶的頸部,瓶子不會掉下來,其原理是( )

A.手對瓶子的握力和瓶子的重力相平衡

B.手對瓶子的靜摩擦力等于瓶子的重力

C.手對瓶子的靜摩擦力大于瓶子的重力

D.手對瓶子的滑動摩擦力等于瓶子的重力

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【題目】滾擺從圖中的位置1靜止釋放,下降經過位置2,繼續下降,再上升到達最高點3,這三個位置:滾擺重力勢能最大的是 、動能為零的是 、機械能最大的是 .(填寫位置序號)

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【題目】下列對物體的質量和重力估計正確的是( )
A.一個中學生所受的重力大約是50 N
B.一個蘋果的質量大約是0.15 kg
C.一只母雞的重力大約是1.5 N
D.一個雞蛋的質量大約是0.5 kg

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【題目】小涵在探究“串聯電路的電流和電壓”特點的實驗中,將兩盞均標有“2V 0.2A”(燈泡兩端的電壓不能超過2V,通過燈泡的電流不能超過0.2A)的小燈泡按如圖所示連接起來,用電壓恒定的新電池供電.閉合開關S后,發現L1、L2均不亮.對此故障,他有下列幾種猜想:

A.一盞燈短路,另一盞燈完好

B.一盞燈斷路,另一盞燈完好

C.一盞燈斷路,另一盞燈短路

(1)你認為上述猜想可能性最大的是

(2)如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障,現有以下3種器材可選:①符合要求的電流表②符合要求的電壓表③規格相同的燈泡;小涵將該器材接入此電路,閉合開關后就判斷出是哪盞燈出了故障.你認為這3種器材中不適用的有 .你的理由是:

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