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【題目】石英鐘的分針轉1圈，則它的秒針轉（ ）

A. 5圈 B. 60圈 C. 100圈 D. 3 600圈

【答案】B

【解析】試題分析：分針走1格是1分，分針走1圈是1小時．秒針走1格是1秒，一圈是60秒，分針正好走1格．

解：秒針轉一圈是一分鐘，分針轉1圈是1小時，因為1小時=60分，所以分針轉1圈，秒針轉60圈．

故選B．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩地的距離是600km，一列火車早上8：30從甲地出發開往乙地，途中停靠車站約1h，在當日14：30到達乙地，列車行駛途中以144km/h的速度勻速通過長度為1000m的橋梁，列車全部通過橋梁的時間是30s．求：

（1）火車從甲地開往乙地的平均速度是多少km/h？

（2）火車的長度是多少米？

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【題目】驗電器是利用的原理工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗通過學習知道了“當兩個阻值分別為R1和R2電阻串聯時，其等效電阻值為R串=R1+R2”，于是她認為“當這兩個電阻并聯時，其等效電阻值也應該為R并=R1+R2”�，F有：一個兩端電壓為3V且保持不變的電源、一塊已調零的電壓表、兩個阻值10Ω的定值電阻R1和R2、一個開關及導線若干，請你利用這些器材設計實驗證明小麗的觀點是錯誤的。請畫出實驗電路圖，并寫出主要的實驗步驟。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一杯水倒掉一半后，下列判斷正確的是（ ）

A．質量不變，密度不變 B．質量變小，密度不變

C．質量變小，密度變小 D．質量不變，密度變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小英同學在物理實驗操作考查中做“測量小燈泡的額定功率”的實驗．如圖1是該實驗的實物圖．

（1）請依據圖1所示的實物圖，在框內畫出該實驗的電路圖．

（2）閉合開關前，將滑動變阻器的滑片P置于 （填“A”或“B”）

（3）閉合開關后若發現電壓表指針向刻度盤左邊沒有刻度的一側偏轉，如圖2所示，其原因是 ．

A．小燈泡L兩端電壓太低

B．電壓表所選量程太小

C．電壓表所選量程太大

D．電壓表正負接線柱接反了

（4）利用如圖1所示電路還可以完成的電學實驗有：（寫出一個即可）： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一名同學對日常生活中經常接觸到的物理量進行估測，下列數據中估測不正確的是（ ）

A. 學校學生課桌高約0.75m

B. 一瓶500ml礦泉水的質量為5kg

C. 第五次提速后，火車速度可達160km/h

D. 哈爾濱市冬季最低氣溫在﹣30℃以下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學家住樓上，最近正在裝修房子，需要搬運裝修材料，但有些材料由于樓道

過窄不方便搬運，于是小明建議采用如下圖所示的滑輪組，這樣站在地上就可以把

材料運上樓。若某次搬運的材料重765N，被提升的高度為l0m，所用時間為30。，

人所用的拉力為450N，求：

（1）請你幫助小明畫出滑輪組的繞線示意圖。

（2）提升材料時，手拉繩端的平均速度是多少?

（3）在提升材料時，拉力的功率是多少?

（4）該滑輪組的機械效率是多少?

（5）不計摩擦和繩重，若增加材料的重力，該滑輪組的機械效率將如何變化?（只需寫出結論即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置，實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下，碰到同一木塊上。圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置，實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滾下，在粗糙程度不同的平面上運動。請回答以下問題：

（1）設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與 的關系；設計乙實驗的目的是研究運動的小車與所受 的關系。

（2）甲實驗是鋼球通過木塊被推動 的大小，說明鋼球對木塊做功的多少，從而判斷鋼球動能的大小；乙實驗是通過木塊在粗糙程度不同的平面上運動的遠近，推理得出：在理想情況下，運動的物體如果 ，將永遠做勻速直線運動。

（3）我們知道物體的質量和它的速度都能影響物體的動能，請在下面的橫線上寫出怎樣研究物體的動能與質量的關系？ 。

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