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在“測量小燈泡的電阻”的實驗中,小辰選用的小燈泡上標有“2.5V  0.3A”的字樣。如圖所示,是他連接的電路。

實驗次數
U/V
I/A
R/Ω
1
2.5
0.30
8.3
2
2.0
0.28
7.1
3
1.5
0.26
5.8
(1)小辰實驗采用的測量方法是        
(2)小辰在閉合開關前,應把滑動變阻器的滑片調到      端,以保護電路。滑動變阻器在電路中還有一個作用是                              。
(3)閉合開關,小辰調節滑片,使電壓表示數為2.5V,從該電壓開始逐次降低,這樣操作的好處是                                              。
(4)小辰在實驗中記錄的數據如表格所示,分析比較表格中的數據,可以看出,燈絲中的電流隨       的變化而變化。在電流變化的過程中,燈絲的電阻也在         ,產生這一現象的原因是                        。
(1)伏安法
(2)A(或左) 改變小燈泡兩端的電壓和通過的電流,多測幾組數據(只要答出其中任何一點即可得分,只說出多次測量沒答出測量目的不得分)
(3)防止電燈被燒壞(或減小燈絲電阻受溫度的影響、保護電燈)
(4)電壓 變化(或減。 燈絲的電阻受溫度影響(或燈絲電阻隨溫度的降低而減小、燈絲電阻與溫度有關)

試題分析:(1)從小辰設計的實物圖中可以看出是通過電流表測量通過小燈泡的電流值,電壓表測量小燈泡兩端的電壓值,然后根據公式得出小燈泡的電阻,這種測量電阻的方法稱為伏安法;
(2)在伏安法測量小燈泡的電阻的實驗中,為了保護電路,滑動變阻器必須滑到最大值,從實物圖的連接中可以獲取信息,滑動變阻器必須滑到A端(或左端);然后再滑動滑片幾次,使得電壓表的示數和電流表的示數也隨之變化,得出多組實驗數據;
(3)在實驗的測量中,為了保護小燈泡,使得小燈泡不被燒壞,所以使滑動變阻器滑動,使得電壓表的示數從小燈泡的額定電壓值2.5V然后再逐漸的變小.進而減小燈絲電阻受溫度的影響、保護電燈;
(4)從實驗數據可以看出,當小燈泡兩端的電壓值從2.5V、2.0V、1.5V逐漸變小時,通過小燈泡的電流從0.30A,依次減小到0.28A、0.26A,說明小燈泡燈絲中的電流隨著小燈泡兩端電壓的減小而減小,小燈泡的電阻通過公式得出的值也隨之減小,說明燈絲的電阻受溫度影響(或燈絲電阻隨溫度的降低而減小、燈絲電阻與溫度有關).
點評:此題從實驗電路圖的設計到實驗的操作、數據的分析,多角度的考查基礎知識,加強了學生對知識的綜合分析能力,是一道不錯的考題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)(2012?天津)根據要求完成測小燈泡電阻的實驗.
器材:電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡、開關個一個、導線若干.
(1)請在虛線框內畫出電路圖,用筆劃線代替導線完成圖1電路連接.

(2)實驗中,電流表和電壓表的示數如圖2所示,電流表的示數為 _________ A,燈泡的電阻為 _________ Ω.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

做“伏安法”測定電阻阻值的實驗,
(1) 小明根據圖甲所示的電路圖,將圖乙中的實驗器材連接成實驗電路. 同小組的小亮在檢查時認為,從實驗目的來看,實驗電路上有一根導線連接錯了,建議小明改接.
①如果不改接這根導線,對實驗的影響是_________________________________.(具體說明是什么影響)
②請你在圖乙圖上將接錯的那根線上打“×”;另畫一根導線,使電路連接正確.

