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【題目】光從空氣斜射入水或玻璃中時,折射光線____法線;當光從水或玻璃斜射入空氣中時,折射光線____法線.(填“遠離”或“靠近”)

【答案】靠近　遠離

【解析】

根據折射定律解答。

光從空氣斜射入水或玻璃中時,折射光線靠近法線；

折射現象中光路是可逆的，當光從水或玻璃斜射入空氣中時,折射光線遠離法線。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】起重機以1m/s的速度，勻速吊起一個重物，鋼絲繩對重物的拉力是6000N．若起重機吊著這個重物以2m/s的速度勻速下降，這時鋼絲繩對重物的拉力是( )
A.12000N
B.6000N
C.3000N
D.不能判斷

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【題目】下列關于內能、熱值和比熱容的說法中，正確的是（ ）

A. 質量不變的物體內能也一定不變

B. 燃料燃燒越充分其熱值就越大

C. ﹣20℃的冰也有內能

D. 比熱容與物體吸收熱量的多少有關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，GMR是一個巨磁電阻，其特性是電阻在磁場中會急劇減小，且磁場越強電阻越小，閉合開關S2后，下列四種情況相比較，指示燈最亮的是( )

A. S1斷開，滑片P在圖示位置

B. S1閉合，滑片P在圖示位置

C. S1閉合，滑片P在滑動變阻器最右端

D. S1閉合，滑片P在滑動變阻器最左端

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車在轉向前，司機會撥動方向盤旁邊的橫桿，汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅，司機所撥動的這根橫桿就相當于電路中的__；當某一個燈壞了不亮時另一個還能發光，這兩個轉向燈在電路中的連接方式為__．

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【題目】小明利用如圖所示的實驗器材“測量小燈泡的額定功率”，已知電源電壓恒為6 V，小燈泡正常工作時的電壓為3.8 V，電阻約為12 Ω，滑動變阻器的規格為“20 Ω 2 A”．

(1)請用筆畫線代替導線，將如圖實物電路連接完整____________．

(2)正確連接電路后，用開關試觸，燈泡不亮，電壓表瞬間滿偏，電流表指針幾乎不動，電路的故障是________________．(電路只有一處故障)

(3)排除故障后，繼續實驗，閉合開關，移動滑片，當電壓表的指針在某電壓值時______(請在如圖中標出相應的電壓值)，小燈泡正常發光，電流表的示數如圖所示，小燈泡的額定功率是________W.

(4)測量完燈泡的額定功率后，小明又測量了幾組數據，計算后發現燈絲電阻隨其兩端電壓的增大而增大，原因是________________________．

【評估】小紅也利用上述器材對該小燈泡的額定功率進行了測量，實驗電路圖如圖所示，實驗結束后，兩人對實驗進行了交流與評估．

(5)小紅的實驗結果誤差較大，理由是___________________________________________.

(6)小明的實驗更不容易操作，理由是___________________________________________.

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【題目】在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，小強選用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四個定值電阻，電源電壓恒為3V．

（1）請按圖甲所示的電路圖，將實物圖乙連接完整．

（2）閉合開關接觸時，發現電流表無示數，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數始終接近電源電壓，造成這一現象的原因可能是 ．

（3）排除電路故障后，閉合開關，移動滑片，當選用4Ω的電阻時，電流表示數如圖丙所示，記為 A；以后每更換一個阻值更大的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向 （選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數 ，同時記下對應的電流值．

（4）根據實驗數據，小強做出了如圖丁所示的I﹣R圖象，由于此圖線為曲線，小強認為不便直觀判斷I與R的定量關系，于是對圖象中的坐標進行了巧妙變換，從而直觀判斷出了I與R的關系．你認為小強的改進方法是： ．

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【題目】如圖甲是“探究串聯電路電流特點”的實驗電路圖．

（1）實驗中，連入電路的電流表如圖乙所示，此時使用的量程是A，刻度盤上每個小格表示A．
（2）下表是某同學實驗中的一組數據：

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

指出上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是 ， 造成錯誤的原因是 ．
（3）實驗中某同學發現兩個串聯的小燈泡中，一個發光，一個不發光，造成其中一個小燈泡不發光的原因是（ ）
A.通過燈泡的電流小
B.燈泡的燈絲斷了
C.燈絲的電阻小
D.小燈泡靠近負極
（4）排除錯誤后，根據實驗數據可得出的結論為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列與聲現象有關的說法中正確的是（ ）

A. 城區禁鳴是在聲源處減弱噪聲

B. 聲音在空氣中的傳播速度最大

C. 樂器發出的聲音多少樂音，不可能是噪聲

D. 我們看到蝴蝶扇動翅膀卻聽不到聲音是因為這個聲音的響度太小

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