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某同學在測鐵塊質量的實驗中,首先取來托盤天平放在水平桌面上,然后把鐵塊放在托盤上稱質量,并調節平衡螺母.如圖所示.

(1)分別說出圖中所指的天平各部分名稱:A是______,B是______,C是______.
(2)該同學在實驗中出現兩次主要的錯誤是:
①______;
②______.
(1)由圖可知,A是游碼;B是平衡螺母;C是分度盤;
(2)取來托盤天平,放在水平桌面上,隨后就直接稱量鐵塊的質量,在稱量鐵塊的質量之前,沒有調節天平的橫梁平衡.
鐵塊放在天平的右盤里,再在天平的左盤里放入砝碼,物體和砝碼放置的位置顛倒了.
故答案為:(1)游碼;平衡螺母;分度盤;
(2)①用天平稱量物體質量之前,沒有調節天平的橫梁平衡;
②物體和砝碼放在天平盤中的位置顛倒了.
練習冊系列答案
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我們學習和生活都離不開電,在日常生活中樹立安全用電意識十分重要.如圖所示的四幅圖中,不符合安全用電原則(  )
A.B.C.D.

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物質從一種狀態轉化到另一種狀態的過程叫______,干冰是______態,冰是______態,水在一定溫度下能變為______態和______態.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

某同學使用天平稱量前,調節托盤天平橫梁平衡時,
(1)出現圖所示情況,他應______;
(2)如果在稱量過程中出現圖中所示情況,他應______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用托盤天平稱量一粒大米的質量,下列方法中可取的是( 。
A.一粒大米質量太小,無法稱量
B.把一粒大米放在天平右盤里,在右盤中放砝碼,反復測量,求平均值
C.把一粒大米放在一只小杯中測出其總質量,再減去小杯的質量
D.取100粒大米稱出其總質量為m,則一粒大米的質量為
m
100

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

粗心的張強同學在使用托盤天平時,游碼沒歸零而是放在如圖位置上就調平衡,然后開始測量,他在測量過程中其余的操作和讀記數均無錯誤,得到的讀數為80.6g,則這塊物體的實際質量是( 。
A.79gB.80.6gC.82.2gD.78.6g

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“用托盤天平測物體質量”時,小明用已調節好的天平在測物體質量過程中,通過增、減砝碼后,發現指針指在分度盤的中央刻度線左邊一點,這時他應該:
A.將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡B.將右端平衡螺母向左旋進一些
C.把天平右盤的砝碼減少一些D.將右端平衡螺母向右旋出一些

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

鐵鍋質量是3kg,鐵勺質量是600g,則鐵鍋與鐵勺的質量之比為_________,密度之比是______________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖1.圖2所示是使用托盤天平時的實驗情景.

(1)請你指出實驗時存在的兩處錯誤:________________________________ ;________________________________ .
(2)糾正錯誤后,重新進行實驗.天平平衡時,盤中的砝碼和游碼的示數如圖所示,則被測物體的質量為________________ g.

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