(2) 小明將電路改接正確后,合上開關,調節變阻器的滑片到某位置時,電壓表和電流表的指示如下圖所示,則電壓表的讀數是        V,電流表的讀數是        A,被測電阻Rx的阻值是         

(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結果而高興,準備整理實驗器材結束實驗.你認為他們的實驗真的結束了嗎?你會給他們提出什么建議呢?
①寫出你的建議:________________________________________________;
②你提出這個建議的目的是:______________________________________.
(4)就該同學的電路圖而言,假若電壓表的電阻不是很大,則他測出的待測電阻阻值比真實值___________(選填“偏大”“準確”、“偏小”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在測量小燈泡正常發光時的電阻的實驗中,選用的電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5 V,圖甲是未連接完整的實驗電路。
(1)連接實驗電路的過程中開關應__________。
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲所示的實驗電路連接完整(要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數變大)。

(3)閉合開關后,緩慢移動滑動變阻器的滑片p,同時觀察________ (選填“電壓表”或“電流表”)示數的變化,當電壓表的示數如圖乙所示時,其讀數為_______V;若要測得小燈泡正常發光時的電阻,滑片P應向_____ (選填“A”或“B”)端移動。

(4)實驗時閉合開關,兩表均有示數,若將小燈泡從燈座中取走,電壓表_____示數,電流表____示數(兩空均選填“有”或“無”)。
(5)改變滑片P的位置,獲得多組對應的電壓、電流值,繪制了如圖丙所示的I—U圖象(不計小燈泡電阻隨溫度的變化)。由圖象可知,小燈泡正常發光時的電阻是_________Ω。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
(1)探究電磁感應現象:

(2)探究伏安法測量小燈泡的電阻:

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

同學們在“測定小燈泡電阻”的實驗中,電源用三節新干電池,小燈泡正常工作電壓為3.5V,燈絲電阻阻值約為10Ω左右。
(1)在連接電路時,開關要       ,滑動變阻器要滑到          。
(2)請用筆畫線代替導線,將如圖甲的實物電路未連接完的電路連接完整。
 
(3)小明同學連接完電路后,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片燈的亮度不改變,而燈又很暗,說明他連接電路時出現了                            的錯誤。
(4)經過老師指點后,小明同學正確連接電路閉合開關后,發現小燈泡不亮,電壓表有示數,電流表指針幾乎不動,產生這一現象的原因是            。
(5)小亮同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數為(如圖乙所示)          V,若他想小燈泡正常發光,應將圖中滑片P向      (填“A”或“B”)端移動.
(6)小光同學根據實驗數據畫出如圖丙所示的I﹣U圖象,計算出小燈泡正常工作的電阻約是          Ω,請你將小燈泡正常工作時的電流在如圖丁的電流表中標出.
     
(7)根據圖象可判斷小燈泡的電阻隨電壓升高逐漸        ,原因是          

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小剛想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測量電阻Rx的阻值。他選擇了滿足實驗要求的器材,并連接了部分實驗電路,如圖所示。只閉合開關S時,電流表的示數為I1;閉合開關S和S1時,電流表的示數為I2

(1)請你添加兩根導線完成圖26所示的實驗電路的連接;
(2)請你用I1、I2和R0表示出Rx,Rx=          。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

小明使用電流表和電壓表測量一段定值電阻的阻值,他已連接了部分電路,如圖甲所示,請你接著完成下列步驟。

(1)用筆畫線代替導線,將電路補畫完整。
(2)當電壓表示數為2.4V時,電流表的示數如圖36乙所示,這時電路中的電流是      0.24
A,電阻絲的電阻為      10
Ω。
小明通過改變被測電阻兩端的電壓,共測得三組對應的電壓值和電流值,最后算出電阻的平均值,這樣做的目的是             。
減小誤差
(3)小明又將上面實驗中的定值電阻R換成小燈泡,在多次測電阻的過程中,發現當電壓表的示數增大,燈泡的亮度變大時,電壓表與電流表示數的比值也增大。通過分析可知小燈泡燈絲電阻的特點是                        。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“伏安法測電阻”的實驗中,某同學在操作時不小心將電流表與電壓表的位置接反了,則[    ]
A.電流表被燒壞B.電壓表被燒壞
C.電流表示數為零D.電壓表示數約為電源電壓

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